作者:未知 时间:2020-12-23 阅读:( )
经常有同学抱怨,自己课文背了,知识点总结了,作业练习都没少做,可就是考不到理想的分数。遇到类似问题的同学不在少数,今天就聊一聊初中三年如何学好英语。
在学习这件事上,心态往往很重要,进入中学阶段,学习压力大、负担重,对于同学们的身心都是很大的考验。而语言学习的战线长、内容广,需要长期稳定的知识积累,才能实现质的飞跃,对于大家在心态上的考验更为严峻。
对于一些英语较弱的同学而言,短时间的努力可能很难看到明显的提升,看着自己挑灯夜读,考出来的成绩却依旧如故,这个时候可能会让人感到非常的泄气,但大家一定要明确自己的目标,不要受到一次、两次考试的影响,也不要受到其他同学成绩的干扰,更不要轻易的就放弃。量变决定质变,这个时候更要稳住自己的心态。
这里也希望家长不要急于求成,遇到问题一定要给予孩子支持和理解,如果真的长时间的努力却看不到效果,就和孩子一起看看是在学习的哪个环节出了问题,及时纠正。
大家都知道,原本英语很一般的人,去国外学习或生活一段时间,英语就会有突飞猛进的提升,客观上的原因就是进入了一种语言环境,长期耳濡目染会让人不自觉的有了语言学习上的输入。
虽然没有机会去国外学习,但大家也可以学着为自己营造一个适合英语学习的环境。作家肖复兴曾经在文章中提到自己的儿子在学英语时,把家里的所有生活用品都贴上了对应英文单词的标签,这样每次在使用的时候就会有意无意看到这些单词,毫不费力就把单词都记住了。而我自己也会遇到用英语和我聊天的同学。
用英语与我对话的同学
这只是一个简单的例子,大家也可以学着将自己的生活和英语学习建立联系,当你想看电影的时候,你可以找一部简单英文电影来看,当你想看书的时候,你也可以挑选一部英文名著来看,甚至和同学聊天,也可以改用英语,这都是在为自己营造适合的英语环境和氛围,远比只在课堂上学英语积累的多。
课本上的内容重要吗?答案是无疑的,但是只着眼于课本,而忽略课本知识点的延伸,也是不行的。最直接的原因就是考试绝不会考书本上的原题。这也是很多同学死抠课本,课文背了、听写也能得高分,但是一做题就错一考试抓狂。
要解决这个问题,一方面,大家一定要重视老师上课时为大家总结的知识点,认真做笔记。课文可能很简短,但老师却能从中延伸出大量的相关考点,所以上课一定要认真听老师的讲解,不要三心二意,更不要抱着课本很简单,自己看辅导书上的翻译也能看懂的心态。
另一方面,大家一定要固定做一些课外习题(当然这部分老师会布置),学校配备的基础训练只是用于巩固基础,很多时候老师为大家挑选的习题作业的质量远比基础训练要高,想要英语成绩稳步提升,课外习题的训练必不可少。
语言的学习,离不开大量的记忆和重复,对于一些不主动学习的同学,我只能劝你多记,多背,但是对于一些能够自主学习的同学,我要说背与背之间又有很大的不同,在背诵的基础上要提高背诵的效率。
例如背单词,有的同学只局限在单词的拼写,中文意思,有的同学却能在理解的基础上发散记忆,比如这个单词有哪些生僻的含义,有哪些常用短语,有没有特殊的例句,还可以延伸到这个单词有哪些反义词,近义词,这种立体全面的记忆方式远比单纯的背诵效果要好很多。
而背课文,有的同学就是毫无章法,读一句记一句,背了上句忘下句,有的同学却能在背之前充分理解课文,弄清文章的中心内容、内在联系以及上下文之间的关系等。记叙类的课文,要先捋清楚时间、地点、人物、事件;说明文要明白主要说明的对象以及从哪几个方面展开说明;议论文则要弄清主要的论点、论据和论证。总之,背诵要在理解课文的基础上,以内容为线索,弄懂上下文之间的内容和逻辑上的关系,才能提高背诵效率。
考试说到底并不代表一个人的真实水平,毕竟考试的技巧性很强,临近大考之前,老师会大量布置习题,一方面是为了让大家熟悉题型,做好知识点积累,另一方面就是为大家进行考试前的技巧训练。
在考试中最重要的就是对时间的控制,很多同学平时做作业没什么压力,不会的内容一会翻翻书,一会查查词典,或是花大量时间死抠,要知道考试给你思考的时间很短,必须集中精神快速完成,所以建议大家一定要在平时就养成按考试规定的时间做作业的习惯,需要多长时间完成就必须多长时间完成,然后大致计算自己的正确率,让自己有意识地提高做题效率,不会的内容可以在规定时间外思考,特别是对一些做题速度慢的同学来说,这样的训练必须重视起来。
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