从句是相对于主句而言的,即它是从属于某一个主句,而不能单独作一个句子。在英语中,主要有三大从句,即名词性从句（包括主语从句,宾语从句,表语从句,同位语从句）、形容词性从句（即定语从句）、副词性从句（即状语从句,包括时间、条件、结果、目的、原因、让步、地点、方式等）。
在句子中起名词作用的句子叫名词从句(Noun Clauses）。名词从句的功能相当于名词词组,它在复合句中能担任主语、宾语、表语、同位语等，因此根据它在句中不同的语法功能，名词从句又可分别称为主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。引导名词性从句的连接词可分为三类：
（1）从属连接：that, whether, if（不充当从句的任何成分）
（2）连接代词：what, whatever, who, whoever, whom, whose, which.
（3）连接副词：when, where, how, why
名词性从句，包括四种从句，即主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句。因为主语、宾语、表语、同位语这四种成分均可以由名词构成，所以这四种从句在主句中都充当了名词的作用，故将这四种从句统称为名词性从句。如：
1.That she will help me made us happy.（主语从句）
2.I can understand what he said.（宾语从句）
3.This is where I was born.（表语从句）
4.The fact that a heavy earthquake happened made me crazy.（同位語从句）
2.whether,if（有“是否”的含义，但不充当成分）
3.连接代词：what, whatever, who, whoever, whom, whomever, whose, which, whichever.（在从句中做主语、宾语、表语和定语）
连接副词：when, whenever, where, wherever, how, however, why （在从句中做状语）
4. as if,as though,because（不充当成分，在名词性从句中只引导表语从句）
连接词 that 在名词性从句中可以省略的三种情况
It is said (that) he has been studying abroad.
I think(that) you have much to improve in English.
I am afraid (that) I will be late.
that作为关系代词，可以引导定语从句，充当句子成分，在从句中作宾语时可以省略；that引导同位语从句时，起连词的作用，没有实际意义，不充当句子成分，一般不能省略。
（1）I had no idea that you were here.我不知道你在这里。
that 无含义，that you were here 指的就是idea，所以是同位语从句，不能省略that。
（2）Have you got the idea（that）this book gives you？这本书给了你想法吗？
that 指的是the idea，that引导定语从句，作宾语，可以省略。
1.考查名词性从句的引导词，通常都是在无提示型的试题中，即试题只给出空格而不给提示词，让考生填入恰当的引导词。
例1·语法填空：I didn’t understand why this would happen and my credit card had already been charged for the reservation.
例2·完形填空：But every day， we would sit by the lake， looking at the house and dreaming of what it would be like to live there.
例3·短文改错：After looking at the toy for some time， he turned around and found where his parents were missing.
此句中，正确答案为：去掉where，或把where改为that。（that） his parents were missing是一个宾语从句。
2.考查名词性从句的时态、语态，通常出现在语法填空和短文改错这两大题型中。
例4·短文改错：Do you want to know why we move last week？
此句中，正确答案为：把move改为moved。why we moved last week是一个宾语从句，当名词性从句的主句是一般现在时时，从句本身的时态不变。
例5·语法填空：He sold or exchanged some of the milk in the towns nearby for other food and made cheese and butter for the family with what was left （leave）.
此句中，what was left是一个宾语从句，作介词with的宾语。因为主句是一般过去时，所以宾语从句也要用一般过去时。
例6·语法填空：As natural （nature） architects， the Pueblo Indians figured out exactly thick the adobe walls needed to be to make the cycle work on most days.
此句的主语是the Pueblo Indians，谓语动词是figured out， thick the adobe walls needed to be to make the cycle work on most days是一个宾语从句。
二、根据句意，将STEP 1中划分出的名词性从句的意思翻译出来，并将其还原成一个原始的句子。该原始的句子可以是陈述句、一般疑问句、特殊疑问句。
以例6为例。根据句意，此例中划分出的名词性从句的意思应该为：这些土坯墙需要很厚，才能保证这个热循环持久有效。把该名词性从句还原成一个原始的句子，“这些土坯墙需要有多厚”应该是一个特殊疑问句，即“How thick did the adobe walls need to be？”
三、根据名词性从句的规则（考虑引导词、时态、陈述句语序），写出一个正确的名词性从句。
仍然以例6为例。在STEP 2中，考生根据句子结构和句子意思，还原出了一个原始的句子——How thick did the adobe walls need to be，现在考生要根据名词性从句的基本规则（考虑引导词、时态、陈述句语序），写出一个正确的名词性从句：How thick the adobe walls needed to be。所以，例6空格的正确答案为“how”。
要想写出正确的名词性从句，考生必须了解名词性从句的基本规则。
1.若原句是一个陈述句，则变名词性从句后的引导词为that。
例7·短文改错：If you notice that when someone is missing or hurt， tell your teacher immediately.
