教育教学研究论文（成果）是广大中小学教师在教育教学实践活动中形成的对提高教学水平和教育质量，实现培养目标有积极作用的各类

论文（成果）。
     教育教学研究论文（成果）是中小学教师职称评审的重要条件之一。根据我省中小学教师教育教学研究活动的实际，在广泛收集意见和综

合分析省内外相关刊物信息的基础上，列出主要类型教育教学研究论文（成果）作为我省中小学教师职称评审的参考范围。
     一、在国内外公开发行的教育类及相关学科专业类报、期刊(正刊)上发表的教育教学研究论文（成果）
     二、在省教育厅直属单位主办的教育类期刊上发表的教育教学研究论文（成果）
     l.四川教育报刊社主办的《四川教育》(月刊)、《教育导报》(周二版)；
     2.四川省教科所和四川教育出版社共同主办的《教育科学论坛》及增刊，四川省教科所主办的《四川基础教育课程改革》(季刊)。
     以上报刊立足于四川省教育教学实践，服务于基础教育改革和发展，对我省教师专业化发展和教育教学研究具有促进作用。
     三、在省、市（州）、县(区)教育行政部门、教研部门、电教部门和教育学会组织的教育教学研究成果和论文评选中获奖的教育教学研究

论文成果
     1、在省教育厅、市（州）教育局举办的教育教学研究论文（成果）和教学论文评选中获奖的教育教学研究论文（成果）；
     2、在省教科所、市（州）教科所、省电教馆、市（州）电教馆举办的教育教学研究成果和教学论文（课件）评选中获奖的教育教学研究论文、

课件（成果）；
      3、在县(区)教育行政、教研部门和电教部门举办的教育教学研究成果和教学论文（课件）评选中获奖的教育教学研究论文、课件（成果）；
      4、在省、市、县(区)教育学会及所属学科教学专业委员会举办的教育教学研究成果和教学论文（课件）评选中获奖的教育教学研究论文、

课件（成果）。
      这些教育教学研究成果和教学论文（课件）评选能够更广泛地激励教师参与教育教学研究活动，展示和呈现更多教师的教学成果，有利于

教育科研成果的推广和普及，提高我省教育教学质量，促进我省基础教育事业的发展。
     省、市、区、县教育行政部门、教研部门、电教部门以及教育学会（含所属学科专委会）组织的科研成果和论文评选获奖是指获三等奖及以上。
     四、对中等职业学校的教师，还应包括以本学科专业类公开发行的报、期刊（正刊）上发表的研究论文成果。