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英语长难句三个有效方法:找标点、找连接词、分析主谓(1)

作者:未知 时间:2023-08-21 阅读:( )

我们将通过大学的四六级真题,

总结一下语法在长难句分析中的应用,

以及长难句分析的一些套路。

长难句分类

为了能够方便大家的理解,

我们在这先将长难句分一下类。

主要分为基本结构的长难句和特殊结构的长难句。

对于基本结构的长难句我将会分享两个非常有效的解析方法:

断开和简化

对于特殊结构的长难句来说我们,首先需要了解一下特殊长难句特殊在哪里?

在考试的时候,出卷的老师为了增加考试难度,常常会采用一些方法,让一个句子变得复杂。

主要有以下几种:

我们就先来总结一下基本结构的长难句的两个解析方法:断开和简化。

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基本结构的长难句

在总结这个之前,我们先来总结一下什么是长难句?

我们之前也将一个句子分成了简单句和复合句两种。

简单来说就是:

按照一般事物的演变规律是不是就会有多句话多件事的情况出现呢?

这种多件事多句话的情况就是我们考试中常遇到的长难句。

明白了这个点之后。

如果我们要分析长难句,不就是将它拆成一句话一件事吗?也就是拆成我们说的简单句。

那怎么拆呢?

很简单!三个步骤:

  1. 找标点
  2. 找连接词
  3. 分析主谓

这就是我们前面提到的断开。

这里我们先不给大家举例子,先将干活全部吐完。

虽然将一个长难句解析成了一个一个的简单句,但是有些时候一个句子一件事情也很难。

这个时候我们就需要将句子进行简化。

怎么简化呢?两个步骤:

  1. 定位谓语动词。
  2. 去修饰找核心。

接下来我们就通过真题,将它们逐一的进行展开。

断开

首先,我们先来说一下怎么断开长难句。

其实断开长难句很简单,前面已经说过,有三个办法:

  1. 找标点
  2. 找连接词
  3. 分析主谓

我们先来说一下标点。

一个句子变长了以后最常用的方法就是加标点了。

最常用的用来断开句子的标点符号有:

这里这里需要注意的是,并不是所有的标点符号对于我们来讲都是有用的。

如果标点符号两边是单词或者词组,这时候就没有多大的意义。

因为我们的目标是断开句子。

但是标点符号并不是最常用的手段。

最常用的是连接词。

因为英语的句子是形和的语言,必须添加连接词,让它在形式上符合要求。

那么,在哪里连接,我们就可以在哪里断开。

但是,找到了连接词只能算是找到了从句的开始,核心是要找到从句的结束。

一般情况下,从句一般结束与下面的三种情况:

  1. 标点
  2. 下一个连接词前
  3. 第二个谓语动词前

结束于标点

首先我们来看一下连接词断开,结束于标点的情况。

看一个六级真题:

But this is a real-life argument before a Supreme Court that has a well-earned reputation for looking out for the interests of large corporations.

这句话当中我们发现没有标点,所以我们可以找链接词。

在这里我们可以很容易的发现:that。

我们可以发现,that后面的句子中只有“has”是谓语动词,

所以从句到句尾才结束。

那是做什么从句呢?

我们在前面总结基础语法的时候说过:要看是什么从句就看它跟着什么东西后面。

这里显然是跟在“Supreme Court”(最高法院)后面。

从句中的“that”是主语,指的是“Supreme Court”。

既然从句修饰名词,that做成分,

所以这里的从句是定语从句。翻译成“....样的最高法院”。

这里我们就将句子断成了两段:

1、But this is a real-life argument before a Supreme Court:

但是在最高法院面前的一个真实的争论

2、that has a well-earned reputation for looking out for the interests of large corporations.

这个最高法院一直以来就获得了一个照顾大企业的利益的名声

将两段话合起来就是:

但是在真实的争论中,最高法院以关注大企业的利益而闻名。

我们再来看一个句子:

If it has to hire a caregiver for every two children, it can’t really achieve any economics of scale on labor to save money when other expenses go up.

