张燕-宁波职业技术学院-##

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现收到来自宁波职业技术学院应用日语张燕的稿件:高职院校生态课堂教学的有效策略研究，教育界杂志社初步拟定在3月份发表，敬请关注本站www.jyjzzs.com期刊邮寄通知！

稿件部分内容
　　　
摘要：生态课堂教学是目前一种运用较广的良好教学模式，由教师、学生群体以及物质环境、精神环境两大教学生态环境这四大生态子系统共同构成和运转。本文在阐述了生态课堂教学内涵的前提下，针对高职学生，对高职院校生态课堂教学提出了实施策略。
关键词：高职院校；生态课堂教学；有效策略

《新课程改革》强调“要以促进人的全面发展、和谐发展、可持续发展，综合提高科学素养为理念，从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度重构基础教育新目标，为学生的终生发展、应对现代社会和未来社会的挑战奠定基础”。从宏观角度来看，高职院校课堂教学历来是教育研究和教学改革的热点话题，并已经成为我国教育的主阵地，人才观决定了课程观，继而又决定了高职课堂的组织知识和实施过程。
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