现收到来自北京市顺义区社区教育中心副主任李银的稿件:走出“次等教育”的自卑境地——当前中职生德育问题再思考，教育界杂志社初步拟定在1月份发表,敬请关注本站www.jyjzzs.com期刊邮寄通知！

稿件部分内容：

Walk out of " secondary education " inferiority complex——Thoughts about the problems of the current medium occupation schools students' moral education

　　【摘要】：本文关注当前中职生德育问题，在理论层面上思索造成中职生德育现状的主要原因、解决途径及其评价体制的可能性。结论与建议是：中职学校在现行教育体制中的功能定位与角色分工比较尴尬，使其陷入“次等教育”的思维困境之中。由弱势处境导致的自卑心理是中职生德育现状引人忧思的主要问题，以生活教育、职业教育和审美教育为重点的“转向教育”是引导其走出“次等教育”思维困境的关键所在。惟其如此，中职生的身份认同才能真正完成，中职生德育工作才有可能取得实效。
　　【关键词】：中职生 德育 次等教育 转向教育