浅谈师德魅力在教育教学中的运用                       
 
广西钟山县职业技术学校     甘火妹
 
内容摘要：
师德是教师职业道德的简称，发挥师德在教育教学中的作用、教师以身作则是学校教育教学最直接有效的教学手段。要求教师以较高的政治修养引导学生提高个人思想觉悟；以高度的责任感培养学生树立人生志向，端正人生态度；以丰富的学识教导学生明确学习目的，努力学习本领；以深厚的涵养影响学生陶冶情操，提升个人的全面素质。教师为人师表，以身作则，全面提高教育教学质量。
关键词：  师德    教育教学    以身作则
 
     师德是教师职业道德的简称，是教师具备的最基本的道德素养，是教师个人魅力最集中的体现。2008年，中华人民共和国教育部修订的新的《中小学教师职业道德规范》中明确规定教师要具备以下职业道德：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。加强师德建设，提高教师的职业道德水平是每个学校教育的根本。那么师德建设的核心是什么？是教师的人格建设，“亲其师，信其道”，是培养具有高尚人格魅力的教师。而学校是教书育人的地方，“教育的使命就是培养人”^①，学校师德建设的目的是发挥师德魅力的作用，更好地“培养人”。
       身为人师者，首先要明白教育的本质。人的本性，都是善的。本性虽然都是善的，但现实生活中，我们可以明显地发现，每个人的禀性和习性不同。好的学习环境足以教育其成为圣贤之人。相对地，污浊的环境也会腐蚀人心，破坏人的本质，小者影响其一生与家庭，大者败坏社会风气，影响国家安定。鉴于此，我们必须深切地明白教育的重要性。其最根本乃是培养学生的德行，其次才是知识技能。所以，让学生们保持本善之心，常存善念、常做善行，进而培育其诚意、正心、修身的大根大本，这才是真正教育化人的目的。
       现实教育，多数教师都是以学科知识传授为主，人文的教育、道德的教育几乎失去了。这与教育的本质目的有很大的出入。一名优秀的教师必须把握教育的本质，既完成知识传授，更注重完善人文教育、道德教育。把学生培养成真正有理想、有道德、有文化、守纪律的人，并在人格上有很大的完善。与此相适应，教师本身更要在人品上扎扎实实地落实，在道德修养上提升自己，才能化己育人。所以，好教师就是学生的典范，能成就孩子的一生。（最新录用文章--部分未完）
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