给学生良好的第一印象。无论是新到一所学校，还是任教一个新班，教师都必须特别注意自己的言谈举止，尽量在各个方面能给学生留下良好的印象。第一印象好了，学生就会对教师由衷敬佩，充满信心，并且一般不大容易改变看法。
　　要真心实意地热爱每一个学生。热爱学生是教师的天职所在，是做好工作的根本前提。然而，当今学校中"热爱学生"的观念在淡化，也并不那么"真"；"受每一个学生"的传统被忘却，更不是那样"纯"。这不能不认为是学校的凝聚力在减弱，教师的群体形象在降低的一个重要原因。在市场经济条件下，教育也是商品，但是，教育中的"爱"却是无价的。教师职业的神圣使命和教育工作的全部意义，都包含在这种真挚、纯洁、无私的"爱"上。
　　不要怕接"差班"。每一所学校都有一些好的和比较好的班级，也一定会有差班级。一般认为，好的班级工作比较顺手，差的班级工作比较棘手。殊不知差班学生中也有积极因素，甚至蕴藏着一种弃旧图新、转差为好的强烈心理意向。运用多种办法有效地调动一切积极因素，差班就可能勃然崛起，跃上先进行列。当与表扬奖励久违的学生享受到成功和进步的欢乐时，教师的威信也就建立起来了。
　　一定要把课讲好。教师教书育人的职责，是通过日复一日的每堂课渐渐完成的。课堂教学的质量，每一堂课的水平，就成为衡量教师威信的尺度。马卡连柯说过："假如你的工作、学问和成绩都非常出色，那你尽管放心：他们全会站在你这一边，决不会背弃你。
　　善于控制情绪。教师也是人，也有喜怒哀乐。但从教育工作出发，从建立和维护教师特有尊严和威信方面考虑，教师应比其他职业的人?