作者:未知 时间:2012-11-26 阅读:( )
现收到来自安徽省怀远县双沟初级中学支燕的稿件:在初中历史教学中评价历史人物的原则,教育界杂志社初步拟定在12月份发表,敬请关注本站www.jyjzzs.com期刊邮寄通知!
稿件部分内容:
我们评价历史人物的最主要目的不是为了区分历史人物的好与坏,或是评判人物的思想水准、道德涵养、阶级属性,而是为了从中寻求可借鉴的因素。通过对各类历史人物的评价,让学生从他们的人生轨迹中,汲取经验教训,人文之精华,从而对自己人生观、是非观的培养带来帮助。“理解过去,很重要但很不容易;批评过去,作些翻案文章,并不困难,却无意义”。评价一个历史人物,不能把目光仅停留在他的功过是非、具体的社会行为上,而是要着重于发掘其行为、品质对后世的影响上,这才是我们评价历史人物的初衷,也是我们的最终的出发点和落脚点。
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