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裴火军(拟发表在1月)-河南省武陟县龙源镇龙源小学-##

作者：未知　时间：2012-12-21 阅读：( )

现收到来自河南省武陟县龙源镇龙源小学裴火军的稿件:学困生在小组合作学习中的角色定位，教育界杂志社初步拟定在1月份发表,敬请关注本站www.jyjzzs.com期刊邮寄通知！

稿件部分内容：
　　摘要： “小组合作学习”是新课程标准的基本理念之一，是同学交流的有效方法。但在实施过程中出现了这样的问题：小组学习过程中，学困生往往处在被动状态，小组内两极分化严重，造成了教学过程中的不平衡。如何定位小组合作学习中学困生的角色，是我们教师应探讨的问题。本文从分析学困生的课堂现状、学困生的角色定位、学困生的角色确立三个个方面进行了阐述。
　　关键词：学困生  小组合作  角色定位   

                      


 

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