此句中，正确的答案为：去掉when。因为宾语从句someone is missing or hurt是一个陈述句，所以此宾语从句的引导词为that。
2.若原句是一个一般疑问句，名词性从句后的引导词为if/ whether。值得考生注意的是，有些情况不能用if，只能用whether。比如说主语从句置于句首，介词后的宾语从句，宾语从句中有or not等。
例8·高考改编题：the delayed flight will take off depends much on the weather.
此题空格的正确答案为“whether”。the delayed flight will take off是一个主语从句，意思为：这趟延误的航班是否会起飞？该句是一个一般疑问句，变为主语从句后应该用if/whether来引导。又因为该主语从句置于句首，故只能用whether。
3.若原句是一个特殊疑问句，则名词性从句后的引导词为wh-特殊疑问词。
例9·完形填空：Your support is important to our work. What-ever you can do helps.
例10·完形填空：When I handed him the gift card， saying he could use it for whatever his family might need， he burst into tears.
例11·短文改错：This is which other students say.
此题的正确答案为：把which变为what。在此句中，what引导一个表语从句。
例12·短文改错：My uncle is the owner of a resta-urant close to that I live.
此题的正确答案为：把that变为where。在此句中，where引导一个宾语从句。
若主句是一般现在时，则名词性从句本身的时态不变；若主句是一般过去时，则名词性从句的时态变为相应的过去时态。
例13·短文改错：I thought that it is a good idea. It does not cost much， yet we can still learn a lot.
此题的正确答案为：把thought改为think。在此句中，that引导的宾语从句是一般现在时，而主句却是一般过去时。因为主句的时态和从句的时态不一致，所以该句的时态肯定有问题。从句子所在的上下文来看，该句的主句应该使用一般现在时。
例14·短文改错改编题：Where do you suggest should I go？
此题的正确答案为：去掉should。where should I go是一个宾语从句，做suggest的宾语，因为名词性从句要用陈述句语序，所以此句的正确说法为：Where do you suggest I （should） go？
在引导名词性从句时，从属连词that一般要注意三个"不"：
1.不省略。当从属连词that引导的主语从句位于句首时，that不省略；that引导同位语从句时，一般不省略。
2.不作成分。that 在名词性从句中不作任何句子成分。
在引导名词性从句时， what一般要注意一个"不",一个"有词义",一个"作成分"：
2.有词义。what 引导名词性从句时，有词义。一般表示"……的东西/事情等"，这一用法与that 的用法不一样。
3.作成分。what 在引导名词性从句时，在从句中充当成分。这一用法与that 的用法不一样。
例如：Nobody believed his reason for being absent from the class that he had to meet his uncle at the airport.
该句中，that引导同位语从句，在句中不作任何成分，不能省略且无词义。What the teacher said had a good effect on the children. what引导主语从句，在句中有词义。
高频考点二：it放在句首，真正的主语是that从句
③ It+be+动词的过去分词形式（如said, reported, suggested等）+that从句；
④ It+特殊动词（appear, seem, happen, matter, turn out, work out等）+that从句。
whether与if在作"是否"讲时,是可以互换的。但在有些情况下不能互换：
1.whether可以与or not 连用,构成whether…or not或者whether or not，但if没有这种用法。
例如：Whether they do it or not matters little to us.
2.如果宾语从句是否定结构，则用if，而不用whether。
例如：I do not care if he doesnt show up.
例如：The teacher worried about whether he had hurt the girl is feelings.
4.引导表语从句和同位语从句时都用whether。
例如：The question is whether they can cooperate with us.
5.少数动词如discuss, doubt, leave, put后的宾语从句常用whether引导。
例如：They discussed whether they should close the shop.
6.whether后面可以接不定式短语，而if不能。
例如：We were wondering whether to go today or tomorrow.
