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秦 敏—常州市武进区雪堰中心小学—体验阅读，实现“悦读”

作者：未知　时间：2012-08-01 阅读：( )

【摘要】：在小学语文教学中,教师通过各种手段、多种方法,创设体验的情境,激活学生思维,激发学生兴趣,对提高小学生的语文综合素质能力具有至关重要的作用。尤其对低年级的孩子来说有效的体验性学习更为重要。本文从“创设体验情境，激发学生阅读兴趣”和“搭建体验平台，提升学生阅读水平”这两个方面来谈谈如何在小学语文低年级阅读教学中做到有效的体验性学习,激发学生的学习兴趣,实现真正意义上的“悦读”。
【关键词】：语文  体验  悦读
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