教师教学论文--怎样形成和谐的师生关系

正文：

　新的世纪，新的世界，新的发展和变化,要求以人为本,创建现代和谐的师生关系,以满足现代课堂教学的要求,将素质教育真正落到实处。构建和谐的师生关系,是进一步提高育人质量,提高办学水平,加强学校管理的重要举措。和谐师生关系是教育活动的灵魂。

　　NO1：以爱为本，尊重学生，信任学生。
    苏霍姆林斯基说过：“上课是儿童和教师的共同劳动，这种劳动的成功首先是由师生相互关系来决定的。”爱学生的教师，拥有和蔼的态度，亲切有神的目光，对学生真诚的信任和鼓励，拥有包容的情感，这是学生乐于学习的动力，正所谓“亲其师而信其道”。教师必须认识到学生和自己一样是存在价值、拥有人格尊严，真正平等的与学生交流，彻底改变对学生进行“管”与“灌”，改掉施以超负荷重压的思想，才能形成真正平等的师生关系。
  同时也要注意，教师的爱决不是让学生放任自流，一味迁就，而是爱中有严，严而有度。严父型也好，慈母型也好，良师型好，益友也好，都必须先有一颗爱生之心。教师的爱是一种责任，是一种境界。有爱，才会有师生情感的共振和共鸣；才会有教和学的相长；才会有师生共同发展。

       NO2：发挥学生的主体作用，培养创造精神。
    陶行之先生说：“创造力最能发挥的条件是民主。”在民主的师生关系条件下，学生处于主体地位，就会乐于、敢于发挥出自己的创造力。事实上人都有参与意识，学生也不例外，他们也希望自己拥有一定的发言权和自主权，如果教师重视并满足他们的需求，他们就会以积极的态度在教育教学中发挥其主体的作用。所以教育的民主是建立和谐的师生关系的活力所在。

      NO3：重视个体差异，不放弃每一个学生。
    皮格马利翁效应是心理学家借助于古希腊神话的启示，研究教师对学生的期望所产生的重大影响。有关实验和教育实践表明，教师喜欢和对其抱有较高期望的学生，常常以积极的态度对待教师，拥有积极向上的激情，并朝着老师期望的方向发展。相反，教师不喜欢和期望低的学生，则常以消极的态度对待教师，不理会教师的要求，品质就会一天天的变坏。在这种情况下，往往需要教师有更大的耐心，更多的鼓励和期望，不放弃每一个学生，让每一个学生都感受到被重视，感受到教师的关心和爱护，从而避免师生关系紧张。
      NO4： 重视情感沟通，宽容和理解学生的不足
   陶行之先生的“四块糖”的故事，就是一个很好的实例。他用奖赏的方式对待一个尚不成熟的犯错误的孩子。

教育界杂志社官网至今已有7年历史。 网站主要从事论文发表、论文写作指导、提供论文素材、图书出版、提供给广大网民论文阅读和参考等服务!
 经过长时间的运行，积聚了大量的外部人才和资源，专业发论文,发表经济论文,教育论文及论文投稿等,协助客户制定论文发表方案权威诚信便捷的论文投稿专业组织.为您提供职称论文投稿教育论文投稿科技论文投稿法律论文投稿医学论文投稿各类论文投稿 发表 代写等服务.

如果您要发表论文到核心、国家、省级，请联系我们。国家级期刊当天审稿，2-4个工作日收到用稿通知，100%保证发表；先录用，后付款，诚信服务，价格合理！所有期刊均可在中国期刊网、知网、万方、龙源全文收录！长期合作的老客户还可享受优惠服务。热烈欢迎各位专家学者、教师、在校大学生踊跃投稿，质量高，见效快！诚信第一，服务至上，希望长期合作！