在这句话中我们发现了一个逗号,而且这个逗号的两边都是一个完整的句子,所以可以先从这里断开。

然后我们再来找连接词,

发现有两个:“if”和“that”。

这时候我们就可以将句子断成三段,分别是:

(一)If it has to hire a caregiver for every two children.条件状语从句

如果他们他必须给每两个孩子雇佣一个照顾的人。

(二)it can’t really achieve any economics of scale on labor to save money

它不能够真的实现在劳动力上省钱。

(三)when other expenses go up.时间状语从句。

当其他的花费都在上涨的时候

结束于下一个连接词前

我们接着往下说,

看一下第二种情况:连接词断开,结束于下一个连接词前

看一个六级真题:

Imagine the number of teaching jobs that might be eliminated if this could be done for math,economics, chemistry, and so on.

首先我们来找逗号,但是我们会发现虽然这句话的逗号很多,但是逗号两边都是名词,所以没有用。

我们再来找连接词,会发现有一个“that”和“if”。

于是我们就可以将句子分为三个部分:

(一)Imagine the number of teaching jobs。省略了主语,动词原形开头,这是一个祈使句

想象一下教书工作的数量。

(二)that might be eliminated.定语从句,修饰jobs

这些可能会被消除的工作。

(三)if this could be done for math,economics, chemistry, and so on.

如果数学,经济,化学等等能够被做

合起来就是:

想象一下,如果数学、经济学、化学等学科都能做到这一点,那么教学岗位的数量可能会减少。

再来看一个四级中的句子:

Although it has been nearly 30 years since the first commercial mobile-phone network was launched, advertisers have yet to figure out how to get their messages out to mobile-phone users in a big way.

首先我们找逗号,很明显能够找到。

再来找连接词,有:although、since。

注意这里不用考虑“how”,因为它后面接的是“to do”是非谓语。

这时候我们就将一句话变成了三句话:

(一)Although it has been nearly 30 years

尽管它已经几乎三十年了

(二)since the first commercial mobile-phone network was launched

至从第一个手机网络被运行。

(三)advertisers have yet to figure out how to get their messages out to mobile-phone users in a big way.

这些做广告的人,必须想尽办法怎么让他们的消息传递给手机的用户。

结束于第二个谓语动词前

再来看第三种情况:连接词断开,结束于第二个谓语动词前。

来看一个四级真题:

Those who stay on for an additional two years can earn a master’s degree that qualifies them as nurse practitioners or clinical nurse specialists.

首先找标点,这句话里面没有。

再来找连接词,有一个“who”和“that”。

“who”这个从句到哪里结束呢?到“that”?

我们会发现,“who”和“that”之间有两个谓语动词“stay”和“can earn”

所以“who”到“can earn”

于是,这个句子可以分成以下三段:

(一)Those can earn a master’s degree(主句)

那些人可以获得一个硕士学位

(二)who stay on for an additional two years

那些可以再二外待两年的人

(三)that qualifies them as nurse practitioners or clinical nurse specialists.

这个学位可以使这些人成为专业的护士或者护理方面的专家。

再来看一个四级的例子:

People who score on personality tests as more sympathetic cry more than those who are more rigid or have more self-control.

显然这里没有标点,所以连接词。

有两个“who”,第一个“who”到第二个“who”之间有两个谓语动词:score和cry

所以第一个“who”到“cry”结束。

于是句子被分成三份:

(一)People cry more than those

人哭的比其他人多

(二)who score on personality tests as more sympathetic

在性格测试中得到了更多同情分的人

(三)who are more rigid or have more self-control.

更坚强或者更严肃的人

以上就是关于找标点和连接词断开句子的方法。

但是有些时候我们会遇到,一个长难句中既没有标点也没有连接的情况。

这个时候我们就要开始分析主谓了。

分析主谓

于是第二个部分的句子又可以分成两个部分:

1)they’re able to transfer the knowledge(主句)

他们能够转化这个知识

2)they’ve gathered more effectively than those

他们比那些人收集得更有效

于是整句话就可以翻译成:

总结

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