七年级（上册）易混单词和短语辨析，非常全，收藏学习！

Unit 1 Topic1 易混淆单词和短语辨析

1. 辨析：am, is, are

am	意为“是”，用于第一人称单数I后面，完整形式是I am，缩写形式是I’m。
is	意为“是”，用于第三人称或名词单数形式后面。
are	意为“是”，用于第二人称或第一、三人称复数后面。

如：I am a student.我是一名学生。

He is my teacher.他是我的老师。

They are good friends.他们都是好朋友。

2. 辨析：Mrs., Miss, Ms. Mr.

Mrs.	夫人；太太，用于结婚女子的姓氏或姓名前。
Miss	小姐，用于未婚女子的姓氏或姓名前。
Ms.	女士，用于女子的姓氏或姓名前，不指明婚否。
Mr.	先生，用于男子的姓氏或姓名前。

如：Mrs. Susan Hill 苏珊•希尔夫人 Miss. Li李小姐

Ms. Wang 王女士 Mr. John Brown 约翰•布朗先生

3. 辨析：How do you do?, How are you?

How do you do?	意为“你好吗？”，初次见面的正式问候语，其答语仍用How do you do?，一般用于初次见面比较庄重的场合。
How are you?	意为“你好吗？”，问候对方身体健康状况的用语，用来表示熟人之间的关心和问候，通常答语为：I’m fine, thank you./Fine, thanks.。

如：—How are you?你好吗？

—I’m fine, thanks. 我很好，谢谢。

4. 辨析：no, not

no	意为“不”，no则可单独使用，它的反义词是yes，用于回答一般疑问句。
not	意为“不”，not是副词，常与be动词、助动词、情态动词等一起构成否定句。

如：He is not a student. 他不是一个学生。

—Are you a student？你是一个学生吗？

—No, I’m not.不，我不是。

5. 辨析： fine, good, nice

fine	健康的，身体好的，多用来回答问候语How are you?，还可以表示天气晴朗。
good	好的，好，常和一天中的早上，下午，晚上等构成问候语。
nice	令人愉快的，高兴的。

如：I am fine this morning.今天早晨我感觉很舒服。

Good morning/afternoon/night.早上好/下午好/晚安。

Nice to meet you.见到你很高兴。

Unit 1 Topic2 易混淆单词和短语辨析

1. 辨析：you, your

you	you是人称代词，可表示主格或宾格，在句中可作主语或宾语。
your	your是形容词性物主代词，可以用来修饰名词。

如：You are my cousin. 你是我的堂兄。

What’s your name? 你叫什么名字？

2. 辨析：my, I, me

my	my是形容词性物主代词，意思是“我的”，在句中作定语。
I	I是人称代词，意思是“我”，只能作主语，而且永远要大写。
me	me是I的宾格形式，一般放在动词或介词后，在句中作宾语。

My pen is blue. 我的钢笔是蓝色的。

I am a farmer. 我是一个农民。

Can you give me a ruler? 你能给我一把尺子吗？

3. 辨析：very, much

very	意为“很，非常”，一般常用来修饰副词或形容词。
very much	意为“很，非常”，修饰动词，表示动作的程度。

如：He is a very good student.他是一名非常好的学生。

Thanks very much.非常感谢你。

Unit 1 Topic3 易混淆单词和短语辨析

1. 辨析：but, and

but	表示转折的逻辑关系或两种情况的对比，意为“但是；然而”。
and	表示顺接的逻辑关系，意为“和；并且”。

如：Our room is small, but it’s very clean. 我们的房间小，但是很干净。

He can play the guitar and he can sing, too. 他会弹吉他，也会唱歌。

2. 辨析：table, desk

table	指“圆桌；饭桌”，是用餐、会谈或消遣时所用的桌子，可以是方形的、圆形的。一般不带抽屉。
desk	指“书桌，课桌”，是读书、办公时所用的桌子，一般带有抽屉。

A table for two, please. 请安排两人一桌的位子。

There are many desks in our classroom.

