人民教师论坛
刊    名：人民教师论坛
主办单位：全国教育学术研究中心
地　　址：石家庄
国际标准刊号：ISSN 1002-2821
国内统一刊号：CN 11-1318/G4
周    期：月刊
中文开本：16开

 《人民教师论坛》常见论文发表范例：
学校文化建设应以物质文化建设为突破口---麻彤升
谈数学教学中如何培养学生的创新精神---蔡跃阳
高中语文听课技巧---田义农
提高学生英语阅读能力的重要性---朱晓华
班级资源开发的五种形式---刘登茂
课堂提问之忌---刘新华
因为有你，让我的世界更加精彩---李香妍
灵活运用信息技术，彰显个性化学习魅力---杨晓辉
讲究课堂提问艺术，培养学生质疑习惯---邢耀荣
放开学生的手 抓住学生的心---郑金平
走進生活 接受教育---张银莲
放飞心灵 描绘童真---康艺玲
浅论新课标下的课堂教学---宋党兵
如何提高小学数学课堂教学效率---徐菊香
语文课堂中的小组讨论---刘亚萍
新课程标准下的初中语文课堂教学反思---袁静
＂兼听则明＂，和谐课堂——农村初中英语听力教学现状分析及对策研究---蒋英
在课文教学中渗透作文教学的思考与探索---齐俊芳
小学网络课堂教学探究---郭兆祥
小学语文课堂教学有效性---沈耀平
激发学生的情感，提高语文课堂教学效率---邢耀荣
试行干部轮流制 全面提高学生素质---张有明
应对中学生开设一门心理辅导课---赵恒
一个让我悔恨不已的错误---王娥
大学校园的＂克隆＂术---刘启恕
德育渗透是实施素质教育的重要途径---刘旭
促进有效互动，培养学生口语交际能力---王绪东
数学课前预习指导常用方法---赵宝增
浅淡公式化短语在初中英语教学中的应用---宋洪刚
语文教学之我见---司多来
在语文教学中，要注重学生情感的自发生成---王艳云
在课改过程中改进教学方法---胡南
抓好古代诗歌教学---陈友荣
浅谈语文教学中创造性思维的培养---胡小英
“实验探究：串、并联电路中的电流关系”的研究---张辉
让英语课堂插上音乐的翅膀——英语课堂与音乐结合的几点尝试---陈和南
如何培养小学生的数学创新思维---陈茂明
浅谈新课标下的数学教学---廖志芬
组织反批作文 活跃写作思维---李志伟
浅谈“实、活、准、精”在思想品德课堂中的运用---宋登品
低年级古诗教学“三招式”---江华植
独生子女教育漫谈---李英好
关于农村初中化学素质教育的思考---冉从友
浅谈素质教育与教师素质---刘晓梅
浅谈如何做好后进生的转化工作---马继荣
钟情教育 心系学生---刘秋蕙
切莫让心理教育与思想教育错位——浅谈当前中学班主任工作之误区---黄儒贤
试论我国生态旅游业的现状与对策---伍兰
谨防“有色垃圾”下乡---李锡华 王锡刚
公开课何以会变味儿---刘淑侠
关于高校教育教学改革的思考---许崇义
如何才能使教育信息化带动教育现代化---范志奇
浅谈中学语文教学美育的实施---王洪华
高级教师林祥锵简介---林祥锵
加强道德建设 培养合格人才——新世纪班主任工作体会---林祥锵
与章莉老师同行---胡乃显
谈忽悠---王勇
浅谈中学物理教学的导入---李江波
浅谈语文教学中的德育渗透---代安全
浅议朗读教学中存在的误区及其对策---徐卫祥 钱爱银
如何提高中学生的审美情趣---邵俊玲
应对课堂突发“问题”要讲究策略---梁美荣 郭文慧
虚实造境 韵味无穷---王亚云
用集体智慧点燃学生的写作热情---李桂林
浅谈语文教学中的创新教育---黄夕琼
浅析数学教学中的创新教育---喻勇
提高学生作文能力之我见---刘立宏
数学教学与兴趣培养---孔晓书
拓展空间 自主写作---叶新忠
更新观念 苦练内功 活化基础——关于高三历史教学的几点认识---朱宏辉
改变英语教学方式 激发学生学习热情---王广梅
体验成功 享受乐趣---王英伟
“五问”教学在民族地区高中地理教学中的实验---张永辉
联系生活 主动探究——“住新房（笔算两位数乘两位数）”教学及反思---韦继平
《直线、射线和角》教学设计---庞婧