济南暑假初升高衔接班_奇速英语夏令营支招.有人通过奇速英语蔡章兵教授关于优生培养的方法指导以及经验分享发现，有特长的孩子选择的机会更多，也更有自信心!接下来，我们就来看看著名英语教育专家蔡教授提出的关于“如何培养优生” 理论吧!

　　蔡教授认为：

　　1、优生的学习能力和模仿能力都较高，如果想要他爱读书，父母首先要勤于学习;如果想要他爱动脑筋，父母就要勤于思考。父母给他们树立榜样，就不必担心孩子不读书、不思考。

　　2、父母应给孩子营造良好的学习氛围，不要常常在家看电视、搓麻将，也不要常常外出逛街不理孩子的学习情况。既然孩子的资质过人，多花心机培养，一定有意想不到的成果。

　　3、多让孩子遭遇困难和挫折，这样更好地发挥他的思考能力和创造能力，锻炼他的坚强意志，学会冷静思考问题，认真分析问题，从而找到解决问题的方法。

　　4、养成阅读的好习惯，书籍是人类的精神粮食，生活中遇到的各种各样问题大都可以在书里找到答案。培养孩子养成阅读的好习惯，与孩子一起阅读、欣赏、讨论、学习。

　　5、多关注优生的薄弱学科。要变薄弱学科为优势学科或至少不拖后腿，关键是转变他们对学科认识的思想，使学生认识到这科重要，而且提高这个弱科对他来说并不是很困难的一件事情，可以多尝试一些高效、科学的学习方法，也可以多与优秀学生进行交流。例如小瑶同学是偏好理科，但是英语成绩不好，有了比较严重的偏科情况，这时家长就应该着重关注孩子的薄弱学科——英语。可以多在网上看看好的英语提分课程，看看别人如何提分的经验分享。小瑶同学的爸爸就是在百度上看到了奇速英语思维导图故事记单词国家专利课程效果不错，在2017年的暑假就为小瑶报名了奇速英语国际精英特训营，短短7天时间，把英语单词这一难关解决了，在恢复正常的上课后，发现孩子英语进步不小，考了119.5分，并且对英语产生了浓厚的兴趣!从中差生一下提升到了中优生，英语不再是她的跛脚科目!只要找到了正确的学习方法，这一门课的学习问题例如习惯甚至兴趣等往往也就会得到解决。当然也不能只关注薄弱学科而忽视优势学科，这方面的教训更为惨痛，原则是保住优势提升弱势。

　　奇速英语思维导图故事记单词国家专利课程能帮助孩子高效、牢固的记忆单词。蔡教授为你仔细分析原因：

　　(一)因为单词记忆有3大特点：

　　1. 所有英文单词都是由26个字母组成;

　　2. 所有单词在大脑中都杂乱无章

　　3. 单词按音、形、义记忆

　　(二)奇速英语是通过学汉字的方法学英语

　　奇速英语是通过学汉字的方法学习英语——偏旁+部首，同时利用思维导图发散记忆。32小时速记：小学800词汇就100张思维导图，初中1600词汇204张思维导图，高中3500词汇300多张思维导图或采用一本小说24个故事连载串记3500词汇。每张思维导图，又编成一个故事，做到了词不离句，句不离篇，听说读写联动提升。

　　(三)奇速英语思维导图故事记单词课程的核心优点

　　1.每组思维导图都有同一个“音”“形”和语义(词不离句，句不离篇)，单词间都有密切的关联，有助于学生快速记忆!

　　2. 通过奇速英语思维导图故事记单词学习，实现“听说读写”联动提升，快速提升英语学科成绩!

　　3.通过奇速英语思维导图系统训练，孩子形成了发散思维，有助于学生快速提升数理化等理科成绩!

　　4.通过奇速英语思维导图系统训练，孩子今后进入职场，思考问题会更全面、更多角度，更加深刻，更具领导才能，激发出了孩子学习潜能!

　　著名英语教育专家蔡章兵教授认为：词汇不是差生的专利，优生更需要超前学习词汇，有利于参加英语竞赛，为自主招生积累砝码。更重要的是，到了高年级能节约更多时间去学数学、理综等其它学科。

　　奇速英语第14期国际精英特训营以奇速英语国家专利课程——《思维导图故事记单词》、《一本小说24个故事》、7-9天串记小学800/初中1600/高中3500词汇。

　　名额有限，快快报名吧!全国咨询服务热线400-1000-028