外研版 | 七、八、九年级上册知识点预习汇总，暑假预习必备（赠送同步课程）

外研版七年级上册

Module 1

重点短语

1.be from... =come from... 来自......

2....years old ......岁
3.what about... =how about... ......怎么样？
4.in Class Ten, Grade Seven 在七年级十班
5.the capital of... ...... 的首都/省会
6.first name =given name 名
7.last name=family name 姓
8.English name 英文名字
9.Chinese name 中文名字

重点句子

1.I’m Chinese,and I’m from China. 我是中国人, 我来自中国
(I’m Chinese, and I come from China.)
2. Where are they from? 他们来自什么哪里?
(=Where do they come from?)
They are from America. 他们来自美国.
(=They come from America.)
3.How old is that man? 那位男子多少岁了?
He is forty-four. 他44岁
4. The students are in Class Five, Grade Seven.
这些学生在七年级五班
5. Tom is in Class One with Lingling. 汤姆和玲玲在一班。
=Tom with Lingling is in Class One.
=Tom and Lingling are in Class One.
6.What about you?=How about you?=And you?你呢？/你怎么样？
7.Welcome to Class 6 Grade 7 ! 欢迎到七年级六班。
8. Beijing is the capital of China. 北京是中国的首都。
9.Good to see you.
=Nice to see you.=Glad to see you. 很高兴见到你。
10.I’m Tony Smith.Tony is my first name and Smith is my last name. 我是Tony Smith，Tony是我的名，Smith是我的姓。

Module2

重点短语

1.a photo of Tony’s family 一张Tony 的家庭的照片
2.on the left of… 在......的左边
3.next to... 紧挨着.....; 紧靠......
4.in front of... 在......前面（外面）
in/at the front of... 在......前部（内部）
5.Tony’s parents Tony的父母
6.in the photo 照片上, 在照片中
7.at the bus station 在公共车站
8.at a police station 在警察局
9.a manager of a theater 一位剧院负责人
=a theater manager
10. a manager of a hotel 一位宾馆经理
=a hotel manager
11.at/in the same hospital 在同一家医院
12.a bus driver 一位公共汽车司机
13.a farm worker 一位农场工人
14.a shop worker 一名店员
15.an English teacher 一位英语教师
16. a man/woman driver 一位男/女司机
复数：men/women drivers

重点句子

1.This is a photo of Tony’s family. 这是Tony的一张全家福。
2.What a big family! 多大的一个家庭啊!
3.My mum’s parents are on the right. 我母亲的父母在右边
4.The woman next to me is my dad’s sister.
紧挨着我的这位女子是我父亲的妹妹。
5.Is this your family ? 这是你的家庭吗？
6.Are these your grandparents ? 这(些)是你的祖父母吗？
7.My mother is the manager of a theater.我的母亲是剧院负责人。
8.My father’s job is at a police station. 我父亲在警察局工作。
9.His parents are shop workers. 他的父母是商店工作人员。

Module 3

重点短语

1.a lot of furniture 大量的教学设施；大量的家具
2.on everyone’s desk 在每个人的课桌上
on the teacher’s desk 在讲桌上
3.on the wall 在墙上
4.at/in the front of...... 在.....前面（内部）
5.a map of the world 一张世界地图
a map of China 一张中国地图
6.in the dining hall 在食堂里
7.at the school gate 在校门口
8.on/in the playground 在操场上
9.a science lab 一个科学实验室
10.a sports hall 一个体育馆
11.an office building 一幢办公楼
12.a classroom building 一幢教学大楼
13.in the science building 在科学楼里
14.five computer rooms 五间微机室
15.in the middle of...... 在......的中间
16.on the left of...... 在......的左边
17.between the library and the dining hall 在图书馆和食堂之间
18.be for....... 用于......; 为......准备的

重点句子

1.What’s your classroom like? 你的教室怎样？
It’s really big. 它真的很大
2.How many students are there in your class?你班上有多少学生?
There are forty-four students in my class.我班上有44位学生。
3.There aren’t any computers in our classroom.
在我们教室里没有电脑。
4.Are there any computers on everyone’s desk ?
每位学生的课桌上有电脑吗？
Yes, there are some. ( No, there aren’t any.) 是的，有（不，没有。）
5.What’s in your classroom? 你教室里有什么?
There is a lot of furniture.有大量的教学设备。
6.There is a map and some pictures on the walls.
墙上有一张地图和一些画。
=There are some pictures and a map on the walls.
7.Gao Yan’s between Zhao feng and Li Min.
高燕在赵峰和李民中间。
8.In the middle of the school is a big playground.
一个大操场在学校中间。
=A big playground is in the middle of the school.
9.Where is the library? 图书馆在哪里？
It’s next to the science lab. 它在科学楼的旁边。

基本语法点：
1.There be句型（某地有某物）
2.表方位的介词短语及用法
3.注意There be 和have/has got 的区别
4.数词的表达

Module 4

重点短语

1.have/has got... 某人有......
2.healthy food and drink 健康的饮品和饮料
unhealthy food and drink 不健康的饮品和饮料
3.go shopping for sth. =go to buy sth 去买......
4.too much +不可数; too many+可数复数太多.......
5.be good for... 对......有好处
6.be bad for… 对......有害处
7.lots of...= a lot of...=many+可数复数大量的......;许多......
lots of...= a lot of...=much+不可数
8.get sth for sb=buy sth for sb 为某人买......
9.what kind of... 什么种类的......
10.one’s favourite food and drink 某人最喜欢的食品饮料
11.chicken soup 鸡汤
12.stay healthy 保持健康
13.eat well 吃好
14.have a good breakfast 吃一顿营养早餐
15.have sth. for breakfast 在早餐吃......
16.remember to do sth 记得做......
17.a bit tired 有一点儿累

重点句子

1.We’ve got lots of apples. 我们有大量的苹果。
2.He hasn’t got any meat. 他没有一些肉。
3.Have you got any chocolate? 你们有一些巧克力吗？
Yes, we have. / No, we haven’t. 是的，我们有。/不，我们没有。
4.Let’s go shopping for food and drink.
让我们去买一些食品饮料吧。
5.Let’s get some coffee for your mum.
让我们给你妈妈买点咖啡吧。
6.Too much chocolate isn’t good for you. 太多的巧克力对你不好。
7.What kind of fruit ? 什么种类的水果？
8.Cola is bad for you. 可乐对你有害。
9.How about some orange juice? 一些橘汁怎么样？
Good idea. 好主意。
10.Is your food and drink healthy? 你的饮食健康吗？
11.It is important to stay healthy. 保持健康很重要。
12.There are lots of fruit and vegetables for lunch, but there isn’t any cola or candy .
午餐有许多水果蔬菜，但没有可乐和糖果。
13.Please remember to buy some fruit. 请记住买一些水果。
14.I’m a bit tired. 我有一点儿累。

基本语法点：

1.have/has got 的含义及句子结构。注意与there be的区别，以及和have/has的替换。
2.可数名词和不可数名词
3.some 和any的用法

