关键词：新课程   分层教学   实践
摘要：在新课程改革过程中，探索一种新的教学方法。其主要特点是针对不同层次的学生采用不同的教学模式，充分发挥学生的主体作用，让学生主动去发现问题、分析问题、解决问题，以此激活学生的求知欲，让不同层次的学生都能得到最大程度的发展，从而全面提高学生的英语综合能力。
 
《基础教育课程改革纲要》和《英语新课程标准》倡导学生学习方式上的自主性、探索性和合作性，强调培养学生的创新精神和实践能力。这一倡导对传统的课堂教学方法提出了新的挑战，所以在教学中再也不能采用“一刀切、一锅煮、一碗盛”的教学方法，而应采取具有针对性、科学性、可行性的分层教学模式。这种教学模式要根据学生的个体差异创造适当的条件，充分发挥他们的主体作用，初步形成以培养学生自主学习能力、创新精神、实践能力为主的分层教学模式。我们在探索分层教学方法时，以学会思考、学会学习、学会创新为指导思想，运用分层教学的方法，正视学生的个体差异，对不同素质的学生进行层次划分，对不同层次的学生实施分层教学，突出学生个性的发展，从学生实际出发，有的放矢，充分挖掘学生的潜能。（最新录用文章--部分未完。。）
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