在我们的教室里有许多书桌。

3. 辨析：one, it

one	意为“一个人或物”，代替前面提到过的人或同类事物中的一个。one代替可数名词，复数形式为ones。
it	用于指代前面提到过的名词，即同名同物。

如：—That boy is my brother.那个男孩是我的弟弟。

—Which one? 哪一个？

—The one on a bike.骑自行车的那个。

This is a book. It is an English book.这是一本书。它是本英语书。

4. 辨析：a, an

a	意为“一个”，只能用在单数名词前面，表示一个或一类人或事物，用于以辅音音素开头的单数可数名词前。
an	意为“一个”，只能用在单数名词前面，表示一个或一类人或事物，用于以元音音素开头的单数可数名词前。

如：a pen/ruler/box 一支铅笔/一块橡皮/一个盒子

an apple/egg 一个苹果/一个鸡蛋

5. 辨析：this, that

this	意为“这，这个”，一般用来指在时间或空间上较近的事物，复数形式是these。
that	意为“那，那个”，一般用来指在时间或空间上较远的事物，复数形式是those。

如：This is my teacher.这是我的老师。

That is my mother.那是我的妈妈。

Unit 2 Topic1 易混淆单词和短语辨析

1. 辨析：one, it

one	意为“一个人或物”，代替前面提到过的人或同类事物中的一个。one代替可数名词，复数形式为ones。
it	用于指代前面提到过的名词，即同名同物。

如：—That boy is my brother.那个男孩是我的弟弟。

—Which one? 哪一个？

—The one on a bike.骑自行车的那个。

一Do you like the game? 你喜欢这个游戏吗？

一I like it.是的，我喜欢。

2. 辨析：be from, come from

be from	意为“来自，从”，be from侧重于状态、身份，变疑问句借助于be动词。
come from	意为“出生于，来自”，侧重于行为、动作。变疑问句借助于do/does。

如：I am from China.我来自中国。

I come from China.我从中国来。

3. 辨析：but, and

but	表示转折的逻辑关系或两种情况的对比，意为“但是；然而”。
and	表示顺接的逻辑关系，意为“和；并且”。

如：Our room is small, but it’s very clean. 我们的房间小，但是很干净。

He can play the guitar and he can sing, too. 他会弹吉他，也会唱歌。

4. 辨析：short, shorts

short	形容词，意为“矮的”，反义词是tall，意为“短的”，反义词是long。
shorts	名词，短裤。

如： He is very short.他长的很矮。

I like shorts.我喜欢短裤。

Unit 2 Topic2 易混淆单词和短语辨析

1. 辨析: look like, be like

look like	look like看上去像，指外观上像。
be like	be like像……一样，指品德、相貌等，更多侧重表示人的个性特征。

例：She looks like her mother. 她看起来像她妈妈。

—What is she like? 她是个什么样的人？

—She is nice.她和蔼可亲。

2. 辨析：look, see, read

look	是主动地、有意识地去“看”，强调看的动作过程，是不及物动词，接宾语时要加介词at。
see	指“看见；看到”，强调看的结果，但不一定有意识地看，是及物动词，如：看电影，看望某人，看病都用see。
read	多用于指“看报纸；看书”等，这里的“看”，可以理解为“读”，可作及物动词，也可作不及物动动词。

如：Please look at the blackboard.请看黑板。

You should see a doctor when you are ill.当你生病时应该去看医生。

Mr. Li likes reading newspapers.李先生喜欢看报纸。

3. 辨析：sorry, excuse me

sorry	意为“对不起”，多用于因做错了事或说错了话而表示歉意，也可以表示委婉地拒绝或不同意等。如无意中撞了别人或踩了别人的脚或者无力完成对方的要求时为了表示歉意，也可说I’m sorry. 一般用That’s all right. / That’s OK.来回答。
excuse me	日常生活中人们询问情况而打扰别人时用的客套语，表示礼貌或歉意，意为“劳驾，原谅，请问”。

如：—Are you Ann?你是安吗？

—No, I’m Li Fen.不，我是李芬。

—Oh, sorry. / I’m sorry.噢，对不起。

一That’s OK.没关系。

—Excuse me, where is your teacher? 打扰了，请问你们的老师在哪里？

—Sorry, we don’t know.对不起，我们不知道。

4. 辨析：tall, high

tall	形容词，它主要形容人、动物及一切有生命的物体的高度，反义词是short。
high	形容词，意为“高的。”与tall不同，high多用来描述建筑物等无生命物体的高度或指事物的水平数值、指标、层次等的高度。

如：Yao Ming is tall, but I’m short.姚明个子高，但是我个子矮。

They live in high society.他们生活在上层社会。

5. 辨析：next to, next

next to	意为“靠着……，挨着……，与……相邻”。
next	作形容词，语义为“下一个的”；作副词时，语义为“随后”，接下来”，常用来说明事情发生的先后次序。

