河南英语新课标要求15万词的阅读量！如何高效带娃通关英语阅读？

英语新课标要求15万词阅读量！如何高效带娃通关英语阅读？这样做，少走无数弯路

2022年英语新课标将在新学期正式执行。这对于学校老师、家长和学生都是新的挑战。因为大家发现，今年的的英语新课标在”英语阅读"和“词汇量"的要求上有了极大的变动！

我们来对比一下2011旧课标，看看具体是怎么调整的：

⭐ 首先学习难度变大了，从原来的5级变成了3级。别看级别数好像减少了，但每一级的要求都比原来更难。而且，从五级降为三级，这就意味着每一级台阶的坡度会更大。

⭐ 其次词汇量增加了。小学毕业单词水平，从600升到800；初中毕业单词水平，从1600升到2000！

⭐ 其中对英文阅读量有了明确要求。旧课标中还未对阅读量做明确要求，而新课标要求到初中毕业之前，孩子的英文课外阅读量要达到15万词！

面对新课标的新要求，我们应该如何应对呢？

其实找对阅读方法才是硬道理，都说得阅读者得天下，阅读理解在高考试卷中占比70%，能有效地提升阅读能力，对于整体提高英语成绩影响是最大，也是效果最显著的。

按新课标的对阅读量的要求，如果孩子从小积累，养成阅读习惯，想在短期内实现几十本、上百本的英文阅读任务，恐怕难于上天，更别说在中高考得高分了。

可能一些有先见之明的家长，已经提前自选了一些英文学习内容给孩子阅读。但自己选书很容易“一刀切”，不能准确的选择适合孩子水平的，或者感兴趣的文章话题。只是千篇一律的堆积数量，无法真正锻炼孩子的阅读能力。

大部分家长给孩子选择阅读材料的时候，基本都会面临以下问题：

不知道如何选择阅读材料？

不知道孩子现在阅读处于什么水平？

更不知道如何选择匹配孩子水平的文章难易度？

不知道怎么高效地利用素材帮助孩子提升阅读能力？

······

所以，家长们一边为阅读素材的选择犯难，一边又为如何高效提升疑惑。

分级阅读这个概念其实提了多年，分级阅读是为了匹配不同阶段的水平，避免“一刀切”。同一篇文章，优生觉得没难度，学困生觉得太难，训练半天达不到效果。

那有没有能够根据孩子个体情况定制阅读方案的平台，既能满足新课标的阅读要求，还能准确检测并匹配孩子现阶段英文阅读水平，岂不是一劳永逸！

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家长们或许要问：它是怎么打破传统分级，给孩子定制专属阅读方案，还能训练英文口语能力的呢？

孩子个体有差异，同一个班不同水平的孩子应读不同难度的阅读材料，选材要适合自身水平。英语时文阅读下载评价中心超10000篇名师原创时文阅读，每日更新，孩子可以根据年级、题型、文体、难度和话题找到适合自己的文章，还可以按文体、话题、题型、年级等任意组合下载，自行打印装订成册。每个年级又分五个难度，选择适合现阶段自身水平的文章，逐步增加阅读难度，提升阅读能力和水平。做到海量文章精准阅读，从日常练习中积累成就感，增强自信和阅读积极性。

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