作者:未知 时间:2012-12-17 阅读:( )
现收到来自安徽省怀远县唐店初级中学姚蕴芳的稿件:初中历史人物教学的几种方法,教育界杂志社初步拟定在1月份发表,敬请关注本站www.jyjzzs.com期刊邮寄通知!
稿件部分内容:
历史课堂给初中学生搭建了一个认识历史、感悟历史的平台,成为我们历史人物教学的主阵地。笔者结合教学实践谈谈历史人物教学的几点体会。
一、在情境中进行历史人物教学
历史教学过程中,根据历史人物的背景资料,刻意创设特定的教学情境,精心搭建情境舞台,可以有效调动学生的学习积极性。借助情境舞台,学生由对人物的认同,到“神”入人物的内心世界,可直接感受历史人物的活动、思想、情感、信仰、动机,与历史人物产生共鸣,进而形成自己的情感、态度、价值观。
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