奇速英语初中语法|初中英语语法知识点汇总

 

 

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奇速英语AI伴学自习室初中英语语法知识点汇总（详细目录）

第一章 词法基础：夯实词汇使用规则

1. 名词（Nouns）

- 可数/不可数名词分类及用法

- 复数变化规则（规则变化+不规则变化：如footfeet）

- 名词所有格（’s所有格、of所有格、双重所有格）

- 高频易错点（如：a pair of trousers 的主谓一致、集合名词用法）

2. 代词（Pronouns）

- 人称代词（主格/宾格：I/me, he/him 辨析）

- 物主代词（形容词性/名词性：my/mine, your/yours 用法）

- 反身代词（oneself 固定搭配：enjoy oneself, teach oneself）

- 指示代词（this/that/these/those）、不定代词（some/any, one/none, both/all 辨析）

3. 动词（Verbs）

- 动词分类（实义动词、连系动词：be/look/seem、助动词、情态动词：can/may/must）

- 动词形式变化（三单、现在分词、过去式/过去分词规则+不规则）

- 常考动词短语（如：look up, take off, make up 词义辨析）

4. 形容词与副词（Adjectives & Adverbs）

- 形容词修饰名词、副词修饰动词/形容词的基本用法

- 比较级与最高级（规则变化、不规则变化：goodbetterbest）

- 易混淆词对比（good/well, fast/fast/fastly, hard/hardly）

5. 数词（Numerals）

- 基数词（1-1000+）与序数词（1st-100th 变化规则）

- 实际场景表达（年份：2023two thousand and twenty-three；年龄、价格、分数）

6. 介词（Prepositions）

- 核心介词（in/on/at 表时间/地点；to/for/with 用法）

- 易混介词辨析（across/through, in/into, on/above/over）

- 固定搭配（the answer to, listen to, be interested in）

7. 连词（Conjunctions）

- 并列连词（and/but/or/so 连接并列成分/句子）

- 从属连词（because/if/when/although 引导从句）

8. 冠词（Articles）

- 不定冠词（a/an 用法：an hour, a university）

- 定冠词（the 表特指、乐器、序数词前）

- 零冠词（三餐、球类、学科前）

 

 

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第二章 句子结构与成分：掌握句式核心

1. 五大基本句型

- 主谓（SV）：The sun rises.

- 主谓宾（SVO）：She eats an apple.

- 主谓双宾（SVOO）：He gave me a gift.

- 主谓宾补（SVOC）：We made him happy.

- 主系表（SVC）：The flower is beautiful.

2. 句子成分

- 核心成分（主语、谓语、宾语、表语）

- 修饰成分（定语、状语）、补充成分（补语）

3. 句子种类

- 陈述句（肯定/否定）

- 疑问句（一般疑问：Do you...?；特殊疑问：What...?；选择疑问；反意疑问）

- 祈使句（Let’s..., Don’t...）、感叹句（What/How 引导）

 

 

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第三章 时态与语态：突破时态难点

1. 八种基础时态

- 一般现在时（表习惯、真理）

- 一般过去时（表过去动作）

- 一般将来时（will/be going to 用法）

- 现在进行时（表现在/现阶段动作）

- 过去进行时（表过去某时正在做）

- 现在完成时（表过去动作对现在的影响，了解）

- 过去将来时（表过去计划的将来，了解）

- 过去完成时（表过去的过去，拓展）

2. 被动语态

- 基本结构（be + 过去分词）

- 各时态的被动形式（一般现在时：am/is/are done；一般过去时：was/were done）

- 主动变被动的方法、被动语态的使用场景（如：不知道动作执行者）

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第四章 非谓语动词：理清动词变形

1. 动词不定式（to do）

- 功能（作主语：To learn English is important.；宾语、定语、状语、宾补）

- 省略to的情况（make/let/have sb. do；情态动词后）

2. 动名词（doing）

- 功能（作主语：Reading is fun.；宾语、表语）

- 常接doing的动词（enjoy, finish, practice, mind）

3. 分词（doing / done）

- 现在分词（表主动/进行，作定语、状语）

- 过去分词（表被动/完成，作定语、状语、宾补）

 

