在新政下，传统培训机构可以采取以下策略进行转型：

转型成校内教育的“有益补充”：根据新政，校外培训机构需要找到一个新的定位，成为校内教育的“有益补充”。这可能意味着他们需要调整自己的教学内容、教学方式和目标群体，使其与校内教育相辅相成，而非替代校内教育。

提供个性化教育服务：新政强调了学生的全面发展，这意味着培训机构需要提供更多个性化的教育服务，以满足不同学生的需求。例如，他们可以提供定制的学习计划、个性化的教学资源和课程，帮助学生更好地发展。

强调素质教育：新政强调了素质教育的重要性，而不仅仅是学科教育。因此，培训机构可以调整自己的教学内容和方法，更多地关注学生的综合素质发展，如创新能力、领导能力、社交能力等方面。

智能自习室：蔡章兵院长的英语AI自习室为你们提供了新的转型方向。无论是校边店、社区店还是个人店，都具备思维导图故事记单词和天天更新的英语时文阅读的优势和特色，英语学习机中也有各年龄全学段优质课程资源，都能凭借着优秀的品牌效应和精细化的管理模式，迅速实现盈利。

拓展业务范围：除了传统的教育培训服务，培训机构可以尝试拓展自己的业务范围。例如，他们可以提供职业培训、技能培训、心理咨询等服务，以满足不同人群的需求。

探索新的合作模式：在新政下，培训机构可以探索与其他机构、学校、企业等合作的新模式。例如，他们可以与学校合作，共同开发课程和教学资源；与企业合作，提供实习和就业机会等。

总之，传统培训机构需要积极应对新政带来的挑战和机遇，通过转型和升级来适应新的市场环境。