宋振红(拟发表在12月)-江苏省泰兴中学-##

作者：未知　时间：2012-11-26 阅读：( )

现收到来自江苏省泰兴中学宋振红稿件:哲学课堂中应善待学生错误，教育界杂志社初步拟定在12月份发表，敬请关注本站www.jyjzzs.com期刊邮寄通知！

稿件部分内容：
　
新课改的实施，要求政治课课堂教学中更加注重学生学习的自主性，要求课堂教学从单纯注重传授理论知识转变到学生学会学习的过程。我们知道，人的认识过程是由实践——认识——再实践——再认识的辨证发展过程，学生的学习活动是一条由感性认识出发，上升到理性认识之路。学生是独特的人，每个学生都有自身的独特性和差异性。不同学生遗传因素和生活环境不同，形象思维能力、抽象思维能力、表达能力等等，也存在较大差异；即使在同一学生身上，这些能力在不同的发展阶段也会不同，有的发展早一些，有的发展晚一些。
　　　

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