高中语法难？知识点杂？刷题无数却收效甚微？其实，掌握核心规律就能事半功倍！学霸们之所以能在语法题中稳拿高分，关键在于吃透了这100个“万能公式”——它们浓缩了高中语法所有核心考点，从基础句型到复杂句式，从词法运用到句法结构，全覆盖、无死角，背会就能直接套用，提分效率翻倍！每个公式均搭配高考真题或经典例句，帮你精准对接考点，理解更透彻！

 

 

 

 

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一、基础句型核心公式（10个）

1. 主语+谓语（不及物动词）→ 主谓结构基本框架
例句：The birds sing loudly in the morning.（鸟儿在清晨放声歌唱。）
2. 主语+谓语+宾语（及物动词）→ 动作+对象核心句式
例句：She finished her homework before dinner.（她晚饭前完成了作业。）
3. 主语+谓语+间接宾语+直接宾语 → 双宾语经典结构
例句：My teacher gave me a valuable book as a reward.（老师送了我一本珍贵的书作为奖励。）
4. 主语+谓语+宾语+宾语补足语 → 宾补完整表达公式
例句：We elected him monitor of our class.（我们选他当班级班长。）
5. 主语+系动词+表语 → 主系表基础句型
例句：The flowers in the garden are extremely beautiful.（花园里的花非常漂亮。）
6. There be+主语+地点/时间 → 存在句型万能公式
例句：There are three libraries in our school.（我们学校有三个图书馆。）
7. It is/was+adj.+for/of sb.+to do sth. → 不定式作主语常用结构
例句：It is important for us to master basic grammar rules.（掌握基础语法规则对我们很重要。）
8. It takes sb.+时间+to do sth. → 花费类表达固定句式
例句：(2022·新高考I卷)It takes about 30 minutes to walk from the campus to the city center.（从校园步行到市中心大约需要30分钟。）
9. 主语+find/think/feel+it+adj.+to do sth. → 形式宾语典型用法
例句：I find it necessary to practice English every day.（我发现每天练习英语是必要的。）
10. 主语+prefer to do sth. rather than do sth. → 比较类句型公式
例句：He prefers to stay at home rather than go out on rainy days.（下雨天他宁愿待在家里也不愿出门。）

二、名词性从句公式（12个）

11. 主语从句：What+主语+do → 表“……的事”核心结构
例句：(2024·浙江卷)What the local community needs most is a new hospital with advanced equipment.（当地社区最需要的是一家拥有先进设备的新医院。）
12. 主语从句：That+陈述句 → 事实类主语从句公式
例句：That she passed the college entrance exam surprised everyone.（她考上了大学，这让所有人都很惊讶。）
13. 宾语从句：主句+that/if/whether+陈述句 → 陈述/疑问类宾语从句
例句：I wonder if he will attend the meeting tomorrow.（我想知道他明天是否会参加会议。）
14. 宾语从句：主句+特殊疑问词+陈述句语序 → 特殊疑问类宾语从句
例句：She asked me where I had been during the summer vacation.（她问我暑假期间去了哪里。）
15. 表语从句：主语+系动词+that/what/when/where+陈述句 → 表语从句基本结构
例句：The problem is that we don’t have enough time to prepare.（问题是我们没有足够的时间准备。）
16. 同位语从句：名词（fact/news/idea等）+that+陈述句 → 解释说明类从句
例句：We heard the news that our team had won the championship.（我们听到了我们队夺冠的消息。）
17. 名词性从句连接词选择公式：陈述句用that，一般疑问用if/whether，特殊疑问用对应疑问词
例句：He didn’t tell me when he would leave for Beijing.（他没告诉我他什么时候去北京。）
18. 宾语从句时态一致原则：主句过去时→从句相应过去时态（客观真理除外）
例句：She said she had visited the History Museum twice.（她说她已经去过历史博物馆两次了。）
19. It is known to all that+陈述句 → 众所周知类主语从句固定表达
例句：It is known to all that the earth goes around the sun.（众所周知，地球绕着太阳转。）
20. The reason why+从句+is that+从句 → 原因类表语从句公式
例句：The reason why he was late is that his bike broke down on the way.（他迟到的原因是他的自行车在路上坏了。）
21. I wonder if/whether+陈述句 → 委婉询问类宾语从句
例句：I wonder if you could help me with my English homework.（我想知道你是否能帮我辅导英语作业。）
22. What surprises me is that+陈述句 → 转折类表语从句结构
例句：What surprises me is that he speaks English so fluently.（让我惊讶的是他英语说得这么流利。）

