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余伟萍-广西北流市大里镇第二初级中学-##

作者：未知　时间：2013-03-13 阅读：( )


现收到来自广西北流市大里镇第二初级中学余伟萍的稿件:初中英语词汇教学的问题及对策，教育界杂志社初步拟定在3月份发表，敬请关注本站www.jyjzzs.com期刊邮寄通知！

稿件部分内容：
　　　内容摘要：英语《新课程标准》的实施，就词汇方面，向我们提出了更高的要求。本文通过分析当前初中英语词汇教学中存在的一些问题，对如何提高初中英语词汇教学的有效性提出了几点浅见。
　　　关键词：词汇教学  存在问题   策略    运用词汇 
　　　新课程标准对词汇量有了更高的要求，初中阶段将从原来800个单词提高到1500-1600个单词和200-300个习惯用语或固定搭配，并强调用“学会使用”代替以往的掌握，更加突出了语言的运用（1）。这无疑也对词汇教学提出了更高的要求。如何加强中学阶段词汇量的力度，提高课堂教学的效果，探索行之有效的词汇教学的方法，是摆在中学英语教师面前的新挑战、新课题。下面笔者将结合自身的教学经验，谈一下自己的看法。

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