摘要：当前，高校要想跟上时代快速发展步伐以及适应日益激烈的市场竞争，就必须实施教育改革，不断创新，保证教育教学质量水平。高校实验教学管理人员在整个学校教育事业中占有核心地位，其队伍素质的高低将会直接的影响到教学质量、科学技术、管理水平。要想加快实验教学管理队伍建设步伐，增强综合素质，就需要每位实验教学管理人员加强学习，从而满足当前时期下高校发展的实际需求。本文主要对高校实验教学管理人员素质的重要性进行了一番分析研究。
旨在为同行们提供相应的借鉴。
关键词：高校；实验教学；管理人员；素质
 
0引言
当前，随着高校教育事业的快速发展，教学管理工作日渐的复杂、繁琐，实验教学管理工作也不例外，当前时期，对实验教学管理人员的素质有了更高的要求，相关管理人员必须对自身存在的不足予以充分认识，不断学习，积极参加相关培训活动，以将自身综合素质与业务能力进一步提高，从而适应现代高校的发展要求。
1．当前时期下，高校实验教学管理人员应具备的素质
1．1应具备实验教学基础知识与专业知识
当前，高校实验教学管理者应充分认识到今后的科学技术对于社会发展具有的意义。高校是培养复合型人才的重要场所，所以，应对各专业与学科建设的内涵予以高度重视，朝着先进的技术领域范围进一步的扩展，同时，深入改革教学内容与课程体系（涵盖实验课程体系）。只有教学内容与课程体系与时俱进，所制定的培养目标才会得以实现，才能够提高人才专业水平。所以，要求实验教学管理者，要对相应的基础知识与专业知识加以全面了解和掌握，这是能力和素质的基础。其中，能力主要是在相应的知识基础上不断的磨练而逐渐生成的，素质则是将所掌握的知识、技术以一种内化的方式而产生较为稳定的品质。人的素质是在丰富的阅历与广博的知识基础上而形成与发展起来的。实验教学管理者唯有知识与技能水平高，才能够不断的创新改革教学知识。
1．2加强组织管理能力
高校实验室对于相关人才的培养至关重要，是学生理论结合实践，了解与掌握相关知识，操作技能与实践能力提高的核心地方。实验教学工作具体涵盖了实验教育者队伍建设、指导教育者专业水平的进一步增强、设备完善、更新、维修，对有关科研工程的研究等等，其属于一项巨大的系统性工程，所以，非常有必要将实验教学管理人员的组织管理能力进一步增强，从而实现现代社会对人才的实际需求。
1．3树立良好的服务育人意识
    高校实验教学不仅有利于学生对理论知识的验证，充分了解理论知识，而且，还培养了学生的动手能力，提高其实践操作技能。所以，要求实验教学管理人员应树立良好的服务育人意识。采用先进合理的管理方法，并主动热情的服务，培养学生们高尚品德、健全人格的形成。比如，向学生讲解实验室的相关规章制度、操作注意事项，这样，学生们就会时刻保持良好的实验秩序以及对公共财产的保护。另外，为了将学生的试验兴趣进一步激发，应安排组织一部分学生建立兴趣小组和管理员共同参与到实验室的维护维修工作，从而培养学生们良好的动手能力以及进一步扩大专业知识面。
（最新录用文章--部分未完）?