7月27日，北京远程教育专业委员会、北京教育网络信息中心在“创新教学论文和课例评选颁奖暨研究成果交流活动”中共同宣布，基于“互联课堂”培养学生创新能力的课堂教学新模式研究课题顺利完成，《基于互联课堂的创造性教学探索》论文集出版。

活动中，参与的专家和教师探讨了中小学在互联课堂环境下，进行课堂教学创新的理论研究和实践。活动主办方北京远程教育专业委员会还表彰了为该研究作出贡献的教师和研究人员。基于 “互联课堂”的课堂教学创新，以教师为主导，学生为主体，通过帮助教师创新课堂教学模式，来引导和激发学生的创新思维。众多教师、专家参与了本次课题工作，并以教学课例、论文和研究报告的形式，记录了课堂教学设计和实施的全过程。北京景山学校、北京小学等16所参与实验学校的教师，利用 “互联课堂”设计出许多有各自学校特色的新型教育模式，成功演绎了“互联课堂”在实际教学中的应用。

来自东北师范大学、北京师范大学、北京教育学院朝阳分院、北京教育网络和信息中心的多位专家学者对这些教学课例、论文和研究报告进行了专业化的评比。本次互联课堂创新课题论文评选共征集了80篇论文、20份研究报告，最终将具有代表性研究成果的47篇论文和10份研究报告编汇成论文集。据悉，“互联课堂”解决方案是2009年由戴尔推出的，该方案以通过信息技术在课堂上的应用，多层次地激发学生的学习热情，配备个性化计算设备和根据每个学生的学习方法，定制动态数字化内容，由此构建出互通互联和数字化的教学环境。自发布至今，该方案已经覆盖了全国100多所中小学。