一、定心专注某件事，是造成学生学习差异的重要原因

　　老师们带过班级都能从中得到体会。一个实验班和一个借读班上课时，注意两个班的学生的群体性差异：实验班学生上课，大部分人都很专注。虽然他们专注学习的方式方法不同，如有的喜欢自己思考、看书、动手做;有的喜欢和别人一起讨论，在争论碰撞中得到启发，不管怎样，他们都能很好地完成学习任务。

　　另外一个班，上课的前五分钟是认真的，安静的，五分钟后就状况百出了，有的聊天，有的玩游戏，有的走神，还有的打瞌睡。经教师反复提醒，大部分学生能再收起注意力听讲5分钟，5分钟后就又开始出现状况了。

　　这种注意力不集中情况似乎是个顽疾，无论教师怎样管教，很大一部分同学就是改不了。

　　长期观察后发现，能否定心专注于一件事，是造成学生学习差异的重要原因，成绩优秀的学生，大多能专注于某一件事。

　　教师与学生家长沟通，能更快捷地了解他们在家的表现。成绩优异者在家里做事都目标明确，有条不紊，都有固定的时间完成作业，而且在做作业时往往能一坐几个小时不受外界干扰，直至完成;而学习困难的学生则无论是家长盯、请家教，都不能让他们认真地、安静地做事情。所以，做任何事情，专注都是成功的基础，不专注都是败事之主因。

　　再进一步与家长深入交流，探讨上述现象的成因。不难发现，专注习惯大部分是平时养成的，如教师的多次激励，自我亮点受到肯定后逐渐固化为一种优良的习惯;再如家长的最初严管，他律逐渐转化为自律;还有平时爱读书迁移为专注学习等。

　　二、教育最重要的不是教知识，而是培养习惯

　　导致孩子不能专注学习的出发点尽管多样，但有一点都是普遍的，那就是孩子在成长的关键时期，家长、教师的教育没有及时跟上。

　　孩子好比小树，什么时候浇水、施肥、剪枝都是有很强的时效性的，过期再补作用就微乎其微了。

　　家长们一定要注意，陪伴孩子成长的父母是孩子的首席教育者，身教重于言教，如果父母做事虎头蛇尾、言而无信，就不要指望孩子能养成专注的好习惯了。

　　父母是孩子教育的第一责任人，平时就要培养孩子把一件事从头做到尾的习惯，不同的孩子可用不同的方式，有的适合激励、有的适合严格要求，不管什么方式，都要长期坚持、持续下去才有力量。

　　教育是可以有所作为的，形成一种氛围，创造一种环境和条件，培养良好的学习习惯和行为习惯，强制学生由他律逐渐走向自律，是可以培养出专注的好习惯的。

　　人的注意力是有限的，研究表明，成年人大约只能持续40分钟，未成年人持续的时间相对更短，世界著名媒体文化研究者和批评家尼尔·波兹曼在《娱乐至死》中提出，随着新闻媒体的发展，信息爆炸大大增加了人们“分心”的机会。

　　生活中有不少人想集中精力却没有办法。这种情况在孩子，特别是男孩中比较常见，所以，培养孩子的专注习惯特别重要。

　　古语云，“动若脱兔，静若处子”，是说一个人动起来生动，静下来安心，才能成就一番事业。

　　人最可贵就是思想，而思想的寓所就是安静的内心，安静的内心外部呈现的形式就是专注的好习惯，没有专注，一事无成，有了专注，想象和创造才会跟来。

　　比如今年疫情期间，很多家长反映孩子上网课效果不好?为什么不好，原因有三：

　　1.很多网络课程没有特色，老师没有经验，准备不充分

　　2.课后练习没落地

　　3.孩子趁机打游戏

　　造成很多学生学习成绩下降。马上就暑假了，怎么解决，就拿英语学科来说。家长在给孩子寻找英语线下培训班或者线上网课补习的时候，一定要主要这三点：

　　1.学习课程是否有特色，老师教学经验如何?可以去体验一下课程，比如奇速英语记单词是全国独家课程(思维导图故事记单词)，他们也推出了体验课程，体验后就可以知道他们家的线上或线下课程的上课真实情况和服务特色。

　　

　　奇速英语思维导图故事记单词课程

　　2.课后配套练习是否有?比如不管孩子参加线上网课学习奇速英语单词、阅读等课程，还是线下参加奇速英语单词速记夏令营、阅读写作夏令营课程，都专业配置了三练落地(练单词、练时文、练同步)，这些练习都能很好的巩固孩子的学习情况，快速提分。很多家长担心孩子打游戏上网，奇速英语配套练习都是在专用平板(专机专用，拒绝游戏)上学习，家长可以很放心报名。

　　

　　这些教学过程都可以通过奇速专用平板(专机专用，拒绝游戏)。

　　3.教学服务，是否多次回访。

　　

　　营地：成都

　　初中/高中词汇营

　　组 别：小学组、初中组、高中组

　　时间：2020年7月25日-8月1日(第一轮)2020年8月03日-8月10日(第二轮)

　　初中/高中英语阅读写作营

　　组 别：初中组、高中组

　　时间：2020年7月25日-8月1日(第一轮)2020年8月03日-8月10日(第二轮)

　　入营对象：小学高年级、小升初、初中、初升高、高中词汇特训，阅读特训夏令营。

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