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小初高单词量“一刀切”?奇速英语分层教学,让每个孩子都找到自己的节奏

作者:未知 时间:2025-11-27 阅读:( )

在学校的大班教学中,老师无法兼顾每个孩子的进度。词汇量大的孩子“吃不饱”,基础弱的孩子“跟不上”。这种“一刀切”的教学模式,是导致学生英语成绩两极分化的主要原因之一。

 

 

 

痛点深挖: 无视学生的基础差异和学段特点,使用同一套教材、同一种方法进行单词教学,只会加剧学习者的痛苦。高中生觉得内容幼稚,小学生感到压力山大,最终双双失去学习兴趣。

解决方案: 奇速英语冬令营始终坚持“小初高通用,但学段分层”的精准教学理念。我们拒绝“一锅烩”,致力于为每个孩子提供最适合他的学习路径。

 

 

 

内容分层: 小学营聚焦800个核心生活词汇,通过卡通主题和故事激发兴趣;初中营攻克1200个中考高频词,紧密衔接语法和完形填空考点;高中营主攻3500个高考核心与提升词汇,深入词根词缀,助力阅读写作拿高分。

小组分层: 入营即进行基础测评,根据测评结果和学段进行分组。确保每个学习小组内孩子水平相当,在合作与竞争中都能找到自己的位置,获得成就感和追赶目标。

辅导分层: 双师督导体系下,伴学老师会密切关注每个孩子的学习数据和学习状态,及时进行一对一答疑和鼓励,针对薄弱环节提供个性化练习方案,确保步步为营,不留死角。

 

 

 

在奇速,我们尊重每一个孩子的独特性。这里没有“陪跑者”,只有找准了自己节奏的“奔跑者”!

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