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技工学校开展武术教学探讨

作者:教育界 时间:2011-11-18 阅读:( )

 

摘要:武术是中华民族传统文化的瑰宝之一,它以自身的哲理性、技击性、健身性、娱乐性等特征被看作是中华文化的一颗灿烂的明珠,成为绚烂多姿的中华文明的重要组成部分,加强武术教学的必要性不言而喻。技工教育作为职业教育的重要组成部分,如何了解和剖析学生发展个性特征,更好地开展武术教学,从而推动教学进程以及学生素质的提高,在技工学校教育中逐渐成为备受关注的课题。
关键词:武术教学  问题浅析  基础  多媒体  德育
一.           技工学校开展武术教学过程中存在的问题浅析。
(一)教学内容枯燥且难度大,难以有效激起学生的兴趣。
尽管学校开展武术教学的内容大多以武术的初级套路和基本功为主,但是对于之前没接触过武术运动的学生来说难度还是非常大的,而且内容略显枯燥和乏味,不能充分调动学生学习武术的热情和兴趣。
(二)教学方法陈旧单一,思想观念落后。
从现阶段的技工学校的武术教学发展情况来看,大多数武术教学的方式都是沿用传统的套路,无法展现武术的价值和特性,而且受传统教育观念的束缚,“重传授轻实用”的现象依然存在,诸如此类的教育理念影响到了学生综合素质的发展。
(三)技工学校学生素质相对来说较低,歪曲理解学习武术的意义。
技工学校的学生由于在初高中时没有受到更好的关注和重视,因此素质相对来说比较偏低。他们错误地理解了学习武术的意义,运用所学武术打架斗殴、欺负弱小等现象偶尔发生,需要教师运用多种途径加以引导和帮助。
二.           关于改善和加强技工学校武术教学质量的途径探究。
(一)重视武术基础动作的教授,强调武术实用性的特征。
武术具有健体防身、修身养性、防病治病等功能,有着独特的魅力价值,武术内容的丰富使得套路众多,常常让学生晕头转向,为了改善这样的情况,教师要重视武术基础动作的传授,在此基础上强调其实用性的特征。具体来说,武术教学中从基础动作入手,加强动作规范化训练和规定动作路线的保持,在示范与实践相结合的前提下加强学生的基本功;由于技术特点和风格的不同,教师必须合理运用“内外合一”的运动规律,同时加大理论课在武术教学中的比重,提高学生对武术基本动作和要领的认识,从而更顺利地进行武术教学;技工学校的学生个性发展特征和综合素质是不尽相同的,作为武术老师,要采取因人而异的教学策略,在教学过程中给予基础比较薄弱的学生以细致、耐心的指导,提高他们学习武术的热情和信心,增强武术教学的实效性;还有,在武术基本动作的教授中,要注意引导学生积极地开动脑筋,自主学习,探寻出更高层次的武术技巧,从而促进武术教学水平的提高以及学生自主学习能力的增强……总而言之,重视武术基础动作的教授,不仅是引领学生进入武术之门的关键一步,更是强调武术实用性的重要举措,有利于更好地开展武术教学。
(二)充分利用多媒体技术,提高武术教学的水平。
随着现代化技术的飞速发展,多媒体在教学中已经得到普遍的运用,在武术教学中若能很好地发挥多媒体的魅力,不仅在改变传统的教学方式的基础上提高了学生学习武术的热情,而且使得武术教学的进程与时代的发展并驾齐驱。在武术教学中运用多媒体技术,首先教师要根据学生发展个性特征和教学实际情况,编写适合促进教学进程的课件脚本,同时注重坚持目标性、科学性、艺术性的原则,为多媒体的展示作好重要的铺垫;尽可能地从相关网站下载图片、动画等素材,在教学中加以展示,比如在进行武术散打步法的教学时,可以利用多媒体为学生放映武术散打的比赛经过,在学生兴致盎然的观看激烈的比赛的同时,教师用适当的言语提醒学生观察他们脚步的移动特点等,从而激发学生学习武术的热情和兴趣,增强其学习的主动性;除此之外,在平时的武术教学中,教师可以将一些学生的优秀表现拍摄下来,在课堂中运用多媒体进行展示,从而鼓励学生争相上榜的激情……时代和社会的不断进步和发展使得多媒体在武术教学中的运用变得必要和自然。
(三)贯彻德育价值的理念,深化武术教学的主题和内涵。
中国传统文化的价值基础就是道德,而武德是中华民族人文精神的历史沉淀,是习武者对真、善、美的追求的体现,在武术教学中贯彻德育,成为提高学生综合素质的重要举措之一。在武术教学的过程中,教师要将“尚德”、“礼节”等丰富的传统文化精神穿插其中,教育学生在习武之时所应当具备的高尚的品德和宏大的胸怀,将提高武技的前提铺垫好;技工学校可以通过校园电视、广播、校刊等媒介来向学生宣传和介绍中国武术的历史、所蕴含的学习意义等,从而营造良好地武术学习氛围;在平时的教学中,教师可以借助武术比赛、体育文化艺术节等的举办,提升学生在比赛或者活动中互相礼让、互相切磋和帮助的意识,力求得到竞争与合作的平衡,让学生在丰富多彩的活动中感悟教师的良苦用心,深化对学习武术的真正目的的认识……在武术教学中贯彻德育价值的理念,不仅可以有效地缓解和杜绝学生借助所学武术打架斗殴、欺负弱小等现象的出现,而且从一定意义上深化了武术教学的主题,为中华武术的发展提供了重要的催化剂的作用。
结束语:中华传统文化博大精深、多姿璀璨,武术作为传统文化的重要组成部分,在传承中华文化、弘扬民族精神等方面发挥着不可替代的重要作用。随着现代社会的进步和文化的发展,如何更好地开展武术教学,真正发挥武术对于促进学生的成长的作用,是目前技工学校的各项工作中的重要内容之一。作为一名武术教育工作者,应该在发扬民族传统文化和弘扬武术内涵的基础上不断地改进和完善教学手段和方式,为学生营造良好的武术学习环境,从而让学生以更加强健的体魄、更优秀的品质、更完善的人格为祖国的进步和发展贡献自己的力量。
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