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第五章 从句与复合句：学会复杂句式

1. 宾语从句

- 引导词（that 可省；if/whether 表“是否”；wh-词：what/when/why）

- 语序（陈述语序：I don’t know where he is.）

- 时态一致（主句过去时，从句用相应过去时态）

2. 定语从句（基础）

- 关系代词（who 代人，which 代物，that 代人/物）

- 限制性定语从句（不可省）与非限制性定语从句（了解，用逗号隔开）

3. 状语从句

- 分类（时间：when/while；原因：because；条件：if；让步：although；目的：so that）

- 引导词用法及从句时态（如：if 引导条件句，“主将从现”）

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第六章 特殊结构与用法：攻克特殊题型

1. There be 句型

- 基本结构（There is/are + 主语）

- 时态变化（There was/were；There will be）

- 主谓一致（就近原则：There is a pen and two books.）

2. 祈使句与反意疑问句

- 祈使句（肯定：Open the door.；否定：Don’t open...；Let’s... 句式）

- 反意疑问句（构成：前肯后否/前否后肯；回答：根据事实回答）

3. 倒装与省略（了解）

- 常见倒装（Here comes the bus.；There goes the bell.）

- 省略句（日常对话：—How are you? —Fine.；不定式省略to：I can swim, and so can he.）

第七章 易错语法点汇总：规避高频错误

1. 主谓一致（集合名词、分数/百分数作主语）

2. 代词误用（I/me, my/mine, this/it 辨析）

3. 时态混用（一般过去时与现在完成时混淆）

4. 介词搭配错误（arrive at/in, listen to 固定搭配）

5. 冠词误用（球类/学科前零冠词，乐器前用the）

6. 连词使用不当（and/or 表并列/选择；because/so 不可连用）

7. 非谓语动词混淆（to do/doing 用法记错）

附录：实用辅助资料

- 常见不规则动词表（如：eatateeaten, seesawseen）

- 常用语法术语对照表（如：主语Subject, 谓语Predicate）

- 中考语法高频考点清单（聚焦近3年中考常考语法点）

 

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奇速英语AI伴学初中英语语法知识点汇总

第一讲 名词和冠词

一、名词与冠词核心考点回顾

1. 名词：聚焦可数/不可数名词辨析、复数变化（规则/不规则）、名词所有格（’s/of/双重所有格）及主谓一致（如a pair of短语、集合名词）。

2. 冠词：侧重不定冠词a/an（元音/辅音音素开头辨析）、定冠词the（特指、乐器/序数词前）、零冠词（三餐/球类/学科前）的场景化用法。

二、2025各省市中考英语真题练习

1. （2025·北京卷）—What do you usually have for ______ breakfast?
—A bowl of porridge and an egg.
A. a B. an C. the D. /
2. （2025·上海卷）There are three ______ and five ______ in the zoo.
A. monkey; deer B. monkeys; deer C. monkeys; deers D. monkey; deers
3. （2025·广东卷）—Whose is this beautiful dress?
—It’s my ______. She bought it yesterday.
A. sister B. sisters C. sister’s D. sisters’
4. （2025·江苏卷）______ 8-year-old boy saved a little girl from the river yesterday. He is really a hero.
A. A B. An C. The D. /
5. （2025·浙江卷）My family ______ watching TV together now. We enjoy this time every evening.
A. is B. are C. was D. were
6. （2025·山东卷）—How much ______ do we need to make the salad?
—Two spoons.
A. tomato B. tomatoes C. honey D. honeys
7. （2025·湖北卷）This is ______ classroom. They share it because they are deskmates.
A. Tom and Jim B. Tom’s and Jim’s C. Tom and Jim’s D. Tom’s and Jim
8. （2025·湖南卷）—Can you play ______ piano?
—No, but I can play ______ basketball.
A. the; the B. /; the C. the; / D. /; /
9. （2025·四川卷）The ______ in the library are very helpful. They can find books for us quickly.
A. librarian B. librarians C. librarian’s D. librarians’
10. （2025·福建卷）—When is ______ Teachers’ Day?
—It’s on September 10th.
A. a B. an C. the D. /
11. （2025·天津卷）My mother bought two ______ for my birthday. They are my favorite fruit.
A. box of strawberry B. boxes of strawberry C. box of strawberries D. boxes of strawberries
12. （2025·重庆卷）—Is this ______ new pen?
—Yes, it’s ______. I bought it this morning.
A. your; mine B. yours; my C. your; my D. yours; mine
13. （2025·安徽卷）There ______ some bread and three eggs on the plate. You can have them for lunch.
A. is B. are C. was D. were
14. （2025·江西卷）—Who is ______ girl in red over there?
—She is my cousin, Lily.
A. a B. an C. the D. /
15. （2025·陕西卷）The ______ of the computer is broken. I need to buy a new one.
A. mouse B. mouses C. mice D. mices
16. （2025·辽宁卷）—Would you like ______ orange juice?
—Yes, please. It’s very fresh.
A. a B. an C. some D. any
17. （2025·吉林卷）This is a photo of ______. We took it during our trip to Beijing last year.
A. my family and I B. I and my family C. my family and me D. me and my family
18. （2025·黑龙江卷）—How many ______ are there in your school?
—About 50. Each has 40 students.
A. class B. classes C. class’s D. classes’
19. （2025·云南卷）—Do you know ______ girl with glasses?
—Yes, she is our monitor. She is very kind.
A. a B. an C. the D. /
20. （2025·贵州卷）My father is a ______. He works in a hospital and helps sick people.
A. teacher B. doctor C. driver D. farmer
21. （2025·甘肃卷）There are two ______ in the street. They are cleaning the road.
A. woman cleaner B. women cleaner C. woman cleaners D. women cleaners
22. （2025·青海卷）—What’s ______ name of this flower?
—I don’t know. Let’s look it up on the Internet.
A. a B. an C. the D. /
23. （2025·海南卷）My sister likes collecting ______. She has over 200 different ones from all over the world.
A. stamp B. stamps C. stamp’s D. stamps’
24. （2025·宁夏卷）—Is there ______ book about history on the desk?
—Yes, it’s ______ interesting book. I read it yesterday.
A. a; an B. an; a C. a; a D. an; an
25. （2025·新疆卷）The ______ in this restaurant are very delicious. Many people come here every day.
A. dish B. dishs C. dishes D. dishese
26. （2025·内蒙古卷）—Whose bags are these?
—They are ______. They forgot to take them.
A. the students B. the students’ C. the student’s D. the students’s
27. （2025·西藏卷）______ sun is shining brightly today. Let’s go out for a walk.
A. A B. An C. The D. /
28. （2025·兵团卷）My brother has three ______. He plays them every weekend.
A. football B. footballs C. foot ball D. foot balls
29. （2025·河北卷）—How many ______ do you need?
—One. I want to write a letter.
A. paper B. piece of paper C. pieces of paper D. pieces of papers
30. （2025·河南卷）This is ______ old photo of my family. ______ man in the middle is my grandfather.
A. a; The B. an; The C. a; An D. an; An