Module 5

重点短语

1.my school day 我的学校生活
2.on Tuesday 在星期二
3.have Chinese=have a Chinese lesson 上语文课
4.at five to nine =at eight fifty-five 在八点五十五
5.at half past seven =at seven thirty 在七点半
6.on Wednesday afternoon 在星期三下午
7.be good at...=do well in... 擅长于......, 在......做得好
8.talk with/to sb 和......谈话
9.on weekdays=on the weekday 在工作日
10.go to school 上学
11.go home 回家
12.have a healthy breakfast 吃健康早餐
13.go swimming 去游泳
14.play football 踢足球
15.play with sb 和......玩耍
16.make apple juice 制作苹果汁
17.in the kitchen . 在厨房里
18.do sports 进行体育锻炼
19.want to do sth 想做......
20.on weekends=on the weekend 在周末
21.get up 起床
22.have breakfast 吃早饭
23.be next to.... 紧挨着..
24.start work=start lessons 开始工作/学习
25.have a break (for twenty minutes) 休息（20分钟）
26.go to the playground 到操场
27.watch TV 看电视
28.have dinner with sb 和...... 吃晚饭
29.do one’s homework 做某人的家庭作业
30.do one’s maths homework 做某人的数学家庭作业
31.go to bed 上床睡觉
32.go to sleep 入睡
33.wash one’s face 洗脸
34.make sb/sth +形容词使某人/物怎么样
make him happy使他开心
make the room clean使房间干净
35.have a busy day 度过繁忙的一天
36.after school 放学后（表时间的短语）
37.finish school 放学（实义动词短语）

重点句子

1. What’s the time?=What time is it? 几点了？
It’s twenty past one.=It’s one twenty. 一点二十。
2. What are our lessons on Monday? 星期一我们有什么课？
=What lessons do we have on Monday? 星期一我们上什么课？
3. We have Chinese at 8:00 and science at 8:55.
8：00上语文，8：55上科技。
4. It’s interesting to study maths. 学数学有趣。
5. I like the lessons on Tuesday afternoon. 我喜欢星期二下午的课。
6. They don’t have geography on Friday.
他们在星期五不上地理课。
7. Do you have PE on Thursday afternoon?
你们在星期二下午上体育课吗？
8. I love history and I’m good at it. 我喜欢历史，我擅长历史。
9. My favourite subject is English . 我最喜欢的课程是英语。
10. I can talk with my Chinese friends.我能和我的中国朋友交谈。
11. Maths is difficult for Betty. 对于Betty来说，学习数学难。
=It’s difficult for Betty to study maths.
12. What time is your art lesson? 你的美术课在什么时候？
I have art at 3:00 pm on Wednesday.我在星期三下午3：00上美术课。
13. We start work at nine o’clock. 我们在九点钟开始上课。
14. My school is next to my home. 学校紧挨着我的家。
15. We have a break for thirty minutes. 我们休息30分钟。
16. We have lunch in the dining hall at 12:20.
12:20我们在食堂吃午饭。
17.I have a busy day on Saturday.星期六我度过了繁忙的一天。
18.The students have eight lessons every day.
这些学生每天上八节课。
19.Mr.Li makes maths lessons interesting.李老师使数学课有趣。
20.I do my maths homework first after school.
放学后我首先做我的数学作业。

Revision A

1.go to school 上学
2.go home 回家
3.have a healthy breakfast 吃健康早餐
4.go swimming 去游泳
5.play football 踢足球
6.play with sb 和......玩耍
7.make apple juice 制作苹果汁
8.in the kitchen 在厨房里
9.do sports 进行体育锻炼
10.want to do sth 想做......

重点句子

1.My favourite day of the week is Saturday.
这周我最喜欢的一天是星期六。
2.I go to the library and read my favourite book.
我去图书馆读我最喜欢的书。
3.I read stories to my old friend . 我读故事给我老朋友听。
4.I can make afternoon tea for you. 我可以给你沏下午茶。
5.I do sports with my friends in the afternoon.
下午我和我的朋友进行体育锻炼。
6.Daming lives with his grandparents. 大明和他祖父母住在一起。
7.I eat healthy food for lunch. 中午我吃健康食品。
8.What for?=Why? 为什么呢？
9.I want to make apple juice for you. 我想给你制作苹果汁。

Module 6

1.a trip to the zoo 到动物园的参观，动物园之旅
2.welcome to... 欢迎到......
3.many kinds of... 许多种......
4.such as... 比如......
5.different countries 不同的国家
6.look at.... 看......
7.lingling the panda 熊猫玲玲
8.the black and white animal 黑白相间的动物
9.live in Africa 生活在非洲
10.a little fruit 一点儿水果
11.30 kilos of bamboo a day 每天30公斤竹子
12.as well as... 还有......
13.the favourite of people 人们最喜欢的
=people’s favourite
14.all over the world 全世界
15.an African animal 一只非洲动物
16.live alone 单独生活
17.be good at swimming 擅长游泳
18.catch other animals for food 抓其他动物为食
19.the world of animals 动物世界

重点句子

1.Welcome to Beijing Zoo. 欢迎到北京动物园。
2.The zoo has many kinds of animals.
动物园里有许多种类的动物。
=There are kinds of animals in the zoo.
3.The animals come from different countries and eat different food.
这些动物来自不同的国家，吃不同的食物。
4.They also eat plants. 他们也吃植物。
5.Do pandas eat plants and leaves? 熊猫吃植物和叶子吗？
Sure. They love bamboo. 当然。它们喜爱竹子。
6.Shall we go and see pandas? 我们去看熊猫好吗？
Yes.Let’s go. 好的。我们走吧。
7.Which is Lingling the panda ? 哪一只是熊猫玲玲？
8.There is a panda called Lingling. 有一只叫玲玲的熊猫。
9.A panda doesn’t eat meat . 熊猫不吃肉。
10.The tiger lives in Asia. 老虎生活在亚洲。
=The tiger comes from Asia.
11.A panda eats about 30 kilos of bamboo a day.
一只熊猫每天吃30斤竹子
12.They eat bamboo, as well as plants and leaves.
它们吃竹子，还有植物和叶子。
13.A panda is the favourite of people all over the world.
熊猫是全世界人民的最爱。
14.The zebra is an African animal. 斑马是非洲动物。
= The zebra comes from Africa.
15.The tiger likes living alone, and it is good at swimming .
虎喜欢独居，同时擅长游泳。
16.The tiger often catches many kinds of animals for food.
虎经常抓其他动物为食。

Module7

重点短语

1.connect A to B 连接A到B，把A连接到B
2.turn on / off... 打开/关闭（名中后，代中间）
turn up /down.... 调高/调低......
3.write sth. on the computer 在电脑上写......
4.open a new document 打开一个新文件
5.click the mouse on...... 在......处点击鼠标
6.in the new document 在新文件里
7.save the document 保存文件
8.write a name for the document 给文件取个名
9.visit sb. 拜访/看望某人
10.print the document 打印文件
11.put some paper in（the printer）把一些纸放入（打印机）
12.on Sundays 在星期天
13.share sth with sb. 和某人分享某物，和某人共同使用某物
14.in/at my home 在我家里
15.a manager of a company 一位公司的经理
16.go on the Internet 上网
17.check the times of trains 核查火车时刻表
18.make travel plans 制作旅行计划
plan to do sth. 计划做某事
19.listen to music 听音乐
20.watch movies=watch a movie 看电影
21.every Friday night 每个星期五晚上
22.search for some information about... 搜索一些有关......的信息
23.check one’s email 查收电子邮件
24.talk to sb on the Internet 在网络上和......谈话
25.send emails to sb. 发电子邮件给......
26.play computer games 打电子游戏
27.work for a company 为一家公司工作
28.at/in the cinema 在电影院
29.buy train tickets=buy a train ticket 买火车票
30.remember to do sth 记住做某事（还没做）
31.play music 播放音乐
32.plan for our holiday 计划我们的假期
33.use sth. to do sth. 使用……做…….

