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范亚丽—甘肃省定西理工中专 —用数学的精神启发学生的人文意识

作者：未知　时间：2012-07-13 阅读：( )

摘要：主要分析目前数学教学中，人文精神教育的现状，数学人文精神的内容以及数学人文精神培育途径。人文为科学导向，科学人文为奠基。数学人文精神的培育是数学教学的重要组成部分，教师应通过多种途径，使学生在数学学习过程中感悟到人的一生发展中所需要的精神品质。
关键词：人文教育  数学人文精神培育途径
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