不知不觉间，2019年10月份开始，带领学生跟着奇速英语双师学习已快一年了。看着孩子们一天天进步，我要由衷地说一声：“谢谢您，奇速英语”。

 

 

这个班是一个智慧课堂实验班，全班使用平板电脑进行教学，大多数都是成绩差其他班不愿收的学生，他们的英语成绩就更差了。一年前，对于英语学习，很多同学都已厌倦，想说爱已不能。正在这危难时刻，奇速英语来了，我们的救星来了！

 

 

（学生们专注的学习奇速英语双师课堂）

 

抱着“试一试，死马当着活马医”的想法，我们班报名参加了遂宁市教育局联合奇速英语举办的“信息化手段在英语教学中的运用”的教改活动。

 

 

在市教科所的主持下，我和兄弟学校的老师一起参加了奇速英语双师课堂教学活动的培训课程，掌握了全部教学流程。回校后，我马上开始了我的奇速英语教学工作。

 

 

每周，我会安排两节课进行双师课堂教学活动。奇速英语双师课堂组织形式非常新颖，同学们的学习兴趣被激发出来了，大声跟读，认真笔记，积极练习。每天课前五分钟，同学们都会在课代表的带领下，自觉跟着奇速英语的同步微课预（复）习教材内容；练习课上，同学们抢答积极；周末时间，同学们能完成3-5篇时文阅读（和高考文章好像的哦）。随着学习的一步步升入，我惊喜地发现，同学们学习英语的兴趣浓了，积极性提高了，当然成绩也了明显提高。实验前，班平分59分（全年级15个班年级平均分69分），比之低10分。经过一学期的认真学习，上期期末考试，班平分上升到了68.8分（级平分69.9分），只是略略低些了。这一学期，刚过去的半期考试班平分达到了76分，已高于级平分（72.2）近4分。更令人高兴的是，同学们爱上了奇速英语，学好英语的信心更足了。

奇速英语的学习还在继续，我和同学们都深信，到明年，到高考的时候，英语一定会为我们增光添彩。最后，我真诚地说一声，谢谢您，奇速英语。