作者:未知 时间:2013-03-27 阅读:( )
现收到来自甘肃省榆中县周前学校陆静玉的稿件: 情景教学在思品课中的灵活应用 ,教育界杂志社初步拟定在4月份发表,敬请关注本站www.jyjzzs.com期刊邮寄通知!
稿件部分内容
【内容提要】本文就思想品德课灵活运用情景教学谈了自己的四点做法。
【关键词】 思想品德课;情景教学
情境教学法是指在教学过程中,教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景,以引起学生一定的态度体验,从而帮助学生理解教材,并使学生的心理机能能得到发展的教学方法。在这里我谈谈情景教学在思品课中的运用。情景教学是思品课的一种行之有效的教学方法,它能激发学生的学习兴趣,融情景教学于思想教育之中。它能把抽象的概念形象化,把思维对象具体化,把授课方式趣味化。能较好完成教学任务,提高思品课的教学质量。我从平时的教学中,总结出思品课情景教学的四点做法;
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