作者:未知 时间:2025-11-11 阅读:( )
"我讨厌英语!"这是小明以前经常挂在嘴边的话。每当英语课开始,他总是无精打采地趴在课桌上,眼神游离。作为班上有名的"英语困难户",小明甚至曾经在英语考试时交过白卷。

小明的妈妈张女士回忆道:"每次让他背单词,就像要他的命一样。不是找借口溜走,就是坐在书桌前发呆。我们试过各种方法,请家教、买点读机,甚至承诺奖励,但效果都不理想。"
这种厌恶情绪让小明陷入了一个恶性循环:因为不喜欢所以学不好,因为学不好就更不喜欢。他的英语课本总是最新的,不是因为爱护得好,而是因为翻得少。
转机出现在去年寒假。在亲戚的推荐下,小明抱着试试看的心态参加了奇速英语特训营。第一天上课,他就被独特的教学方式吸引住了。


"老师没有让我们打开课本,而是带着我们玩了一个'单词寻宝'游戏。"小明回忆道,"我们需要根据线索,在教室里找到隐藏的单词卡片,然后用这些单词编故事。这太有趣了!"
让小明印象最深的是第三天的"单词大冒险"活动。每个小组要完成一系列与单词相关的挑战:用肢体语言表演单词、用单词接龙编故事、在限定时间内记忆单词群等。
"我们小组在'单词猜猜猜'环节得了第一名!"小明兴奋地说,"我表演的'astronaut'(宇航员)让队友一下子就猜出来了。老师还表扬我的表演很有创意。"
这种在游戏中学习的方式,让小明逐渐放下了对英语的戒备心理。他开始主动参与课堂活动,甚至会在课间找老师讨论单词的记忆技巧。



随着课程的推进,小明展现出令人惊喜的变化。他不仅会在课前预习新单词,还会自己制作思维导图。更让老师感动的是,他主动帮助其他有困难的同学,分享自己的记忆方法。
"有一天晚上,我看到小明在笔记本上认真地画着什么,"张女士说,"走近一看,他正在为一组新单词制作精美的思维导图,还用不同颜色的笔标注了词根和词缀。这在以前是根本无法想象的。"
结营仪式上,小明作为进步最大的学员代表发言。他用流利的英语分享了自己的学习心得,还现场演示了如何用思维导图记忆单词。台下的家长们惊叹不已,不敢相信这就是那个曾经讨厌英语的男孩。
现在,小明成了班上的"英语达人"。他创建的"单词记忆兴趣小组"吸引了众多同学加入。英语老师感慨地说:"小明的转变不仅体现在成绩上,更重要的是他找到了学习英语的乐趣和方法。"
小明的经历证明:没有天生讨厌学习的孩子,只有尚未被激发的学习兴趣。奇速英语特训营通过创新的教学方法和愉悦的学习氛围,让每个孩子都能找到属于自己的学习动力。
这个寒假,让您的孩子也体验这样的转变。在奇速英语,我们相信每个孩子都能与英语成为好朋友。

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