近日，教育部正式印发《义务教育劳动课程标准（2022年版）》。

 

根据学段为孩子制定了整理与收纳、家庭清洁、烹饪、家居美化等目标。

同时，教育部还规定了劳动课每周不少于1课时，并于今年9月开始施行。

劳动课将正式成为中小学的一门独立课程。

这意味着：培养孩子家务劳动的能力，已经成为了一项重要的教育需求。

01

不做家务的孩子

是潜在的失败者

著名心理学家Richard Rende说：

“今天的家长都想让孩子把时间花在能为他们带来成功的事情上。

然而，具有讽刺意味的是，我们却在抛弃一件已被证明能够预言人生成功的事——那就是让孩子从小做家务。”

一提起让孩子做家务，很多家长不当一回事：

“做家务是大人的事，孩子只需负责学习。”

“孩子还那么小，做什么家务。”

有太多的家长认为家务劳动与孩子无关，有太多的孩子置身于家务之外。

殊不知，不做家务，反而让孩子的人生离成功越来越远。

还记得轰动教育界的魏永康事件吗？

8岁进入重点中学读书，13岁上大学，17岁考入中科院。

就在大家期待魏永康继续创造他的“传奇人生”时，他被学校勒令劝退。

被劝退的理由，让人瞠目结舌：

“生活自理能力太差。”

 

从来不知道打扫卫生，脏衣服、臭袜子在寝室随处可见。

下雪天还穿着单衣、拖鞋在校园里穿梭。

甚至连正常的师生、同学交流都做不到。

有人比喻他是“学习上的天才，生活中的弱智”。

而这一切，都是因为他的母亲。

从小到大，除了学习，其他生活上的事情，母亲都帮魏永康代办了。

帮儿子挤牙膏、洗脸、端饭、穿衣……

魏永康读高中时，甚至连穿鞋、剪指甲都不会。

这都是父母逾越了界限，替孩子做了太多事情。

把一切孩子需要做的事情都包办了，孩子就丧失了成长的机会。

自理能力差的孩子，无论学习成绩有多么好，也只能是“生活中的矮子”，更无法成为人生中的强者。

把孩子培养成巨婴，是父母对孩子最大的不负责任。

02

做家务的孩子

长大后更优秀

诺贝尔物理学奖获得者朱棣文说：

“很难想象那些只会念书，连煎蛋、煮蛋都不会的孩子，会懂得怎么做实验。”

朱棣文有两个兄弟，他们都拥有博士学位。

哥哥是斯坦福的大学医学教授，弟弟是一位知名律师。

朱棣文的妈妈从小就要求他们：必须学会自己做饭。

 

从小就被灌输自己动手的朱棣文，每次上学都带着自己做的饭菜跟同学们分享。

可见，朱棣文的家庭多重视做家务对一个人的培养。

小小家务活，可以让孩子变得越来越优秀。

◆做家务的孩子，能力更强

哈佛大学一项长达20年的研究表明：

“爱做家务的孩子，长大后的就业率是不爱做家务的15倍，收入比后者高20%。”

做家务训练的是孩子的动手能力，包括逻辑思维能力、观察能力、独立生活能力等，让孩子做事更有规划性和条理性，在同龄人中具有更强的领导力。

◆做家务的孩子，品格良好

法国启蒙思想家卢梭说：“培养身心两健的人，必须在体力劳动中完成。”

爱做家务的孩子，拥有更高的心理健康指数和家庭幸福指数，往往拥有冷静、理智、善良、感恩、体谅、责任等优点。

◆做家务的孩子，学习成绩好

中国教育科学研究院相关调查显示：

“爱做家务的孩子跟不爱做家务的孩子相比，成绩优秀了27倍。”

可见家务劳动更有利于孩子智力的发展，某种程度上推动孩子学习进步。

人民教育家陶行知说过：“生活即教育。”

最好的教育，就是从生活中来，再到生活中去。

家务劳动中，藏着的是无穷的智慧和财富。

03

有远见的父母

都舍得用孩子

前段时间，一个关于教育孩子的4分钟小视频火了。

主人公是辽宁省盘锦市前教育局局长魏书生，他在演讲中掷地有声地说：

“本人当局长，从明天开始大家回去落实，全盘锦市的孩子回家都要做家务。”

“劳动跟学习一样重要，要让孩子多劳动，比如做家务，如果没有时间，每天几分钟也是可以的。”

他认为，教育孩子的头等大事是承担家庭责任。

魏书生不仅这样要求学生，在家里更是严格。

他从小教育儿子，自己能做的事情要自己做。

儿子三四岁的时候，就帮他洗脚。

父子二人出门，包从来都是儿子背。

节目《少年说》有一期，一个男孩走上了天台，说出了自己想对妈妈说的话：

“妈妈，我不想再做家务了！”

男孩表示，当别人在认真写作业时，他却在摘菜、做饭、洗碗、拖地……

可是当妈妈听见了孩子的诉求，却严肃地拒绝了他。

妈妈说：“家务是生活的一部分，你已经长大了，必须承担。”

教育家苏霍姆林斯基曾说：“不要把孩子保护起来而不让他们劳动，也不要怕孩子的双手会磨出硬茧。”

儿童心理学奠基之作《孩子：挑战》这本书中也指出：“绝对不要替孩子做他自己能做的事情。这个规则非常重要，所以必须一再重复。”

父母之爱子，则为之计深远。

有远见的父母，爱孩子，更舍得用孩子。

家长向后退一步，孩子才能进一步。

04

培养孩子做家务

应注意一些问题

为人父母，都不能陪伴孩子一辈子。

唯有留给孩子宝贵的财富，才是对孩子最好的爱。

培养孩子的劳动能力，就是伴随他们一生的隐形财富。

如何引导孩子学会做家务，四个建议给家长：

1）不要强迫，接受不完美

想让孩子做家务，应引导孩子激发他们的兴趣，而不是进行强迫，可以采取一种示弱的方法，来让孩子帮忙做家务。

对于孩子做家务，家长也不要要求太高，要以一种放松的心态来对待。

2）要有耐心，忌过度插手

在引导孩子做家务过程中，家长千万不要操之过急，也不要过度插手，可以慢慢地让孩子尝试，从简单的家务活开始做起。

家长一定要有耐心，让孩子知道，做好家务也是他们必须学习的课程。

3）确定目标，恰当用鼓励

可以为孩子制定一个合理计划，把孩子能独立完成的家务劳动绘制成一张图表，顺利完成一项任务或所有任务时，就鼓励表扬孩子。

但要注意，尽量少用物质奖励来让孩子做家务，这会让孩子养成错误的价值观。

4）做好榜样，全家齐参与

一个育儿专家说过：“一流家长做榜样，二流家长做教练，三流家长做保姆。”

千万不要当着孩子的面抱怨做家务的繁琐和无聊，应该以身作则让孩子意识到做家务是每个家庭成员应尽的责任和义务。

做家长的，一定要让孩子养成做家务的习惯。

把做家务列入孩子的日常表，就像吃饭睡觉一样，保持恒定性。

最后，成为孩子的一种好习惯。

在未来的路上，孩子将飞得更高、走得更远。

下面附上1—9年级的劳动清单，请各位家长收藏：

1年级劳动清单及评价：

2年级劳动清单及评价：

3年级劳动清单及评价：

4年级劳动清单及评价：

5年级劳动清单及评价：

6年级劳动清单及评价：

7至9年级劳动清单及评价：

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