重点句子

1.How do I do my homework on the computer?
我怎样在电脑上做家庭作业？
2.What’s next? 接下来是什么？
3.Please connect the screen to the computer.
请把显示器连接到主机。
4.Finally, turn on the computer. 最后，打开电脑。
5.I want to learn how to print a document.
我想学习怎样打印文件。
6.My father often talks to his customers on the computer.
我父亲经常在电脑上和他的客户洽谈。
7.I also go on the Internet to check my emails.
我也上网查看我的电子邮件。
8.I listen to music or watch movies on the computer every Friday night .每星期五晚上我在电脑上听音乐或看电影。
9.There is no computer in my home. 在我家里没有电脑。
10.I play a lot of games and my mother doesn’t like it.
我玩大量游戏，我母亲就会不高兴。（我玩大量游戏，我母亲不喜欢这件事。）

基本语法点：

1.一般现在时的特殊疑问句。注意问句的构成方式和常见的疑问词，请看专题练习。
2.注意表达一系列动作的连接词：
First...next...then...finally...

Module 8

重点短语：

1.have a birthday party for sb 为某人举行生日派对
2.go to one’s birthday party 去参加某人的生日派对
3.at a Chinese birthday party 在中国人的生日聚会上
4.at the birthday dinner 在生日宴会上
5.make a birthday cake for sb 为某人制作生日蛋糕
6.give/send birthday cards 送生日贺片
7.get birthday presents 收到生日礼物
8.on one’s birthday 在某人的生日（那天）
9.a box of chocolates 一盒巧克力
10.a cinema ticket 一张电影票
a concert ticket 一张音乐会入场券
11.choose a birthday present for... 为......选择生日礼物
12.stay/keep healthy 保持健康
13.get some exercise 进行体育锻炼
14.every day 每天
15.eleven silk scarves 11条丝绸围巾
16.人 spend +时间/钱+on sth 在某物上花费时间 / 钱
人 spend +时间/钱+(in) doing sth 在做某事上花费时间 / 钱
17.read magazines=read a magazine 阅读杂志
18.go to the cinema. 去看电影
19.watch sports 观看体育赛事
20.go to concerts=go to the concert 去听音乐会
21.the CDs of one’s favourite songs 某人最喜爱的歌曲的唱片
22.go to the football match 去看足球赛
23.watch football matches on TV 在电视里看足球比赛
24.at weekends = at the weekend 在周末
25.watch AC Milan 看AC米兰（的比赛）
26.watch films=watch a film 看电影
27.stay at home 待在家里
28.on Saturday evening 在星期六晚上
29.hear from sb 收到某人的来信
30.watch sb play football 观看某人踢足球

重点句子

1.Would you like to come to my birthday party?
你愿意来参加我的生日派对吗?
Yes, I’d love to./ I’d love to,but....
是的，我愿意。/ 我很愿意，但是......
2.My mother never makes a birthday cake for me.
我母亲从不给我制作生日蛋糕。
3.Do you sing it in Chinese or in English?
你用中文还是英文唱这首歌呢？
4.What would you like for your birthday?
对于你的生日，你想要什么呢？
5.It’s a secret. 这是秘密。
6.What do you often do on Teachers’ Day?
在教师节你常做什么呢？
7.She spends lots of money on clothes.
她在衣服上花费了大量的钱。
8.We usually watch football on TV at weekends.
在周末我们常在电视里看足球赛。
9.Which presents do you choose for your friends?
你为你的朋友选择哪些礼物呢？
10.It’s great to hear from you.
收到你的来信真是太好了。
11.I’m afraid I can’t come. 恐怕我不能来。
12.I always watch my sister play football.
我一直都在观看我的妹妹踢足球。
基本语法点：
1.表频度的词如often, usually, always, never等在
一般现在时句子中的位置。
2.对频度副词的提问用how often

Module 9

重点短语：

1.stand in line 排队
2.take a photo of... 给......照相
3.wait for a bus 等公共汽车
4.walk on the Great Wall 在长城上走
walk to school/work 走着去学校/上班
walk home 走着回家
5.talk with sb on the phone 在电话里和......说话
6.right now =at the moment =now 现在
7.be with sb 和......在一起
8.be on sale 在出售
9.lie in the sun 躺在阳光下
10.send sth to sb by email 通过电子邮件发送某东西给某人
11.enjoy the trip a lot 非常喜欢这次旅游
12.it’s time to do sth 该做......的时间了
it’s time for sth 该......的时间了
13.go/be on a trip to +地点参加到......的旅游
14.get off / on 下/上（车，船......）
15.leave work 下班
16.drive to school/work 开车去学校/上班
drive home 开车回家
17.have afternoon tea 喝下午茶
18.have a drink 喝酒，喝饮料
19.go to the theater 去剧院看戏
20.watch a film=see a film 看电影
21.go home from work 下班回家
22.start lessons 开始上课
23.see friends=visit friends 拜访某人，看望某人
24.call home 给家人打电话
25.a few+可数复数一些......
26.enjoy doing sth 喜欢做.......
27.go back to... 回......
28.hi from... 来自......的问候
29.thank sb. for sth. 因某事谢谢某人
thank sb. for doing sth. 因做某事谢谢某人
30.enjoy the sun 享受阳光
31.look at the homes of ...... 观赏......的房屋
32.a movie star 电影明星
33.a postcard from sb 来自于......的明信片
34.call sb 给......打电话
35.visit the Forbidden City 参观故宫
36.look at maps 看地图
37.have a good time =have fun =enjoy oneself 玩的高兴，过的愉快
38.play/do taijiquan 打太极拳
39.play/do yangge 扭秧歌
40.run for a bus.=run for buses 向公共汽车跑去，去赶公共汽车

