状语从句

状语的功用：状语说明地点、时间、原因、目的、结果、条件、方向、程度、方式和伴随状况等。

状语一般由副词、介词短语、分词和分词短语、不定式或相当于副词的词或短语来担当，其位置一般放在句末，但也可放在句首或句中。

常见考点：

1. 主句与从句的时态呼应问题；

2. 连接词的选择；

3. 状语从句与非谓语动词之间的替换；

4. 根据从句与主句的逻辑关系选用从属连词。

状语从句类型较多，老师要让学生学会一一辨别、使用哦！

1、 时间状语从句

定义：用表示时间的连词连接一个句子作状语，这样的主从复合句就是时间状语从句。

引导词：when, before, after, while, as soon as, until, since......

注意：如果主句是一般将来时，从句只能用一般现在时表示将来意义。

when

1. when既可引导一个持续性动作，也可引导一个短暂性动作，可用于表示主句和从句动作同时发生或从句动作先于主句动作，有时还可表示从句动作后于主句，意为"当...时候"。

2. when在be about to do...when...，be doing...when...，had done...when...，be on one's way...when...，be on the point of doing...when...等结构中，作"那时突然"讲。

3. 表示 "既然、鉴于；尽管，虽然（位于主句之后）；如果。

while

1. 表示"当...时候"，引导的动作必须是延续性的。

2. 用作并列连词，表示相对关系"然而"。

3. 引导让步状语从句，相当于although,意为"虽然"，位于主句前。

4. 引导条件状语从句，相当于as/so long as，意为"只要"。

as

1. 表示"当...时候"，强调同时发生，不分先后。

2. 说明两种正在发展或变化的情况，表示"随着"，表示时间的推移。

3. 表示"一边...一边..."。

4. 强调两个动作紧接着发生。

5. 表示"虽然，尽管"。

6. 其他含义"正如，正像"，"作为"，"由于，因为"。

before

1. 一般意为"在...之前" "...才"，"...就""还没有...""免得""不知不觉""宁可，宁愿"，"否则，要不然"。

2. It + will be/was + 时间段+before+一般现在时/一般过去时。在肯定句中，意为"多长时间之后才"；在否定句中，意为"用不了多长时间就"。

until 和 till

1. 与肯定句连用，必须是延续性动词。

2. 与否定句连用，必须是非延续性动词，

表示"直到...才，

在...之前不..."。

//注意//

not until可用于强调句和倒装句

强调句：It is/was not until…that…

倒装句：not until 放句首时，主句要部分倒装。

since

1. since后是非延续性动词，时间起点从该动作发生算起，意为"做某事多久了"；

since后是延续性动词，时间起点从该动作结束算起，意为"不做某事已有多长时间"。

2. It is/has been +时间段+since+一般过去时

表示"一...就..."的句型

1. as soon as,once,immediately,directly,instantly,the moment,the minute等引导的从句都表示从句的动作一发生，主句的动作随即发生，常译作"一...就..."，这类从句中，经常用一般现在时态代替将来时态。

2. on doing sth.或"on one's+名词"作时间状语。部分名词和副词，一部分名词和副词可以起连接词的作用，引导时间状语从句。

//注意//

时间状语从句中不用将来时态。若要表示将来时间，可用一般现在时态表示。但when引导名词性从句时，从句中要使用将来时。

2、 原因状语从句

定义：在句中用来说明主句原因的句子叫原因状语从句。

引导词：because, since,as, now that, not that…, but that…, seeing that, considering that, in that

//注意//

for也可以表示原因，属并列连词，但不是说明直接原因，而是对某种情况加以推断，用于表示补充说明理由。

3、 地点状语从句

定义：地点状语从句表示地点、 方位。

引导词：where,whereve

1. 地点状语从句由where,wherever引导。

//注意//

where与whereever的区别：where表特定的地点，而wherever表示非特定的地点。

wherever=to/at any place where

2. 地点状语从句与定语从句的区别

where引导定语从句时，从句前应有一个表示地点的名词作先行词；而状语从句前则无先行词。

四、目的状语从句

定义：从句部分是用以补充说明主句中谓语动词发生的目的的状语从句。

引导词：so, so that, in order that, that, to the end that，in case,for fear that,lest

目的状语从句中通常有情态动词can,could,may,might,should,would等。

//注意//

1. in case 还可表示"万一，假如"。

2. 目的状语从句可以用so as to, in order to 等不定式代替，但主句和从句的主语必须一致。

五、结果状语从句

定义：结果状语从句的从句是用来补充说明主句中谓语动词发生的结果的,一般位于主句之后。

//引导词//

so...that（如此...以至于...）such...that（如此...以至于...）so that（结果是）with the result that（所以，结果是）

