一、 首先要了解初中英语学习到底是什么样子的（你想知道吗？）

1、了解初中英语教材

特点1：一个课标、多个版本，虽然版本不同，但中考要求是不变的。

基础词汇不变（1600） 基本话题不变（22个）

特点2：初中课本兼顾学生各方面能力提升：

听力——单选——完型——阅读——作文

总结一句话: 初中英语趣味性比小学低，实用性比小学高。

2、了解初中英语课堂

特点1：注重语言运用能力

能否将在课堂上学到的运用到生活中

例如生活常见的购物——问路——用餐等话题

特点2：注重语言落实（小学和初中很大的区别）

课文落实+课外阅读落实+词汇掌握落实——依据

特点3：注重自主学习（有效学习）

上课如何听重点，如何养成良好习惯很关键，学会辨别哪些是重点，哪些是新知识，哪些是旧知识不必强制记忆。

特点4：课程内容量大

要求：脑子高度运转，精神高度集中，有很多活动需要孩子参与。

3、了解初中英语作业

特点1：有硬性作业和软性作业

硬性作业：纸质作业，需要交，老师检查

单词+词性+意思+例句+音标（5个方面） 抄写目的：练字

所以请关注孩子的书写，中考字迹规范很占优势！因为中考需要写的内容很多。练习方式：字帖等

软性作业：非纸质作业，不需要交，老师抽查

软性作业很多的学科：英语，孩子认真完成软性作业

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4、了解初中英语考试

特点1：英语是初中高中期中、期末必考的科目（大主科）

特点2：考试题型（多样化）

听力——单选——完型——阅读——作文

特点3: 中考 （平时考试为了最后大考）

中考、以及日常考试的题型：

① 听力：看问题，听对话，补充关键信息；

② 单选：语法、短语搭配、词性以及词义的考查等；

③ 完形填空：“障碍性阅读”，对基础知识综合运用能力，阅读理解能力，逻辑推理能力等进行考查；

④ 阅读理解：选项判断正误、根据上下文，回答问题等；

⑤ 单词、句型题：补充完成句子；

⑥ 作文：对特殊格式（书信、通知等）、书写字迹、语法、词汇的综合运用能力的考查。

二、初中生应该做哪些才能更好的提升英语？

1、做好充分学习资料的准备

① 作业本2~4本：a.抄写作业本 b.文章摘抄本 c.四线三格本（练字）；

② 笔记本1本（A4大小）：留有折痕（知识点的相关类型题，老师上课进行的知识点扩展）；

③ 错题本1本（A4大小、稍厚）：留有折痕（写答案，折起来成错题集）a.日期（红色）b.原题（黑色）c.错解（蓝色）d.错因（蓝色）e.正解（红色）f.总结（红色），这边跟各位同学和家长分享如何利用英语错题本：

A. 经常阅读（对待错误要经常见面）

B. 互相交流（互相借鉴、互相启发、共同提高）

C. 拓展功能（让“错”变得非常清晰）标出“概念错误”“思路错误”“理解错误”等

D、使用“错题本”—良好的学习习惯；

④词汇积累本1本（手掌大小、可随身携带，方便记忆）：中考1600个词汇，每个单词的各个词义都必须要掌握，充分利用零碎的时间背单词。

思维导图故事记单词

思维导图又叫心智图，是一种高效思维模式，目前主要应用于记忆、学习、思考等方面的思维“地图”。奇速英语以思维导图有效的记忆思维模式为理论基础，将传统单词单个孤立的记忆模式，转变成了单词群记忆模式，每个单词群不是随便组群，而是根据该组群单词的内在联系，比如说形式联系，意思联系等等组群；另外，奇速英语给每组单词群都配有独家的故事，思维导图帮助记忆，再加上故事增强兴趣，让单词记忆有方法的指导，兴趣的吸引，单词这样学，想不记住，都难；

 

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