谭家亮—广东省佛山市华材职业技术学校 —一体化教学改革的内涵

摘要：
针对以往“先知后行”与“先行后知”的教学方法，结合一体化教学模式的观点，对教学过程中的“知”与“行”的关系进行阐述，提出“知行合一”的教学概念。

关键词：知行一体化教学改革教学方法

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