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孙国宽—深圳市宝安中学教师—试论同伴互助学习的实践价值与范式

作者：未知　时间：2012-07-13 阅读：( )

摘要：在实际教学过程中，我们通常对师生的合作学习比较重视，主张在民主和谐的氛围下老师和学生平等地互动和对话。但是对于学生之间的同伴互助学习的认识、运用和研究还有待深入。所谓同伴互助学习，是指通过地位平等或匹配的伙伴(即同伴)积极主动的帮助和支援来获得知识和技能的学习活动。本文拟根据当前同伴互助的相关理论成果，对同伴互助学习的实践价值和范式研究进行探讨。
关键词：同伴互助   学习  范式研究   实践价值
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