马斌龙-甘肃省通渭县鸡川镇许家堡小学-新课程小学##

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现收到来自甘肃省通渭县鸡川镇许家堡小学马斌龙的稿件:新课程小学数学学困生转化的策略，教育界杂志社初步拟定在3月份发表，敬请关注本站www.jyjzzs.com期刊邮寄通知！

稿件部分内容
　　　　　　　　
　　　摘要数学学困生在小学各年级存在，并且占有一定的比例，如何有效地转化学困生，使其尽快活跃起来，一直是许多一线数学教师孜孜以求的问题，本文总结几点激发数学学困生学习积极性的方法与策略。
　　　　关键词数学学困生转化策略
　　　　随着新课程改革的实施，小学数学课堂教学的面貌发生了很大变化，学生的学习方式也随之发生了质的转变，学生学习数学的兴趣也较以往增强了许多。但与此同时，新的教学模式下产生了一大批数学学困生。针对数学学困生依然大批存在的现状，本人在平常教学中进行探索与研究，总结了几点激发数学学困生学习积极性的方法与策略。
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