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石羽（拟发表在9月）—四川音乐学院人文社科学院—高校思想政治

作者：未知　时间：2012-08-14 阅读：( )

摘要：如何提高高校思想政治理论课实效性是课程能否起到应有作用的关键。而对思想政治理论课实效性进行评估的标准是课程是否产生实际意义的体现依据。课堂管理是教学过程的重要组成部分，在课堂管理中，全部参与者所表现的那些看得见的影响有效教学的积极消极状况，都由其参与者内部心理动机所决定。因此，课堂管理归根结底要从参与者的动机的激发着力。

关键词：实效性  评估标准  动机

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