重点句子

1.We’re enjoying the school trip a lot.
我们非常喜欢学校的这次旅游。
2.I’m standing on the Great Wall and talking to you.
我正站在长城上和你打电话。
3.We’re on a school trip to the Great Wall.
我们正参加学校到长城的旅游。
4.Are they with you? 他们和你在一起吗？
5.They are on sale at the shop. 它们在商店里出售。
6.Please take some photos and send them to me.
请照一些像，并用电子邮件发送给我。
7.It’s time to go back to school now. 该回校的时间了。
8.At this moment, in different places of the world, people are doing different things.
此刻，在世界上不同的地方，人们正做不同的事。
9.Hi from Tony. 来自Tony的问候。
10.Thank you for your postcard . 谢谢你的明信片。
Thank you for sending me a postcard. 谢谢你送明信片给我。
11.We are having a good time. 我们正玩的高兴。
基本语法点：现在进行时的基本用法

Module 10

重点短语：

1.get / be ready for...... 为......做准备

get / be A ready for B 为B准备A
2.Spring Festival 春节
3.make big red lanterns 制作大红灯笼
4.learn a dragon dance 学舞龙
5.clean the house 打扫房屋
6.sweep the floor 打扫地板
7.cook the meal 烹调食物
8.be busy with sth 忙于某事
be busy doing sth 忙于做某事
9.be at work=be working 正在工作
10.put sth away 把......放好; 整理......
11.work hard 努力工作； study hard 努力学习
12.jion sb 加入（某些人）
13.hurry up 快点，赶快
14.hurry to +地点匆忙到 ......
hurry to do sth 匆忙做某事
15.sweep away bad luck 扫除霉运
16.have a look at... =look at... 看一下......
17.celebrate Spring Festival 庆祝春节
18.have a traditional family dinner 吃一顿传统的家庭团圆饭
19.so much +不可数如此多的......(不可数名词)
so many+可数如此多的......(可数名词)
20.watch a special programme on TV 在电视里看一个特别的节目
21.wear new clothes 穿着新衣服
22.lucky money 压岁钱
23.have a big family dinner 吃一顿丰盛的家庭团圆饭
24.traditional food 传统食品
25.on Christmas Day 在圣诞节
26.Merry Christmas 圣诞快乐
27.say happy new year to sb 祝某人新年快乐
28.learn a lion dance 学习舞狮
29.get presents from... 从......收到礼物
30.at Lantern Festival 在元宵节

重点句子:

1.Hi, Lingling. This is Tony speaking. 您好，玲玲。我是Tony。
2.What’s happening ?=What are you doing? 你在做什么？
3.Are you getting ready for Spring Festival?
你们正为春节做准备吗？
4.We’re getting lots of food ready for Spring Festival.
我们正为春节准备大量的食品。
5.She’s cleaning the house and putting things away.
她正打扫房间和整理东西。
6.Spring Festival happens every year, but not on the same day.
春节每年都会来，但不在同一天。
7.It usually comes in February . 春节常在二月份。
8.Here’s a photo for you. 这儿有一张照片给你。5.
9.My mother is sweeping away bad luck. 我母亲正把霉运扫去。
10.We are celebrating Spring Festival with a traditional family dinner on New Year’s Eve.
在除夕夜，我们以一顿传统的家庭晚餐来庆祝春节
11.Hongbao means lucky money. 红包就是压岁钱。
12.Spring Festival finishes at Lantern Festival.春节在元宵节结束。
13.He is still at work.=He is still working . 他仍然在工作。

基本语法点：

1. 现在进行时的基本用法
2. 书信,电子邮件的书写

Revision Module B
重点短语：

1.help sb. to do sth. 帮助某人做某事
help sb. with sth. 帮助某人某事；在某方面帮助某人
with one’s help=with the help of sb 在某人的帮助下
2.colour paper 彩色纸
3.the leaves of the tree 树叶
4.on one’s birthday 在某人生日那天
5.at the weekend=at weekends 在周末
6.make a lot of friends 交了大量朋友
make friends with... 和......交朋友
7.write emails to sb 给某人写电子邮件
8.do/have PE 上体育课

重点句子

1.Can you make it at eight o’clock? 可以把时间确定在8点钟吗？
2.I’m making a lot of new friends. 我正在交往许多新朋友。
3.We’re learning how to use the internet.
我们正在学习如何使用电脑。

外研版八年级上册

Module 1

短语

1. look up 查;查找

2. make a mistake 犯错误

3. talk about 谈论;讨论

4. speak English 讲英语

5. write down 写下;记下

6. next to 在……旁边;紧挨着

7. listen to the radio 听广播

8. be good for 对……有好处

9. write to 给……写信

10. a little 有点

11. agree with sb. 同意某人

12. talk to 跟……交谈

13. send sth. to sb. 把某物(发)送给某人

14. ask for 请求

15. watch films 看电影

16. be from 来自

17. smile at 冲……微笑

18. go to bed 去睡觉

19. get up 起床

20. think about 考虑

21. make friends with sb. 与某人交朋友

22. take sb. around sp. 带领某人参观某地

23. a few 几个;一些

24. invite sb. to 邀请某人到……

25. be good at 擅长

26. for example 例如

句型

1. advise sb to do sth 建议某人做某事

2. be afraid to... 害怕做……

3. be good for... 对……有好处的

4. be (a) great way(s) to do sth 做……的（一种）好方法

5. It is natural to do sth. 做某事是合乎常情的。

重点语法

1. Why not...? = Why don’t + you (we / they...)...?

意为“为什么不……呢？”，后接动词原形。

例如：

Why not / Why don’t we help the old clean

their rooms this afternoon?

今天下午为什么不去帮助老人打扫房间呢？

2. What / How about...? 意为“……怎么样？”，其中 about 是介词，后接名词或动词 -ing 形式。例如：

What / How about drinking a cup of tea together?

一起喝杯茶怎么样？

What / How about a piece of cake?

来块蛋糕怎么样？

3. Let’s... 是一个以 Let’s 开头的祈使句，表示建议对方和自己一起做某事，意为“让我们（包括双方在内）……”，后接动词原

形。例如：

Let’s watch the football match this afternoon.

让我们今天下午看足球赛吧。

4. It’s a good idea to... 意为“……是个好主意。”，to 后接动词原形。例如：

It’s a good idea to go for a picnic this weekend.

这周末去野餐是个好主意。

5. should 意为“应该”，后接动词原形。例如：

We should always walk on the right.

我们应该总是靠右走。

Module 2

短语

1. pretty good 相当好;很好

2. in fact 事实上

3. in the 1980s 在20世纪80年代

4. one day 有一天

5. come from 来自

6. lots of 许多

7. be famous for 以……而闻名

8. part of ……的一部分

9. more than 超过;多于

10. on the coast 在海岸边

11. in the east/south/west/north of… 在……的东/南/西/北部

句型

1. — What’s the population of ...?

……的人口是多少？

— It has a population of ...