三、答案及解析

1. 答案：D
解析：breakfast为三餐名词，其前通常用零冠词，故选D。考查考点：零冠词的用法（三餐前）。
2. 答案：B
解析：monkey的复数为monkeys；deer单复数同形，故选B。考查考点：可数名词的复数变化（规则变化+不规则变化）。
3. 答案：C
解析：根据语境“这是我姐姐的（裙子）”，应用名词所有格，sister的所有格为sister’s，故选C。考查考点：名词所有格（’s所有格，表单数名词所有）。
4. 答案：B
解析：8-year-old以元音音素/eɪ/开头，其前用不定冠词an，表泛指“一个8岁的男孩”，故选B。考查考点：不定冠词a/an的辨析（元音音素开头用an）。
5. 答案：B
解析：family此处表示“家人”，为复数概念，结合now可知用一般现在时，谓语动词用are，故选B。考查考点：集合名词的主谓一致（表成员时用复数）。
6. 答案：C
解析：how much后接不可数名词，honey为不可数名词，无复数形式；tomato为可数名词，应用how many提问，故选C。考查考点：可数名词与不可数名词的辨析。
7. 答案：C
解析：由“They share it”可知是两人共有的教室，名词所有格在最后一个名词后加’s，即Tom and Jim’s，故选C。考查考点：名词所有格（’s所有格，表共同拥有）。
8. 答案：C
解析：play后接乐器类名词时加the，接球类名词时用零冠词，故选C。考查考点：定冠词the（乐器前）与零冠词（球类前）的用法。
9. 答案：B
解析：根据are可知主语为复数，librarian的复数为librarians，故选B。考查考点：可数名词的复数变化（规则变化）。
10. 答案：D
解析：Teachers’ Day为节日名词，其前通常用零冠词，故选D。考查考点：零冠词的用法（节日前）。
11. 答案：D
解析：two后接复数名词，box的复数为boxes；strawberry的复数为strawberries，“两盒草莓”表达为two boxes of strawberries，故选D。考查考点：可数名词的复数变化（规则变化）及数量表达。
12. 答案：A
解析：第一空后为名词pen，用形容词性物主代词your；第二空后无名词，用名词性物主代词mine，故选A。考查考点：物主代词的用法（形容词性/名词性），结合名词所有格语境。
13. 答案：A
解析：there be句型遵循“就近原则”，bread为不可数名词，视为单数，结合语境用一般现在时，故选A。考查考点：there be句型的主谓一致（就近原则+不可数名词）。
14. 答案：C
解析：由“in red over there”可知特指“那边穿红衣服的女孩”，用定冠词the，故选C。考查考点：定冠词the的用法（表特指）。
15. 答案：A
解析：mouse此处表示“鼠标”，复数为mice，但句中be动词为is，主语应为单数，故选A。考查考点：可数名词的复数变化（不规则变化）及主谓一致。