 

 

三、定语从句公式（15个）

23. 限定性定语从句：先行词+who/whom（指人）+从句 → 指人定语从句
例句：The girl who is talking with our teacher is our monitor.（正在和老师说话的那个女孩是我们的班长。）
24. 限定性定语从句：先行词+which/that（指物）+从句 → 指物定语从句
例句：This is the book that I borrowed from the library yesterday.（这是我昨天从图书馆借的书。）
25. 限定性定语从句：先行词+whose（指人/物）+从句 → 表所属关系定语从句
例句：Do you know the boy whose father is a famous doctor?（你认识那个父亲是著名医生的男孩吗？）
26. 非限定性定语从句：先行词+who/whom/which+从句 → 补充说明类从句
例句：Li Hua, who is my best friend, won the first prize in the English competition.（我的好朋友李华在英语竞赛中获得了一等奖。）
27. 非限定性定语从句：先行词+of which/whom+从句 → 表部分关系
例句：There are 50 students in our class, most of whom are hard-working.（我们班有50名学生，其中大多数都很勤奋。）
28. 先行词为时间名词+when+从句 → 时间类定语从句
例句：I still remember the day when we first met at school.（我还记得我们在学校第一次见面的那一天。）
29. 先行词为地点名词+where+从句 → 地点类定语从句
例句：This is the city where I was born and grew up.（这是我出生和长大的城市。）
30. 先行词为reason+why+从句 → 原因类定语从句
例句：That’s the reason why she refused to accept the invitation.（那就是她拒绝接受邀请的原因。）
31. 先行词被序数词/最高级修饰+that+从句 → 特定限定类从句
例句：This is the most interesting story that I have ever read.（这是我读过的最有趣的故事。）
32. 先行词为all/something/nothing等不定代词+that+从句 → 不定代词作先行词
例句：There is nothing that can stop us from pursuing our dreams.（没有什么能阻止我们追求梦想。）
33. 先行词既指人又指物+that+从句 → 混合指代类从句
例句：We talked about the people and things that we remembered in our hometown.（我们谈论了在家乡记得的人和事。）
34. 介词+关系代词（which/whom）+从句 → 介词前置类定语从句
例句：The house in which he used to live has been pulled down.（他曾经住过的那栋房子已经被拆除了。）
35. as引导非限定性定语从句：As we all know/As is known to all → 众所周知类
例句：As we all know, practice makes perfect.（众所周知，熟能生巧。）
36. such...as.../the same...as... → 比较类定语从句
例句：He bought such a useful dictionary as his classmate recommended.（他买了一本他同学推荐的实用词典。）
37. 分隔式定语从句：先行词+其他成分+关系词+从句 → 间隔修饰类
例句：A new teacher will come tomorrow who can speak three foreign languages.（明天会来一位能说三门外语的新老师。）

 

 

