同济大学校长裴钢25日称，同济大学正着力建设成一个“可持续发展”的大学。

　　什么是“可持续发展”的大学，怎样付诸行动？裴钢解释说，所谓建设“可持续发展”大学，就是要在“绿色校园”的基础上通过循序渐进的方法实现可持续性校园的发展理念。“要实现校园的可持续发展，必须将科学研究、社会服务与人才培养相融合。”

　　裴钢表示，区别于其他高校的通识教育，同济大学将把关注点放到价值观念引导方面，希望大学生多关注中国和世界的现实问题和未来发展问题。他并透露，同济大学将在现有的教育体制下增加可持续发展为第二学位。除了在本科生中开设可持续发展的第二学位学习，同济大学还预备开设可持续发展的硕士学位。

　　当天，为了纪念联合国发展战略提出并实施20周年，交流可持续发展研究国际经验，推动中国未来10年的经济、社会和环境事业发展，同济大学举行“下一个十年：中国可持续发展的机遇与挑战”国际研讨会。 

　　参加此次会议的有来自法国、美国、瑞典等多个国家的教授和研究人员，此外，国内与会的除主办方同济大学外还有来自香港中文大学、复旦大学、华中师范大学、浙江大学以及中央编译局等多个学校、机构的教授和研究员。

　　据了解，本次会议分为五大主题，分别是可持续发展的理论、可持续发展与技术创新、可持续发展与城市、可持续发展与治理、可持续发展与国际环境。

　　会上，来自美国波特兰州立大学的副校长Jonathan Fink 教授指出，大学在促进城市可持续性方面有着积极的作用。他说，大学能够以“中立的集中人”的形式将公司、非政府组织、政府等力量集合起来，在交通、能源等方面的资源整合起到巨大的作用，而大学对可持续性人才方面的培养将为可持续性事业的发展贡献巨大的力量。