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小学教育教学论文集

作者:教育界 时间:2011-11-18 阅读:( )

笃守《中小学教师职业道德规范》,认真履行教师职务和责任,爱岗敬业教书育人为人师表 近三年内有下列情况之一者,暂不予考核认定中学初级教师职务任职资格 ⑴因违法乱纪,道德败坏或犯其它严重纰缪造成恶劣影响,受到党纪、政纪处分的, ⑵不平从分配,不笃守规律,给工作造成较大损失和不良影响,或因并因事累计离开本校工作岗位1学期以上,不克不及履行教师职务和责任的, ⑶在申请报告历程中搞虚作假、徇情舞弊,无理取闹或挟私报复,经查实受通报攻讦的, (4)违背《中小学教师职业道德规范》的, (5)未经批准私自在校外代课,特别是对于本人所教学生搞有偿家教以及引诱、组织学生参加有偿家教被举报查实的, ⑹按区级及以上教育行政部门和人事部门文件规定不克不及评审专业技术职务的, 二、学历资历方面要求 一、具有相应的教师资格, 2、申请报告中二职称学历应具备下列条件之一 ⑴大学本科毕业后,在中学任教一年以上。

   ⑵大专毕业后,在初中任教三年以上, 3、基本任期以来,年度考核为合格及以上等次, 4、参加宣城市中小学教师全员业务考试,并取患上合格及以上等次, 5、参加接续教育,并取患上接续教育证书, 六、取患上全国专业技术人员计算机应用能力科目合格证书, 7、身体健康,能坚持正常工作, 三、教育教学工作方面应具备下列条件 一、对于所教学科(专业)具有敦实基础定见、专业知识或必备的专业技能,能熟练担任1门以上课程的教学工作。

  须提供上一学年的经学校验证的原始、完备的教案,并从其中自选2-3课时最能反应本人水平和特色,体现新课程鼎新理念的教学设计, 2、能完成学校教学计划、课程计划内安排的教学工作,教学工作量饱满,出勤率正常(上学年病事假累计不跨越一个月,并无旷工旷课现象),兼任学校中层以上干部、教务员、电教员、实验员或兼职从事校办财产并取患上突出成就的教师,任期内授课均等课时不患上少于本学科学教育师标准教学工作量的三分之一,跨越2四个班规模的学校,上述人员教学工作量不少于四分之一, 申请报告者教学工作时间必须满一个基本任职年限,且现仍在教学岗位。

  须提供近二年经验证的原始授课计划、学校任职任课程表、总课程表和学校出勤情况证明, 3、贯彻教学大纲或课程标准要求,独立掌握所教学科学教育材、教学原则和教学方法,较好地实现知识与技能,历程与方法,情感、态度与价值观的课程方针,申请报告者须参加昔时由区教体局统一安排、学校组织的教学考评课,并取患上合格以上等次,由学校统一提供经验证的考评课教案、考核组各人听课的记载和评价意见以及成就汇总表, 4、任现职以来,担任一年以上班主任,善于根据中学生年龄特征和思想实际。

  对于其进行思想道德教育,因工作需要,任现职以来未被安排班主任工作或任职时间不足一年,但担任学校中层以上干部、年级组长、教研组长、团委书记半年以上,或组织学生开展活动,进行活动课教学指导及其它教育办理工作一年以上,并取患上优异成就,须提供一学年的原始的班主任工作手册和学校的证明,未担任班主任的,须提供相关工作计划、总结、组织开展活动的实绩材料和学校的专题证明, 5、积极参加学校组织的课改、业务培训或传授教育教学经验等校本教研、培训活动,时常听同行教师的课,每学期听课不少于10。

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