……有……人口。

2. Remember to do... 记得去做……

3. How was your weekend? 你周末过得怎么样？

4. ... is taller / bigger than... ……比……高/大。

5. ... is as beautiful as... ……和……一样漂亮。

重点语法

形容词比较级的常用句型

1. A + be + 形容词比较级 + than + B，意为“A 比 B 更……”

2. A + be + as + 形容词原级 + as + B，意为“A 和 B 一样……”

3. Which / Who is + 形容词比较级，A or B?，意为“哪个 / 谁更……，A 还是 B？”

4. A + be + not + so + 形容词原级 + as + B，意为“A 不像 B 一样……”

Module 3

短语

1. sit down 坐下

2. stay at home 待在家里

3. bad luck 坏运气

4. watch TV 看电视

5. lose matches 输掉比赛

6. next time 下一次

7. be good at 擅长

8. play against 对抗

9. warm up 热身;做准备活动

10. be late for 迟到

11. cheer on 用欢呼声激励;为……加油

12. keep fit 保持健康

13. get lost 迷路

14. a minute ago 一分钟之前

15. plenty of 许多

16. be ready for 为……做好准备

17. at weekends 在周末

18. in the countryside 在乡村

句型

1. What’s the score? 比分是多少？

2. What’s the matter with... ……怎么了？

3. That’s because ... 那是因为……

4. It is more difficult to do...做……更加困难。

5. ... is more enjoyable / important than ...

……比……更加令人愉快 / 重要。

重点语法

★ “比较级+and+比较级”表示“越来越……”。

如：It becomes warmer and warmer when spring comes. 春天来了，天气变得越来越暖和了。

如果是多音节和部分双音节词，就用“more and more + 原级”结构。如：It is raining more and more heavily. 雨越下越大。

★ “the + 比较级 + ..., the + 比较级 + ...”表示“越……，越……”。

如：The more careful you are, the fewer mistakes you’ll make. 你越仔细，你犯的错误就越少。

★ 表示两者中“较……”时，用“the + 比较级 + of 短语”来表达。

如：He is the thinner of the two. 他是两人中较瘦者。

Module 4

短语

1. by bike 骑自行车

2. far from 远离

3. road accident 公路上的交通事故

4. as well 也，和，还

5. get crowded 变得拥挤

6. have a great trip 旅途愉快

7. take a plane 乘飞机

句型

1. What happened? 发生了什么事？

2. What about doing ...? 做……怎么样？

3. It takes ... some time to do ...

做……花费……多长时间。

4. ... is the second longest ... +介词+范围。

……是……中第二长的……

5. What’s the best way to do ...?

做……最好的方式是什么？

重点语法

将三者或三者以上的人或物进行比较时，用最高级。形容词最高级前通常要加定冠词 the；副词的最高级前定冠词 the 可以省略。

§ 变化规则

A. 规则变化

B. 不规则变化

far — farthest / furthest good / well — best

bad / badly — worst

§ 常用句型

1. 主语 + 谓语 + 最高级 + in / of / among + 范

围，表示“……是……中最……”

2.Who/Which+谓语+最高级，A, B or C?，表

示“哪个是最……，A,B还是 C？”

3. 主语 + 谓语 + one of the + 最高级 + 名词复数+in/of/...+范围，表示“在……中，……是最……之一”

4. 主语 + 谓语 + the + 序数词 + 最高级 + 单数名词 + in / of /... + 范围，表示“……是……中的第几……”

Module 5

短语

1. in the end 最后，终于

2. be famous for 因……而出名

3. would like 想要

4. the beginning of ……的开头

5. send sb. to sp. 把某人送到某地

6. be named 被命名为......

7. give a warm welcome to 热情欢迎......

8. take place 发生

句型

1. It is difficult to do ... 做……是困难的。

2. ... hope to do ... ……希望做……

3. ... was born in + 地点 + in + 时间.

……于某时出生于某地。

4. ... is one of + the +adj.最高级 + 名词复数+介词+范围

.……是……中最……的……之一。

5. If you like..., you can do ...

如果你喜欢……，你可以做……

重点语法

1. 我们经常需要表达“想要做某事”或“决定做某事”时，要用到“to + 动词原形”的结构，这种结构就叫做动词不定式。常见的

后接动词不定式作宾语的动词有：plan, decide, want, agree, try, hope, offer, like, need 等

2. 英语中，有些动词可以接两个宾语，即指人的间接宾语和指物的直接宾语，这两个宾语称为“双宾语”。此类动词常见的有：buy, pass, give, offer, show, bring, send 等。其句型结构为：主语+动词+间接宾语+直接宾语 = 主语 + 动词 + 直接宾语 + 介词 (for / to) + 间接宾语

注意：当表示物的宾语为代词时，只能使用主语 + 动词 + 直接宾语 + 介词 + 间接宾语的表达形式。例如：

Can you send it to me as soon as possible?

你能尽快把它邮寄给我吗？

Module 6

短语

1. in danger 处于危险中

2. be interested in 对……感兴趣

3. think of 想起

4. take away 拿走;带走

5. look after 照顾;照料

6. find out 找出;发现;查明

7. many kinds of 许多种......

8. set up 建立;创立

句型

1. ... is interested to do ... ……对做……感兴趣。

2. ... allow ... to do ... ……允许……做……

3. ... is doing ... ……正在做……

4. It is sad to think of ... 一想到……就让人难过。

5. ... need to do ... ……需要做……

重点语法

一、动词不定式作宾语补足语

动词不定式充当宾语补足语，是对宾语的补充说明。常用于“动词 + 宾语 + 动词不定式”这一结构中。能接动词不定式作宾语补足语的动词分为后接带 to 的不定式和省略 to 的不定式两种。

1. 接带 to 的不定式，即“动词 + 宾语 + to +动词原形”。这类动词有 allow, ask, advise, tell, want, choose, need 等

2. 接省略 to 的不定式，即“动词 + 宾语 + 动词原形”。这类动词通常为使役动词和感官动词（组），可总结为：一感（feel），二听（hear, listen to），三使（make, let, have），五看（see, watch, notice, observe, look at）

二、动词不定式作目的状语

不定式作目的状语，通常用来表示行为动词的目的，意为“为了……”，既可放在句首，也可放在句尾，如例句 5 和例句 6。

Module 7

短语

1. fall down 跌倒

2. in a tree 在树上

3. tea party 茶会

4. look at 看……

5. once or twice 偶尔

6. nothing strang 没有什么奇怪的事

7. think about 考虑

8. go off (灯)熄灭;停〔电〕

9. on one's way to… 在某人去……的路上

l0. be with sb. 和某人在一起

11. take the place of 代替：接替

12. so... that… 如此……以至于……

13. not as... as… 不如……

句型

1. What’s the book about? 这本书是关于什么的？

2. ... was doing ... ……（过去）正在做……

3. Do you already know... 你已经知道……了吗？

4. Why did you do ... 你（过去）为什么做……？

5. To see if ... do... 为了看……是否做……

重点语法

Module 8

短语

1. in time 及时

2. fall off 从……摔下

3. pay attention 留意，注意

4. side by side 肩并肩

5. all the time 总是，时时刻刻

6. climb out 爬出来

7. pick up 捡起

8. get worse 变得更糟

9. in great pain 处于巨大的痛苦中

10. call people 给人们打电话

11. play music 播放音乐

12. take photos 照相

13. look at 看

14. start with 以……开始

15. make sure 确定

16. next to 在……旁；挨着

17. get hurt 受伤

18. take off 起飞

19. make a quick decision 做出快速的决定

句型

1. While ... was doing ..., ... did ... ……正在做 ……的时候，……做……

2. ... begin to do ... ……开始做……

3. Don’t do ... 不要做……

4. ... try to do ... ……尽力做……

5. ... is glad to do ... ……乐意做……

重点语法

● while 引导的时间状语从句多指时间段，从句动词常是延续性动词，例如：

While I was sleeping, my mother came back from work.