如：They live next to my house.他们住我家隔壁。

Miss Zhang will come here next week. (形容词）张老师下周将来这里。

What can we do next? (副词）接下来我们会做什么呢？

Unit 2 Topic3 易混淆单词和短语辨析

1. 辨析：my, mine

my	my是形容词性物主代词，意思是“我的”，在句中作定语，放在它所修饰名词的前面。
mine	mine是名词性物主代词，相当于my + 名词。当上文提到某一名词，为了避免重复，在下文中通常使用名词性物主代词。

如：My pen is blue. 我的钢笔是蓝色的。

—Is this your cup? 这是你的茶杯吗？

—No, it’s not mine.不，它不是我的。

2. 辨析：clothes, clothing

clothes	衣服，服装，复数名词，指衣服的统称，不能与具体的数字连用。
clothing	泛指服装或特指某类衣服，是不可数名词。

如：Most of her clothes are red.她的大多数衣服是红色的。

Remember to bring a change of clothing.记得带一身换洗衣服。

3. 辨析：find, look for

find	意为“找到，发现”，强调“寻找”的结果，表“找到了”，后面直接跟名词。
look for	意思是“寻找”，强调“找”的动作或过程，表示找没找到的东西，后面直接跟名词。

例：I find my book in the desk. 我发现我的书在课桌里。

The girl is looking for her cat, but she can’t find it.

这个女孩正在找她的猫，但是没有找到。

Unit 3 Topic1 易混淆单词和短语辨析

1. 辨析：some, any

some

some多用于肯定句，意为“一些；若干”。作形容词时，既可以修饰可数名词，也可以修饰不可数名词。some也可用于表示提出建议、邀请或请求等的疑问句中。

any

any多用于否定句、疑问句，有“任何的：一些”的意思。

any也可用于肯定句中，表示“任一”。

如：Tom has some good friends at school.

汤姆在学校有一些好朋友。

There aren’t any trees behind the house.

房子后面没有树。

Any man knows that.任何人都知道那件事。

Can I have some meat? 我可以吃点肉吗？

2. 辨析：both, all

both	强调两者“都”，用来修饰复数名词，作主语时，谓语动词用复数形式。
all	指三者或三者以上“都”，既可以指人，也可以指物，指人时是“复数”概念，作主语，谓语动词用复数形式，指物时是“单数”概念，作主语时，谓语动词用单数形式。

如：We are both students.我们都是学生。

All goes well.一切顺利。

3. 辨析: a little, little

a little	a little一点儿，一些，修饰不可数名词。
little	little很少，几乎没有，倾向于否定，也修饰不可数名词。

如：There is a little milk left in the bottle.

瓶子里还剩一点儿牛奶。

There is little food in the fridge.

冰箱里几乎没有什么食物了。

4. 辨析：a lot, a lot of

a lot	a lot有“许多，大量；非常”的意思，在句中分别作宾语和状语。
a lot of	a lot of许多，大量，后接复数名词或不可数名词，在句中作定语。

例：We can learn a lot from Miss Wang.

我们可以从王老师身上学到很多。

He enjoys swimming a lot. 他非常喜欢游泳。

We had a lot of snow this year. 今年雪很大。

5. 辨析: good, well

good	作形容词，后跟名词，表示事物的性质，其反义词为bad。
well	作形容词，表示“健康的，身体好的。”作副词，修饰动词，放在动词的后面。

如：He is a good student.他是一个好学生。

She speaks English very well.

她英语说得很好。

6. 辨析：speak, talk, say, tell

speak	强调单方地“说”或“讲”，一般用作不及物动词，要表示“对某人说(某事）”可用 speak to/with sb (about sth)。说某种语言用“speak+语言”。
talk	强调双方“交谈”，一般用作不及物动词，表示“同某人谈论（某事）”，可用 talk to /with sb (about sth)。
say	强调说话内容，一般用作及物动词。表示“对某人说”，可用say to sb。
tell	表示“告诉”可接双宾语，双宾语易位时用介词to引出间接宾语。

如：Please speak more slowly.请说慢一点。

I speak to the chairman about my idea.我跟主席说了我的想法。

He talks to /with a friend.他在同一位朋友谈话。

Do you say anything (to him)? 你(对他)说了些什么？

Tell her to come at once.叫她马上来。

7. 辨析： each, every

each	既可用作形容词，又可用作代词，在句中可以作定语、主语、宾语、同位语、状语等，指两个或两个以上的人或事物中的“每个”。each不能和almost或nearly连用。
every	every指三个或三个以上的多个人或事物的“全体”，与all的意思相近。

如：Each student has his own dictionary.每个学生都有一本自己的字典。

He takes exercises every day.他每天都锻炼。

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