徐子卿 —上海师范大学天华学院—试论三维渲染课程的教学模式

摘要：本文主要用交叉学科的思维模式来研究分析三维渲染课程的教学模式与教学内容。强调艺术与技术的结合，培养运用能力与思考能力。针对的受众群体为高等教育阶段艺术设计、数字媒体艺术等艺术类专业的教师和学生。
关键词：三维渲染，教学模式，艺术，技术
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