当我正在睡觉的时候，我妈妈下班回来了。

当主句和从句的动作都是延续的或同时发生，两句都用过去进行时的时候，常用while 引导，例如：

2. While I was doing my homework, my sister was reading a book.

当我做作业的时候，我妹妹正在看书。

● when 引导的时间状语从句既可指时间点，也可指时间段，从句中的动词可以是终止性动词，也可以是延续性动词，例如：

When I met Lucy, she was doing exercise in the park.

当我遇见露西的时候，她正在公园里锻炼身体。

Module 9

短语

1. talk about 谈论

2. such as 例如

3. population increase 人口增长

4. make notes 记笔记

5. the population of China 中国的人口

6. one fifth 五分之一

7. I can't believe it! 我简直无法相信！

8. 7 billion 七十亿

9. hang on 稍等

10. more than 超过

11. close to 靠近

12. not...any more 不再

13. local school 当地的学校

14. close down (永久)关闭，关停

15. in fact 事实上

16. all over the world 全世界

17. too much rubbish 太多的垃圾

18. for example 例如

句型

1. The population of ... is ... ……的人口是……

2. It is expensive to do... 做……是昂贵的。

3. It is clear that... 显然，……

重点语法

Module 10

短语

1. quite a lot 相当多

2. as well 也

3. take photos 照相;拍照

4. all year round 整年

5. compared to 与……相比较

6. from time to time 有时;间或

7. make sure 务必

8. have to 必须;不得不

9. during the day 在白天

10. go to the mountains 去爬山

11. more than 多于，超过

12. pay for 付款

句型

1. What’s the weather like in ...

……的天气怎么样？

2. The best time to do ... is in...

做……最好的时间是在……

3. Are you joking?

你在开玩笑吗？

4. ... might want to do ...

……也许想做……

5. It is probably sunny and hot there.

那儿的天气可能是晴朗而炎热的。

重点语法

情态动词表示可能性

形容词和副词表示可能性

Module 11

短语

1. a chess set 一副国际象棋

2. video game 电子游戏

3. do some cleaning 打扫卫生

4. bad luck 倒霉

5. the Spring Festival 春节

6. get married 结婚

7. for example 例如

8. for the first time 首次;初次

9. shake hands 握手

10. have afternoon tea 喝下午茶

11. light meal 便餐;便饭

12. be different from 与……不同

13. each other 互相

14. on time 准时;按时

15. look up 查寻

16. at the age of 在……岁时

17. clean up 打扫干净

18. wash up 洗刷;饭后洗餐具

19. stay out 待在户外;不回家

20. can't wait to do sth. 迫不及待做某事

21. make mistakes 犯错;出错

句型

1. You can’t be serious!

你不是认真的吧！

2. I don’t think (that) I should do ...

我认为我不应该做……

3. ... be interested to do ...

……对做……感兴趣。

4. ... notice ... do...

……看见……做……

5. What a surprise!

真让人吃惊啊！

重点语法

情态动词的用法

Module 12

短语

1. broken glass 碎玻璃

2. first aid 急救

3. medical help 医疗救助

4. at the bottom of 在……底部

5. in pain 处在疼痛中

6. first of all 首先

7. find out 查明

8. lift up 抬起;提起

9. make sure 确保;确认

10. cover……with…… 用……盖上……

11. stay away from 远离

12. in an earthquake 在地震中

13. in short 总之

14. jump out of 从……跳出

15. above all 首要的是

16. lie down 躺下

17. in trouble 在困境中，有麻烦

18. because of 由于

19. on ones way 在路上

20. run out of 从……跑出来

句型

1. What can we do to...?

我们能做些什么去……？

2. What’s wrong with...?

……怎么了？

3. ...have no idea about what to do.

……不知道该做什么。

4. ...have trouble doing...

……做……有困难。

5. It is difficult to do...

做……是困难的。

重点语法

一、祈使句：

祈使句表示请求、建议、劝告或命令。这类句子常省略主语(you)而用动词原形开头，无时态和数的变化。句末用感叹号或句号。由动词原形或 be 开头的祈使句，其否定形式通常在句首加 don’t 或 never。祈使句的常用句型如下：

1. Do 型：行为动词（组）+宾语 +其他。例如：Turn off the computer now! 现在关闭电脑！

2. Be 型：Be + 表语 + 其他。例如：Be quiet! 安静！

3. Let 型：Let + 宾语 + do + 其他。例如：Let’s go to play basketball together! 让我们一起去打篮球吧！

4. No + 动词 -ing 形式：通常用于一些指示牌或警告标志。例如：

No swimming! 禁止游泳！

二、情态动词 must, can, could 表示推测

1. must 用于肯定句中，表示推测，意为“肯定；准是”。例如：

This book must be Lucy’s because her name is on it.

这本书肯定是露西的，因为她的名字在上面。

2. can 或 could 表示对现在或将来的推测，意为“会；可能”，can 常用于疑问句或否定句中。could 可用于肯定句、否定句或疑问句中。用于疑问句时，could 比 can 表示的“可能性”要小。例如：

— Is the girl in a red dress Kate?

那个穿红色连衣裙的女孩是凯特吗？

— No, it can’t be her. She is spending her holidays in London.

不，不可能是她。她正在伦敦度假。

— Bob, where is David?

鲍勃，大卫在哪儿？

— He could be in the library, but I am not sure.

他可能在图书馆，不过我不确定。

外研版九年级上册

Module 1

短语

1. 从……出来 get out of ...

2. 在……的顶上 on top of ...

3. 期望…… look forward to ...

4. 穿过 go through

5. 朝……望过去 look across

6. 同意 agree with

7. 在我看来 in my opinion

8. 多于 more than

9. 无数的 millions of

10. 加入 join in

句型

1. be not sure... 对……不确定

2. There be nothing to do... 没有什么可以……

3. There be no sign of ... ……没有迹象

4. I think... 我认为……

5. It’s about ...wide and ...high. 大约多宽多高。

重点语法

Module 2

短语

1. ……末尾 the end of

2. 去野餐 have a picnic

3. 摆餐桌 lay the table

4. 聚在一起 get together

5. 倒数 count down

6. 取决于 depend on

7. 一……就…… as soon as

8. 对……表示感谢 give thanks for...

9. 大量 plenty of

10. ……的开始 the start of ...

11. 也 as well

12. 度假 take a vacation

句型

1. It is a time for ...

是……的时候了。

2. Is there anything special...?

……有什么特别的事情吗？

3. teach sb how to do...

教某人怎样做……

4. I hope that...

我希望

重点语法

一、不同身份

1. 表示主从句的动作同时发生或几乎同时发生时，这类连词(组)有：when, while, as soon as。

例如：When I felt hungry, my friend gave me a hamburger. While I was working, my mother called me. Xiaoming let me know as soon as he bought the tickets.