7.为避免产生歧义，不用if，而用whether引导宾语从句。
例如：You should tell your mother whether you want to go with her for a holiday.
你应该告诉你母亲你是否想和她一起度假。（若用if，则可能被理解为是条件状语从句：如果你想和你母亲一起度假，你就应当告诉她。）
温馨提示：版权归原作者所有，推广的内容如有侵权，请您告知我们会在第一时间处理或撤销；互联网是一个资源共享的生态圈，我们崇尚分享。
推荐初高中生学习平板电脑（家教机）一台好的英语学习机一定是孩子自主学习的好帮手、拥有趣味学习的灵魂、具备因材施教精准学的逻辑、涵盖海量资源应有尽有的福利、实现减负增效一步到位的心声。奇速通英语学习机不仅能对中小学生进行英语听说读写诊断，还能帮助孩子尽快适应新学期节奏，激发出孩子们英语单次阅读的学习兴趣。既解决了家长辅导孩子学习之苦，也能进一步提高孩子的学习动力。
奇速通英语智能学习机内置奇速英语精品套装：思维导图记单词、24个故事串记高中3500词汇、英语快速阅读写作、8招突破核心语法、英语时文个性阅读、大数据分析及智能推送等；大屏护眼，无法游戏，减负增效！
适用于家庭首选（书房变培训班），目前无培训班而选择奇速通就相当于把专业和优质的英语教育资源请回家。适用于双减机构转型（可合作代理），目前90%以上的代理商都是孩子受益于奇速通的，于是分享和推广奇速通，所以只要你认可奇速通的理念，看好教育事业，同时你有梦想，有目标，有执行力，就可以订购当校长。
建议初高中生每天抽出10分钟，提升英语阅读素养。
奇速英语时文阅读小程序
这是一款可以随时随地阅读英语的时文阅读软件。
不论你是读小学、初中或高中各年级；
不论你想读记叙文、应用文、议论文、说明文；
不论你想读哪种题型；
不用担心难易程度；
不用去上培训班 ；
英语时文分级读、看世界、学英语。
超100个英语阅读热点话题；
每天实时更新热点文章；
超8000篇原创阅读文章个性化选择。
这款英语阅读软件题材选材同源外报外刊。
需要体验添加老师微信：17760376675
【特别预告】
奇速英语—基于大数据技术的个性化学习！30篇文章突破英语词汇阅读系列（考研/职教/普教/成人)全部上线，欢迎购买学习、合作代理。
小学初中段：
1.词汇演讲口才拓展训练营（线上课程/线下冬令营）
2.中级英语阅读素养训练营（线上课程/线下冬令营）
3.英语时文分级阅读（软件+月刊）
高中段：
1.高中一本小说24个故事速记3500词汇（线上课程/线下冬令营）
2.高中快速阅读写作营（线上课程/线下冬令营）
3.英语时文分级阅读（软件+月刊）
【温馨提醒】奇速英语线上营，线上学习可全免费参加下期线下冬夏令营，也可以咨询老师17760376675（微信同号）
注：图文整理源于网络，如有侵权请联系我们删除！
热门标签
学习方法考试技巧初中语法高中语法音标课商务口语口语技巧中考英语高考英语双语新闻同步微课
奇速英语双师/网课上线新产品
“我是怎么考第一的”，一位尖子生的演讲，值得所有家长深思
奇速英语在四川别称“小四川大学”？2020奇速英语夏令营怎么样？
2020高考英语作文重磅预测! 8类热点话题(抗疫/传统文化/人工智能...) 附范文
蔡章兵：学习英语的十个诀窍
3月9日起，四川中小学线上教学开始，7日8日为试播，最全操作手册请收藏！
英语阅读词汇语法，奇速通英语学习机来为你“排忧解难”
手把手教你搞定完形填空！8个黄金解题技巧+415个高频词
初中英语七年级上册Unit 8（知识梳理/词汇句式精讲），课后回顾练习
觉得英语学习枯燥压力大怎么办？ 2022英语学习机十大品牌排行榜-英语学习机哪个牌子好
怎么把英语学好的秘诀，奇速通专用英语学习，制定个性化学习指导方案。
思维导图学音标，学生平板十大排行榜，2021奇速通英语词汇英语阅读英语学习机。
