丁洁—上海市闵行区鹤北中—初中英语教材“二次开发”的实践研究

摘要：教材的“二次开发”是新课程理念对于教师的要求。本文旨在以一节阅读课为例，探索初中英语教材“二次开发”的具体方法：增加、删减、替换、修改和调整顺序等。
关键词：初中英语教材 “二次开发”
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