2. 表示主从句的动作先后发生时，这类连词有：before, after。

例如：The thief had run away before the police arrived. After you finish the task, I will send you a present.

3. 表示主句动作为可持续性时，即主句谓语动词为持续性动词，这类连词有：until, since。

例如：I watched TV until my father came back. She has saved money since she got the job.

二、时态呼应

在时间状语从句中，主句和从句之间的时态呼应问题一般分下列三种情况：

1. 当从句表示“将来”的意义，用一般现在时，主句用一般将来时，即“主将从现”原则。例如：

She’ll be angry when she sees the broken window.

2. 主句是祈使句，时间状语从句用一般现在时。例如：

Turn off the tap when you brush your teeth.

3. 主句是一般过去时，时间状语从句也要用与过去相应的时态。例如：

He was fond of drawing when he was a child.

Module 3

短语

1. 为……而死 die for...

2. 得知 learn about

3. 放弃 give up

4. 独自地 on one’s own

5. 感到骄傲 be proud of

6. 足够好 good enough

7. 那时 at that time

8. 最后 in the end

9. 并且 as well as

10. 死于 die of

11. 照顾 take care of

12. 又一次 once again

13. 需要 in need of

14. 不得不 have to

句型

1. one of the best... 最好的……之一

2. manage to do... 设法做……

3. start doing... 开始做……

4. stop doing... 停止做……

重点语法

◆ because 作连词，意为“因为”，表示必然的因果关系，语气较强，通常放在主句之后，若需强调则放在主句之前，常用来回答疑问词“why”提出的问题，例如：

We have to play inside because it is raining.

因为下雨，我们不得不在屋里玩。

◆ so 可以引导结果状语从句，但是 so 和because不能同时使用，例如：

Haste makes waste, so be careful as you work.

欲速则不达，所以工作时要仔细。

◆ so that 引导的目的状语从句中通常带有 can, could, may, might, should 等情态动词。so that 引导的从句在主句后，从句前不用逗号，例如：

I stay on so that he may not feel lonely.

我留下来以使他可能不会感到孤独。

Module 4

短语

1. 叫醒 wake up

2. 关掉 turn off

3. 担心 be worried about

4. 出差 on business

5. 整天 all day long

6. 依靠 depend on

7. 厌烦 be bored with

8. 照顾 look after

9. 许多 plenty of

10. 两个 a couple of

11. 注意 be careful with

12. 整理 tidy up

13. 不善于 bad at

14. 玩得开心 have fun

15. 请求 ask...for...

句型

1. so...that... 如此……以至于……

2. be about to... 即将……

3. I am sure that... 我确定……

4. unable to do... 不能做

重点语法

◆ so...that...意为“如此……以至于…… ”，so 后接形容词或副词的原级，表示程度，that 引导的是结果状语从句，例如：

He has so many friends here that he doesn’t feel lonely at all.

在这儿他有很多朋友以至于他一点也不感到孤独。

◆ although / though 作连词，意为“虽然；尽管；然而”，引导让步状语从句，例如：

I exercised for half an hour though I was a little bit tired today.

尽管我今天有点累，我还是锻炼了半个小时。

Although / though 引导让步状语从句时，不能与 but 同时使用，但可以与 yet, still 连用。

Module 5

短语

1. 处于困境 in trouble

2. 比如 for example

3. 和……比较 compare... with...

4. 吵闹；喧哗 make a noise

5. 隔壁；相邻 next to

6. 用……填充…… fill...with

7. 期待 look forward to

8. 不仅……而且 as well as

9. 注意 pay attention to

10. 发现；查明 find out

11. 得知 learn about

12. 所有年龄段的 of all ages

13. 全世界 in the whole world

句型

1. It’s against ... 这是违反……

2. That’s no good. 那样不好。

3. No wonder ... 难怪……

重点语法：

if 从句 1：if 从句 + 祈使句

1. 结构：“if 从句 + 祈使句”意为“如果……，就 / 要……”。

2. 用法：

① “if从句+祈使句”结构中，if引导的从句可以放在主句之前，也可以放在主句之后。

② if 从句在前时，主从句之间必须用逗号隔开。

③ 主句是祈使句，if 从句要用一般现在时。

例如：If you want to leave, drive slowly. 如果你想走，慢点开车。

Stay at home if it rains. = If it rains, stay at

home. 如果下雨，你就待在家。

表示禁止的结构

1. “No + 名词 / 动名词！”句型常用于公共场合的提示语，意为“禁止……，不准……”。

例如：No smoking! 禁止吸烟！No burning!禁止烟火！

2. Don’t + 动词原形.

例如：Don’t jump. 不准蹦跳。

Module 6

短语

1. 而不是 instead of

2. 养成……的习惯 get into the habit of

3. 志愿工作 volunteer work

4. 出毛病 go wrong

5. 试用 try out

6. 生某人的气 be angry with sb

7. 零花钱 pocket money

8. 达成协议 make a deal

9. 一……就…… as soon as

10. 拜访（某人的家） come around

11. 至少 at least

12. 自豪 be proud of

13. 在……的结尾 at the end of

14. 放弃 give up

15. 不再 no longer

句型

1. want to do ... 想做……

2. That’s not the point. 那不是我想说的。

3. decide to do ... 决定做……

4. I am not sure whether... 我不确定是否……

5. offer to do... 自愿做……

重点语法：

if 从句 + 一般将来时

if 从句 + 含情态动词的一般现在时

【总结】

if 引导的状语从句表示某种假设的条件，主句则表示因为这种条件而导致的结果。

一般来说，这种结构中的从句如果用一般现在时态，主句的谓语多用一般将来时或“情态动词 + 动词原形”。

Module 7

短语

1. 顺便说 by the way

2. 逃跑 run away

3. 为……付出代价 pay for

4. 那时 at that time

5. 全世界 all over the world

6. 寻找 look for

7. 长大 grow up

8. 有意义；合情理 make sense

9. 加入 join in

10. 与其说是……不如说是…… more... than...