//注意//

1. so...that与such...that的区别

so+形容词such+a/an+形容词+单数名词

so+形容词+a/an+单数名词such+形容词+复数名词

so+副词such+形容词+不可数名词

so many/few+复数名词

so much/little+不可数名词

2. so that引导的目的状语从句与so that 引导的结果状语从句

目的状语从句一般使用情态动词，结果状语从句一般不使用情态动词；结果状语从句常常用逗号与主句分开。

3. so...that与so...as;such...that与such...asso...that/such...that为结果状语从句；so...as/such...as为定语从句。

六、条件状语从句

定义：条件 状语从句是指某一件事情实现之后（状语从句中的动作），其它事情（主句中的动作）才能发生，通常译作"假如"。

//引导词//

if（如果）unless（除非）if only（只要，但愿）only if（只有）in case（万一）suppose/supposing(that)（假设）provided/providing(that)（只要，假若）on condition that（要是，在...条件下）

so/as long as（只要）（let's/let us）say（假设）

七、方式状语从句

定义：方式状语从句用来表示主句谓语动作发生的方式。

//引导词//

as（像...一样，正如...）as if/as though（好像，宛如）

//注意//

1. 固定句型A is to B what C is to D.，意为"A对B而言正如C对D一样"。

2. as if, as though引导的从句若与事实相反，用虚拟语气；若与事实相符，不用虚拟语气。

8、 让步状语从句

定义：让步状语从句，是指状语从句中的一种，其本身也是状语从句。一般翻译为"尽管……"或"即使……"，就是我们日常生活中用的"退一步说…"的感觉。

//引导词//

though/although/as（虽然，尽管）even if/though（即使，尽管）whether/no matter whether...or(not)（不管...是否，不管是...还是）

//注意//

1. though,although,as的区别

A. though,although的主句中可以用 yet, still, nevertheless,但不可使用but。

B. though引导的从句可以倒装，也可以不倒装；as引导的从句必须倒装；although引导的从句不能倒装。

其结构为：

形容词/分词/副词/动词原形/名词（无冠词）+as/though+主语+谓语……

2. though可用作副词，放在句末，意为"不过，但是"。although无此用法。

3. 某些短语也引导让步的从句或短语，意为"尽管".

如：in spite of the fact that, despite the fact that, regardless of（the fact that）

九、比较状语从句

定义：比较状语从句是状语从句中的一种，主要运用于形容词和副词的原级、比较级及最高级的句子之中。

//引导词//

as...as（和...一样）not as/so...as（和...不一样）than（比）the more...the more...（越...越...）

 

练习

1．Lessons can be learned to face the future__________history cannot be changed.

2．You will never gain success __________you are fully devoted to your work.

3. __________time went by, he made improvements in his studies and he was admitted to a university in Guangzhou at last.

4．__________the damage is done, it will take many years for the farmland to recover.

5．We need to get to the root of the problem __________we can solve it.

6．__________the job takes a significant amount of time，most students agree that the experience is worth it.

7．The weather is __________ nice that all of us want to go to the park.?

8．There is only one more day to go __________your favorite music group play live.

9．If you miss this chance，it may be years __________you get another one.

10．It is __________ cold__________ you can't go outside..

11.Mr Brown will phone us _____________ he gets to Washington.

12..Lucy burnt her hand ____________ she was cooking the dinner.

13.Mrs Smith has taught maths __________ he came to our school.

14..____________ the bell rang, I was watching the evening news.

15.Mr Brown did _____ phone us ________ he got to Washington.

16.You'll miss the train __________ you hurry up.

17. You'll miss the train __________ you don't hurry up.

18.Don't touch anything __________ your teacher tells you to.

19.You can touch it ________ your teacher tells you to.

20.You'd better speak louder ____________ you can be heard by all.

21.He spoke _________ loud ___________he was heard by all.

22. _________ she is young, she knows quite a lot.

23. _________what happened , we would not mind.

24.They are __________ beautiful pictures that I want to buy all of them.

25.He is ___________ honest a boy that we all trust him.

26.He is ___________ a honest boy that we all trust him.

27. I'm sorry. I'm a bit late. However, I got here __________ fast __________ I could.

28. The _________ you listen to English, the more you can understand it.

29. The IBM Pentium III is not ________ expensive ______ the IBM Pentium V.

30. Some people refuse to have breakfast ________they fear that eating breakfast will make them hungrier during the day and they will eat more.

 

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