论新形势下开放式教学在思想政治课中的应用与影响

作者：　时间：2012-02-07 阅读：( )

摘要：

思想政治教育是培养学生的思想觉悟和个人素质的课程，也是教学过程中不可缺少的部分。然而现在的教学太过传统。应该以开放式的教学代替传统的教学，突破传统封闭的教学理念，使教学融入生活，实现课程改革目标的必然选择。文本从思想政治课的必要性和如何实施方面进行分析。

关键词：思想政治；课外拓展；课改

随着教育教学的不断改革与创新，新型的教学体系在结构、内容实施、评价和管理等方面都有了重大的突破，社会的重视程度也越来越大。为了能够更广泛的传播思想政治内涵，课外拓展是重要的手段之一。

在日常的活动课教学中，思想政治活动课教学对于丰富思想政治课教学的形式和内容，提高思想政治课教学的针对性和实效性，突出学生的主体地位，让学生自主，主动地学习知识，发展各个方面的能力，能够起到实质性的作用。

一、思想政治课开放式教学的必要性
　　1.是社会生活发展的要求。现在的的社会需要的是开放性人才，而现在的人们也在不断的锻炼自己，不断的实践。所以思想政治课也是一样，需要有所突破，与社会的实际情况相结合，为社会的进步做出巨大的贡献。　

2.是基础教育改革发展的必然。打破原有的只是单纯讲解理论的教学理念。思想政治课是触及到学生内心想法的课程，通过新型的课程，培养学生内在的想法及理念。让他们打开心扉，畅谈自己的想法，学会沟通与交流。还要学会与社会相结合的去分析事情，敢于去做，理性的思考，勤于动手。

3.是学生自主发展的需要。现在的教学要求是注重交流，学生只是听课的现象已被取缔。教师们面对的是有朝气的学生，懂得理解，会有想法。他们能够主观的去参与活动，去制定计划。所以说为了学生更积极的学习，老师应该给学生更大的空间，自由的发挥其特长，鼓励学生勇敢的去表达他们的想法。逐渐实现他们的目标。

4.是提高思想政治课实效性的需要。现在还有很多学校实行着传统的教学模式，单一的封闭式的教学，局限于课本上的知识结构与教学内容，填鸭式的教学，没有考虑学生的接受和理解掌握程度。这样的教学只会让学生感觉枯燥无味，打消学生学习的积极性。所以我们应该改变这种教学方式，创造一种新型的教学理念，在培养学生的思想道德方面做到教于心，行于外。让学生真正的去学到应该做什么？怎么去做？

5.是评价改革的基本方向。近几年来，思想政治学科的评价方法突出体现了评价的发展性、综合性、开放性和多元性，评价改革立足于教师的专业成长和学生能力素质的全面发展，要求进一步突出过程性评价和情意目标评价，坚持评价法的多样统一，进一步改革考试内容和考试方法。评价的这一改革方向为教学改革提供了有力保证，同时也要求我们打破传统教学常规，拓宽教学视野，开放教学程序，使教学与评价达到高度统一。

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