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蔡玉澄(拟发表在12月)-江苏技术师范学院外国语学院-##

作者：未知　时间：2012-11-29 阅读：( )

摘要: 随着教学规模和招生人数的不断扩大，独立学院大学英语教学日益显露不足，学生自主学习能力十分欠缺。本文以自主学习理论为框架，对独立学院非英语专业学生进行了一项问卷调查，从英语学习动机、学习策略以及学习评价等方面分析了本校学生自主学习现状，提出提高独立学院学生自主学习能力的对策，主张从课内合作学习延伸至课外自主学习。

关键词: 自主学习；独立学院；大学英语；对策

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