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四、状语从句公式（18个）

38. 时间状语从句：When/While/As+从句，主句 → 同时发生类
例句：(2024·新课标I卷)While most students prefer online courses, some still like traditional classroom teaching.（虽然大多数学生更喜欢在线课程，但有些学生仍然喜欢传统的课堂教学。）
39. 时间状语从句：As soon as/The moment+从句，主句 → 一……就……
例句：(2023·全国乙卷)The moment the bell rang, the students rushed out of the classroom to the playground.（铃声一响，学生们就冲出教室跑到操场。）
40. 时间状语从句：Since+从句，主句 → 自从……以来
例句：(2022·新高考II卷)Since he started learning painting, he has won three national awards.（自从开始学画画，他已经获得了三个国家级奖项。）
41. 时间状语从句：Until/Till+从句，主句 → 直到……才……
例句：(2024·新课标II卷)The experiment didn’t end until midnight because of unexpected technical problems.（由于意外的技术问题，实验直到午夜才结束。）
42. 原因状语从句：Because/Since/As+从句，主句 → 直接原因类
例句：He stayed at home because he was not feeling well.（他因为不舒服待在了家里。）
43. 原因状语从句：Now that+从句，主句 → 既然……（已知原因）
例句：Now that you have finished your homework, you can watch TV for a while.（既然你已经完成了作业，可以看一会儿电视。）
44. 条件状语从句：If/Unless+从句，主句 → 假设/否定条件类
例句：Unless you work hard, you won’t pass the final exam.（除非你努力学习，否则你不会通过期末考试。）
45. 条件状语从句：As long as/So long as+从句，主句 → 只要……就……
例句：As long as you keep practicing, you will make great progress in English.（只要你坚持练习，英语就会取得很大进步。）
46. 让步状语从句：Although/Though+从句，主句 → 尽管……
例句：(2023·全国甲卷)Although she faced many difficulties, she never gave up her dream of becoming a scientist.（尽管面临许多困难，她从未放弃成为科学家的梦想。）
47. 让步状语从句：Even if/Even though+从句，主句 → 即使……
例句：Even if it rains tomorrow, we will still go for the picnic as planned.（即使明天下雨，我们仍然会按计划去野餐。）
48. 让步状语从句：No matter what/who/how+从句，主句 → 无论……
例句：(2022·全国I卷)No matter how busy he is, he always finds time to call his parents every week.（无论有多忙，他每周都总会抽出时间给父母打电话。）
49. 比较状语从句：Than引导 → 两者比较类
例句：She runs faster than any other student in her class.（她比班上其他任何学生都跑得快。）
50. 比较状语从句：The+比较级，the+比较级 → 越……越……
例句：(2024·新课标I卷)The more you practice speaking in public, the more confident you will become.（你在公共场合练习说话越多，就会变得越自信。）
51. 比较状语从句：As+adj./adv.原级+as → 和……一样……
例句：This movie is as interesting as the one I watched last week.（这部电影和我上周看的那部一样有趣。）
52. 目的状语从句：So that/In order that+从句 → 为了……
例句：She studies hard so that she can enter her ideal university.（她努力学习是为了能进入理想的大学。）
53. 结果状语从句：So+adj./adv.+that+从句 → 如此……以至于……
例句：(2023·浙江卷)The lecture was so interesting that all the students listened carefully till the end.（讲座太有趣了，所有学生都认真听到了最后。）
54. 结果状语从句：Such+(a/an)+adj.+n.+that+从句 → 如此……以至于……
例句：(2022·全国乙卷)It was such a heavy rain that many roads were flooded in the downtown area.（雨下得太大了，市中心的许多道路都被淹没了。）
55. 方式状语从句：As+从句，主句 → 像……一样……
例句：Please do the experiment as the teacher instructed.（请按照老师的指示做实验。）

