[摘  要]高职生党员是我国年青党员的主要来源，也是未来我国社会现代化建设的中坚力量，新的时期给高职生党员的发展提出了更高的要求。文章主要分析了当代高职生党员的发展现状，并提出了行之有效的培养策略。
[关键词]新时期 高职生 党员 发展
高职生党员是我国年青党员的主要来源，也是未来我国社会现代化建设的中坚力量。高职生党员的发展关系国家是否能够完成历史重任。进入社会主义建设的攻坚时期，新的时期给高职生党员的发展提出了更高的要求，充分发挥其模范先锋作用,加强党对青年学生的领导具有重要而深远的意义。
一、新时期党员发展现状
1. 党员入党动机不纯，模范作用不强
许多学生在入党时怀有有一定的投机性、功利性、虚荣性动机。他们虽然身为党员，但在思想上却没有真正入党。由于入党动机不纯，在集体中的先锋模范作用不够，没有形成共产主义理想信念，意志薄弱，缺乏先进性，组织性和团结性观念不强。学习不够踏实，工作不够上进，反而给其他同学造成不良影响。
2. 思想不成熟，理想不坚固
由于高职生缺少社会经验和历练，对于各种诱惑没有自制力和抵御力，不能够明辨是非和黑白。尤其是新入党的学生，没有经过历练和考验，理论知识不够坚固，党性修养不够深入，共产主义信念不够坚定。在遇到挫折和险阻的时候，很容易动摇共产主义信仰^[1]。此外，当今是信息爆炸的时代，高职生通过各种渠道接触各种各样的信息，不免使其出现思想偏激，思考不清，认识不端正的现象。
3. 政治素养不高，理论知识欠缺
大部分高职生将大多精力放在专业知识的学习上，而忽视了党性政治理论的学习。主要表现为学习主动性不强，没有系统性学习，导致其政治素质、思想觉悟和理论水平不高。因此，这部分党员在学生群体中缺乏号召力和影响力，不能够体现党员的先进性。当同学们遇到困惑和敏感问题时，不能给予学生正确的指导。
4. 大局观念较弱，服务意识不强
部分高职生党员没有将集体利益放在首位，没有贯彻全心全意为人民服务的宗旨。他们甚至只关心自己利益，对国内、国际大事不闻不问。有些党员虽然有较高的自身素质过硬，但只懂得独善其身，不愿与其他同学交流分享，自私自利，没有团队意识和集体观念^[2]。部分学生不能做到严于律己，但是却对他们过于苛责，过于放纵松懈而导致不能打造一个良好的先锋示范形象。
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