摘要：现代社会对大学生的要求越来越高，学生面临的心理和身体压力也越来越大。学校为了培育出能够适应激烈社会生活的优秀大学生，也在不断推进着教学改革。而体育教学改革正是学校面临的改革任务之一。虽然体育教学改革正在稳步前进，但其中仍然存在着一些问题，阻碍着体育教学改革的发展。因此，本文主要围绕当前大学体育教学改革的现状和其中的问题作简要分析，希望为我国体育教学事业建言献策。
    关键词：大学体育 教学现状 改革思考
体育教学改革一直是各高校的工作重心之一，涉及到高校工作的方方面面。体育教学改革要敢于创新，敢于打破旧的体育教学制度和旧的教学模式。不断完善高校体育教学，以适应新时期下体育教学的需要。
    一、我国大学体育教学改革现状
    在“以人为本”和“健康第一”的指导思想下，体育教学内容更加人性化，内涵也更加丰富。但是，在传统教学模式的影响下，很多教学弊端仍然没有得到正视。这为改革之路带来了诸多的困难和挑战。
首先，缺乏科学、系统的理论指导。与西方发达国家相比，我国大学体育教学改革进程相对较晚，缺乏必要地理论指导。虽然在多年改革过程中积累了一定的经验，但是要想让我国体育教学事业达到一个更高的层次，仍然需要不断的努力和探索。在缺乏理论指导的情况下，教师教学往往是根据自己多年的教学经验。这其中充满了随意性和盲目性，从而严重影响了教学质量。因此，我国体育教学事业迫切需要一个科学、系统的理论指导，在理论指导之下探索出一条切实可行的改革方法。
其次，师资力量参差不齐，教学模式缺乏创新。目前的体育教学多以技能传授为主，不注重学生内在修为的提升，缺乏对学生心理素质和抗挫折能力的培养。而且，现存的教学模式更多的是教师在其中发挥主导作用，缺乏师生之间的良性互动，不能将学生的兴趣引导到体育教学过程之中。如在一些体育教学过程中，老师都是用一套固有的教学模式。先慢跑热身，然后传授一些简单的教学内容，继而学生展开自由活动。缺乏教师专业的指导，学生在课堂之上学不到有用的技能。教师的投入不足、教学内容上的单调和呆板是教学改革过程中的一大问题。。。。。。。
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