11. 陷入困境 get into trouble

12. 害怕 be afraid of

13. 在……中间 in the middle of

14. 充满 be full of

15. 一段时间 for a time

句型

1. It is thought to be... 人们认为……

2. What’s up? 怎么了？

3. What do you think of ... 你认为……怎么样？

4. as...as 和……一样

5. be surprised to do... 做……感到惊讶

6. be pleased to do... 做……很开心

重点语法

一、一般现在时被动语态概念及构成

一般现在时被动语态表示现阶段经常性、习惯性的被动动作，由“主语 + is / am / are + 动词过去分词 + by + 动作执行者”构成，无需说明动作执行者时可省去 by + 动作执行者，句中主语就是原主动语态的宾语，动作执行者就是原主动语态的主语。is / am /are 由主语的单复数形式和人称而定。

二、一般现在时被动语态句型变换方法

一般现在时被动语态句型变换紧紧扣住 is/am/are 进行，一般疑问句将 is / am / are 提至句首，特殊疑问句的被动语态由特殊疑问词 + 一般疑问句的被动语态构成，否定句在 is/am/are 后面加 not。

Module 8

短语

1. 面对事实 face the truth

2. 遭受 suffer from

3. 放弃 give up

4. 第一名 first place

5. 跳高 the high jump

6. 代表；是……的缩写 stand for

7. 绝不；不可能 no way

8. 创办；建立 set up

9. 为……感到自豪、骄傲 take pride in

10. 为……喝彩 cheer for

11. 同意 agree with

句型

1. was encouraged to do... 被鼓励做……

2. If my memory is correct... 如果我没记错的话……

3. stop sb from doing... 阻止某人做……

4. be compared with... 被和……比较

5. You’ve got no chance! 你们没机会了！

6. That’s no excuse! 那不是借口！

重点语法

1.一般过去时的被动语态的陈述句结构为“主语 + was/were + 动词过去分词 + 其他”,例如：

My report was finished on time. 我按时完成了报告。

2. 一般过去时的被动语态的否定句结构为“主语 + was/were not + 动词过去分词 + 其他”，例如：

My bedroom was not cleaned yesterday. I forgot it. 我的卧室昨天没打扫，我忘了。

3. 一般过去时的被动语态的一般疑问句结构为“Was/Were + 主语 + 动词过去分词 + 其他”，例如：

Was the little girl saved by the policeman? 那个警察救了那个小女孩吗？

4. 一般过去时的被动语态的特殊疑问句结构为“特殊疑问词 + was /were + 主语 + 动词过去分词 + 其他”，例如：

Who was the telephone invented by?

电话是谁发明的？

Module 9

短语

1. 浏览 look through

2. 用手 by hand

3. 张贴 put up

4. 照相 take photos

5. 存储卡 memory card

6. 代替 instead of

7. 一次 at a time

8. 结果 as a result

9. 收到……的来信 hear from

10. 数千的 thousands of

11. 照顾 take care of

12. 在二十世纪 in the twentieth century

13. 大量 a large amount of

句型

1. start to do sth 开始做某事

2. have the chance to do sth 有机会做某事

3. allow sb to do sth 允许某人做某事

重点语法

一般将来时的被动语态的两种形式：

1、主语 +will be + 动词过去分词：变为否定句时，在 will 后加 not；变为一般疑问句时，将 will 提到句首；

2、主语 +am/is/are + going to be + 动词过去分词：变为否定句时，在 am/is/are 后加 not；变为一般疑问句时，将 am/is/are 提到句首。

3、特殊疑问句的被动语态是特殊疑问词(组) + 一般疑问句的被动语态。

Module 10

短语

1. 根据 according to

2. 写日记 keep a diary

3. 去骑马 go horse riding

4. 担心 worry about

5. 在阳光下 in the sun

6. 来自 come from

7. 使离开 keep away

8. 从 …… 剪去 cut ... off

9. 到处 all over

10. 从 …… 刷去 brush ... off

11. 那里 over there

12. 此刻 at the moment

13. 在田地里 in the fields

句型

1. That’s why... 那就是为什么……

2. be surprised at 对……感到惊奇

重点语法：

定语从句通常放在先行词的后面。以上例句中的定语从句均由 that 引导，that 称为引导词。

that 在定语从句中作主语，且 that 不能省略，例如：

I don’t know the girl that is standing at the gate.

我不认识站在门边的那个女孩。

that 在定语从句中做宾语，且 that 可以省略。例如：

The story (that) I read in the newspaper is about a common teenager.

这个我在报纸上读到的故事是关于一个普通青年。

由这句话也可以看出that 引导的定语从句可以修饰表示物的词；

that 引导的定语从句还可以修饰表示人的词，例如：

I still remember the nice boy (that) I met in Guizhou years ago.

我任然记得一年前我在贵州遇到的可爱男孩。

Module 11

短语

1. 读出 read out

2. 保护……免于…… protect ... from ...

3. 即使 even though

4. 顺便 by the way

5. 数千的 thousands of

6. 和……比较 compare ... with

7. 有机会 be in with a chance

8. 非常 more than

9. 颁奖 present the prizes

10. 满意于 be pleased with

11. 试用 try out

12. 远离 far from

13. 一般准则 general standard

句型

1. It doesn’t matter. 没关系。

2. What about ...? …… 怎么样？

3. I am sure ... 我确信……

4. manage to do ... 设法完成……

5. congratulations to sb 向某人表示祝贺

重点语法

由 which 引导的定语从句修饰物，在从句中可以作主语或宾语，作主语时，which 不可省略；作宾语时可省略。

who引导的定语从句修饰人，在从句中可以作主语，此时 who 不能省略；who 也可以在从句中作宾语，此时可以由 whom 代替，二者在从句中作宾语时都可以省略。

Module 12

短语

1. 找出；发现 find out

2. 关掉（电源；开关） turn off

3. 要求 ask for

4. 把……分成…… divide ... into

5. 扔掉 throw away

6. 处理 do with

7. 有益于 be good for

8. 担心 be worried about

9. 考虑 think of

10. 对……有害 be harmful to

11. 许多 tons of

12. 改变 make a change

13. 例如 such as

句型

1. start to do ... 开始做……

2. It’s no use doing... 做……没用的。

3. It takes ... to do ... 做……花费……

构词法

英语中有很多单词的构成是有规律可循的。学习一些有关构词法的知识，可以帮你更好地理解和记忆单词，也可以帮你猜测词义和辨别词性。本模块我们学习一下构词法中的合成法和派生法。

一、合成法是将两个或两个以上单词合在一起构成新词的方法。

【例子】

football, classroom, afternoon, without, spaceship,

friendship, textbook, grandson

二、派生法，也叫前缀、后缀构词法，即由一个词根加上前缀或后缀构成另一个词的构词方法。观察下列例子，然后补全结论部分所缺内容。

【例子】

1. able → unable, smoker → nonsmoker, like →

dislike, possible → impossible

2. lead → mislead

3. net → internet, national → international

4. tell → retell

5. teach → teacher, act → actor, art→ artist, compete → competition, agree → agreement

6. care →careful, use → useless, comfort → comfortable

7. actual →actually, proper → properly

【结论】

1. 通过观察例子 1-4 可以看出，添加在词根前的构词部分叫前缀，它多数情况下不改变原词的词性。常见的有：表示否定的 un-, non-, dis-, im-；表示错误或失当的 mis-; 表示相互、交互、在一起的 inter-; 表示又、再、重复的 re-。

2. 通过观察例子 5 - 7 可以看出，添加在词根后的构词部分叫后缀，它多数情况下改变原词的词性。常见的有：名词后缀：-er, -or, -ist, -tion, -ment 等；形容词后缀：-ful, -less, -able 等；副词后缀：-ly 等。

更多预复习资源长按识别二维码

找到该图片板块同步微课（免费赠送）

↓↓↓

长按识别二维码即可报名奇速英语国庆营

文章整理于网络版权归原作者所有

如有侵权请联系删除