五、非谓语动词公式（15个）

56. 不定式作主语：To do sth.+谓语 → 动作作主语
例句：To learn English well requires a lot of practice.（学好英语需要大量的练习。）
57. 不定式作宾语：动词+to do sth. → 宾语为动作
例句：She decided to study abroad after graduating from high school.（她决定高中毕业后出国留学。）
58. 不定式作宾语补足语：动词+sb.+to do sth. → 补充说明宾语动作
例句：The teacher told us to hand in our homework on time.（老师告诉我们要按时交作业。）
59. 不定式作定语：名词+to do sth. → 修饰名词表动作
例句：He has a lot of tasks to finish before the deadline.（他在截止日期前有很多任务要完成。）
60. 不定式作状语：To do sth., 主句 → 目的状语
例句：He got up early to catch the first bus to the city.（他起得很早，以便赶上第一班去城里的公交车。）
61. 动名词作主语：Doing sth.+谓语 → 抽象动作作主语
例句：Reading English novels is a good way to improve reading ability.（读英文小说是提高阅读能力的好方法。）
62. 动名词作宾语：动词（enjoy/avoid/mind等）+doing sth. → 固定搭配类
例句：She enjoys listening to music when she is free.（她空闲时喜欢听音乐。）
63. 动名词作定语：Doing+名词 → 表用途/特征
例句：This is a reading room for students in the school library.（这是学校图书馆里的学生阅览室。）
64. 现在分词作定语：名词+doing sth. → 表主动/进行
例句：The girl sitting by the window is reading a famous novel.（坐在窗边的女孩正在读一本名著。）
65. 现在分词作状语：Doing sth., 主句 → 表伴随/原因
例句：Walking along the street, we saw many interesting shops.（沿着街道走时，我们看到了许多有趣的商店。）
66. 过去分词作定语：名词+done → 表被动/完成
例句：The broken window was repaired by a worker yesterday.（那扇破窗户昨天被工人修好了。）
67. 过去分词作状语：Done sth., 主句 → 表被动/原因
例句：Seen from the top of the mountain, the city looks very beautiful.（从山顶上看，这座城市非常美丽。）
68. 分词作宾语补足语：动词+sb./sth.+doing/done → 补充说明动作状态
例句：I found him working hard in the classroom when I passed by.（我路过时发现他正在教室里努力学习。）
69. 独立主格结构：逻辑主语+doing/done/to do → 独立结构作状语
例句：Weather permitting, we will have a picnic in the park this weekend.（天气允许的话，我们这周末会去公园野餐。）
70. 不定式省略to：使役动词（make/let/have）/感官动词（see/hear等）+sb.+do sth. → 固定用法
例句：The teacher let the students discuss the problem in groups.（老师让学生们分组讨论这个问题。）

 

 

六、主谓一致公式（10个）

71. 单数名词/代词作主语+单数谓语 → 基本一致原则
例句：(2025·抖音图集)He likes dancing very much.（他非常喜欢跳舞。）
72. 复数名词/代词作主语+复数谓语 → 复数一致原则
例句：These books are written by a famous author.（这些书是一位著名作家写的。）
73. 就近原则：There be/Neither...nor等+谓语随邻近主语变化
例句：(2025·抖音图集)There is a pen and two books on the desk.（桌上有一支笔和两本书。）
74. 就远原则：As well as/Together with等+谓语随前面主语变化
例句：Tom, together with his friends, often plays basketball after school.（汤姆和他的朋友们经常放学后打篮球。）
75. 集体名词（family/team等）作主语+单/复数谓语（表整体/个体）
例句：Our family is going to take a trip during the holiday.（我们全家打算假期去旅行。）
76. 不定代词（everyone/someone等）作主语+单数谓语 → 不定代词一致
例句：Everyone in our class likes our English teacher.（我们班每个人都喜欢我们的英语老师。）
77. 分数/百分数+of+名词作主语+谓语随名词单复数变化 → 分数一致原则
例句：Two-thirds of the land is covered with water.（三分之二的土地被水覆盖。）
78. 并列主语（and连接）表同一概念+单数谓语 → 统一概念一致
例句：Bread and butter is my favorite breakfast.（面包黄油是我最喜欢的早餐。）
79. 并列主语（and连接）表不同概念+复数谓语 → 不同概念一致
例句：My brother and my sister are both doctors.（我的哥哥和姐姐都是医生。）
80. 专有名词（书名/机构名等）作主语+单数谓语 → 专有名词一致
例句：“Pride and Prejudice” is a classic novel written by Jane Austen.（《傲慢与偏见》是简·奥斯汀写的经典小说。）

 

 

 

 

