作者:未知 时间:2021-11-24 阅读:( )
一、 首先要了解初中英语学习到底是什么样子的(你想知道吗?)
1、了解初中英语教材
特点1:一个课标、多个版本,虽然版本不同,但中考要求是不变的。
基础词汇不变(1600) 基本话题不变(22个)
特点2:初中课本兼顾学生各方面能力提升:
听力——单选——完型——阅读——作文
总结一句话: 初中英语趣味性比小学低,实用性比小学高。
2、了解初中英语课堂
特点1:注重语言运用能力
能否将在课堂上学到的运用到生活中
例如生活常见的购物——问路——用餐等话题
特点2:注重语言落实(小学和初中很大的区别)
课文落实+课外阅读落实+词汇掌握落实——依据
特点3:注重自主学习(有效学习)
上课如何听重点,如何养成良好习惯很关键,学会辨别哪些是重点,哪些是新知识,哪些是旧知识不必强制记忆。
特点4:课程内容量大
要求:脑子高度运转,精神高度集中,有很多活动需要孩子参与。
3、了解初中英语作业
特点1:有硬性作业和软性作业
硬性作业:纸质作业,需要交,老师检查
单词+词性+意思+例句+音标(5个方面) 抄写目的:练字
所以请关注孩子的书写,中考字迹规范很占优势!因为中考需要写的内容很多。练习方式:字帖等
软性作业:非纸质作业,不需要交,老师抽查
软性作业很多的学科:英语,孩子认真完成软性作业
4、了解初中英语考试
特点1:英语是初中高中期中、期末必考的科目(大主科)
特点2:考试题型(多样化)
听力——单选——完型——阅读——作文
特点3: 中考 (平时考试为了最后大考)
中考、以及日常考试的题型:
① 听力:看问题,听对话,补充关键信息;
② 单选:语法、短语搭配、词性以及词义的考查等;
③ 完形填空:“障碍性阅读”,对基础知识综合运用能力,阅读理解能力,逻辑推理能力等进行考查;
④ 阅读理解:选项判断正误、根据上下文,回答问题等;
⑤ 单词、句型题:补充完成句子;
⑥ 作文:对特殊格式(书信、通知等)、书写字迹、语法、词汇的综合运用能力的考查。
二、初中生应该做哪些才能更好的提升英语?
1、做好充分学习资料的准备
① 作业本2~4本:a.抄写作业本 b.文章摘抄本 c.四线三格本(练字);
② 笔记本1本(A4大小):留有折痕(知识点的相关类型题,老师上课进行的知识点扩展);
③ 错题本1本(A4大小、稍厚):留有折痕(写答案,折起来成错题集)a.日期(红色)b.原题(黑色)c.错解(蓝色)d.错因(蓝色)e.正解(红色)f.总结(红色),这边跟各位同学和家长分享如何利用英语错题本:
A. 经常阅读(对待错误要经常见面)
B. 互相交流(互相借鉴、互相启发、共同提高)
C. 拓展功能(让“错”变得非常清晰)标出“概念错误”“思路错误”“理解错误”等
D、使用“错题本”—良好的学习习惯;
④词汇积累本1本(手掌大小、可随身携带,方便记忆):中考1600个词汇,每个单词的各个词义都必须要掌握,充分利用零碎的时间背单词。
思维导图故事记单词
思维导图又叫心智图,是一种高效思维模式,目前主要应用于记忆、学习、思考等方面的思维“地图”。奇速英语以思维导图有效的记忆思维模式为理论基础,将传统单词单个孤立的记忆模式,转变成了单词群记忆模式,每个单词群不是随便组群,而是根据该组群单词的内在联系,比如说形式联系,意思联系等等组群;另外,奇速英语给每组单词群都配有独家的故事,思维导图帮助记忆,再加上故事增强兴趣,让单词记忆有方法的指导,兴趣的吸引,单词这样学,想不记住,都难;
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