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浙江省长兴第二实验小学—李青—据词定教，提升词语教学的效度

作者：未知　时间：2012-07-24 阅读：( )

【摘要】词语教学是阅读教学的一项基础训练，小学生正确理解和运用词语，是阅读和写作的一项必不可少的基本功。要使学生牢固地掌握词语，我们必须从教材出发，从熟悉课文、了解其知识结构入手，根据实际情况，据词定教。让学生在具体语境中触摸词语，在对接生活中理解词语，在例句训练中运用词语，在朗读嚼味中体味词语，真正让词语与文本同构共生。
【关键词】据词定教    词语教学    效度
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