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李卿—河南师范大学帕瓦罗蒂音乐艺术中心—高师声乐专业应对型创

作者：未知　时间：2012-07-20 阅读：( )

摘要：声乐教学是高等师范音乐教育专业学科课程方案中必不可少的主要课程之一。其教学活动的各种方式、方法的运用在于使学生如何学会学习，培养学生掌握知识技能，发挥学生的智力与能力。随着整个高师音乐教育的改革与发展,我国高师声乐教学水平得到稳步的提高。然而，在发展当中当中暴露出诸多不适应时代发展的问题。因此,应加强声乐课程自身的建设，完善声乐课程体系。中国需要创新型人才，而创新人才的培养需要依靠创新教育。
关键词：高师；声乐教育；创新型人才
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