七、特殊句式公式（10个）

81. 强调句型：It is/was+被强调部分+that/who+其他 → 突出特定成分
例句：(2023·全国甲卷)It was not until the 1960s that the first plastic shopping bags were introduced.（直到20世纪60年代，第一个塑料购物袋才被推出。）
82. 倒装句（部分倒装）：Only+状语+助动词/情态动词+主语+谓语 → 强调状语
例句：Only by working hard can we achieve our goals.（只有努力工作，我们才能实现目标。）
83. 倒装句（部分倒装）：So+adj./adv.+助动词/情态动词+主语+谓语 → 表强调
例句：(2023·北京卷)Tom has visited the Great Wall, and so has his younger sister.（汤姆去过长城，他的妹妹也去过。）
84. 倒装句（部分倒装）：Neither/Nor+助动词/情态动词+主语 → 表否定延续
例句：(2022·天津卷)Mary can’t speak French, nor can her brother.（玛丽不会说法语，她的哥哥也不会。）
85. 倒装句（完全倒装）：There/Here+不及物动词+主语 → 表存在/出现
例句：Here comes the bus. Let’s hurry up.（公交车来了，我们快点。）
86. 祈使句：Do/Don’t do sth. → 命令/请求类句式
例句：Don’t forget to turn off the lights when you leave the room.（离开房间时别忘了关灯。）
87. 反意疑问句：陈述句+简短疑问句（前肯后否/前否后肯） → 疑问确认类
例句：You have finished your homework, haven’t you?（你已经完成作业了，对吗？）
88. 感叹句：What+(a/an)+adj.+n.+主语+谓语！ → 名词类感叹
例句：What a beautiful view it is on the top of the mountain!（山顶上的景色真美啊！）
89. 感叹句：How+adj./adv.+主语+谓语！ → 形容词/副词类感叹
例句：How quickly she runs! She must be the winner.（她跑得真快啊！她一定是冠军。）
90. 省略句：状语从句中主语与主句一致且含be动词，省略主语+be → 简洁表达
例句：When (he was) asked about his plan, he just smiled and said nothing.（当被问及他的计划时，他只是笑了笑，什么也没说。）

八、情态动词与虚拟语气公式（10个）

91. 情态动词can/could → 能力/请求/推测
例句：Could you please pass me the dictionary?（你能把字典递给我吗？）
92. 情态动词may/might → 许可/可能性推测
例句：He may not come to the party tonight because he has a meeting.（他今晚可能不来参加派对，因为他有个会议。）
93. 情态动词must/have to → 必须/义务
例句：We must obey the school rules when we are at school.（我们在学校时必须遵守校规。）
94. 情态动词should/ought to → 建议/责任
例句：You should apologize to her for your rude words.（你应该为你的粗鲁言辞向她道歉。）
95. 情态动词needn’t/don’t have to → 不必
例句：You needn’t finish the work today; you can do it tomorrow.（你不必今天完成这项工作，明天做也可以。）
96. 虚拟语气（对现在虚拟）：If+主语+did, 主语+would/could/might+do → 与现在事实相反
例句：If I had more time, I would learn to play the piano.（如果我有更多时间，我会学习弹钢琴。）
97. 虚拟语气（对过去虚拟）：If+主语+had done, 主语+would/could/might+have done → 与过去事实相反
例句：If she had taken my advice, she wouldn’t have made such a mistake.（如果她听了我的建议，就不会犯这样的错误了。）
98. 虚拟语气（对将来虚拟）：If+主语+should do/did/were to do, 主语+would/could/might+do → 与将来事实相反
例句：If it should rain tomorrow, we would cancel the outdoor activity.（如果明天下雨，我们就取消户外活动。）
99. 虚拟语气（含蓄虚拟）：Without/But for+名词，主句虚拟结构 → 隐含条件
例句：But for your help, I couldn’t have finished the task on time.（没有你的帮助，我不可能按时完成任务。）
100. 虚拟语气（建议类从句）：Suggest/advise/insist等+that从句（should+do, should可省） → 建议/要求类
例句：The teacher suggested that we (should) prepare for the exam in advance.（老师建议我们提前为考试做准备。）

 

 

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