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时文阅读3年卡（非课程）

 

16. 答案：C
解析：would you like后接不可数名词或可数名词复数时，用some表委婉请求，故选C。考查考点：some/any的用法（委婉请求用some），结合不可数名词（orange juice）。
17. 答案：C
解析：of为介词，后接人称代词宾格，且单数人称代词并列时，I需后置，故选C。考查考点：人称代词的宾格形式，结合名词所有格的所属关系表达。
18. 答案：B
解析：how many后接可数名词复数，class的复数为classes，故选B。考查考点：可数名词的复数变化（规则变化，以s结尾加es）。
19. 答案：C
解析：由“with glasses”可知特指“戴眼镜的女孩”，用定冠词the，故选C。考查考点：定冠词the的用法（表特指，有后置定语修饰）。
20. 答案：B
解析：由“works in a hospital and helps sick people”可知是医生，故选B。考查考点：名词的词义辨析（结合职业场景）。
21. 答案：D
解析：woman修饰复数名词时需变为women，cleaner的复数为cleaners，故选D。考查考点：可数名词的复数变化（man/woman修饰复数名词时的变形）。
22. 答案：C
解析：由“of this flower”可知特指“这朵花的名字”，用定冠词the，故选C。考查考点：定冠词the的用法（表特指，有of短语修饰）。
23. 答案：B
解析：collect后接可数名词复数，stamp的复数为stamps，故选B。考查考点：可数名词的复数变化（规则变化，直接加s）。
24. 答案：A
解析：book以辅音音素/b/开头，用a；interesting以元音音素/ɪ/开头，用an，故选A。考查考点：不定冠词a/an的辨析（辅音音素开头用a，元音音素开头用an）。
25. 答案：C
解析：dish的复数为dishes，由are可知主语为复数，故选C。考查考点：可数名词的复数变化（以sh结尾加es）。
26. 答案：B
解析：students的所有格为students’，表“学生们的（包）”，故选B。考查考点：名词所有格（’所有格，表复数名词所有）。
27. 答案：C
解析：sun为世界上独一无二的事物，其前用定冠词the，故选C。考查考点：定冠词the的用法（独一无二的事物前）。
28. 答案：B
解析：football为可数名词，three后接复数footballs，故选B。考查考点：可数名词的复数变化（规则变化，直接加s）。
29. 答案：C
解析：paper为不可数名词，表达数量用“数词+pieces of paper”，piece为可数名词，three后接pieces，故选C。考查考点：不可数名词的数量表达（数词+量词复数+of+不可数名词）。
30. 答案：B
解析：old以元音音素/əʊ/开头，用an；“in the middle”特指“中间的男人”，用the，故选B。考查考点：不定冠词an（元音音素开头）与定冠词the（表特指）的用法。

 

 

奇速英语名师大串讲 第一讲：名词（命题视角·口诀速记版）

从中考命题规律来看，名词考点集中在“三辨三变一一致”（辨可数/不可数、辨单复数、辨所有格；变复数、变动词、变形容词；主谓一致），占语法题15%-20%。以下用“命题老师视角+口诀技巧”拆解，帮你秒破考点！

一、命题高频点1：可数/不可数名词辨析（占比30%）

1. 核心命题陷阱

中考常考“一词多义”的可数/不可数转换，如“glass（玻璃/玻璃杯）”“time（时间/次数）”，或用“how many/much”“some/any”设空。

例（2025·山东卷）：—How much ______ do we need?（sugar/eggs）

命题意图：考查“how much+不可数名词”，学生易误选eggs（可数）。

2. 速记口诀+技巧

- 不可数名词“五指记忆法”：

金（gold）木（wood）水（water）火（fire）土（earth），米（rice）面（flour）茶（tea）奶（milk）布（cloth），肉（meat）纸（paper）钱（money）作（work）乐（fun），全是不可数，别加s/es。

- 数量表达“量词搭桥法”：

不可数名词想表“数”，“数词+量词+of”来帮忙，量词复数看数词。

▶ 口诀：一篮水果a basket of，两篮水果two baskets；一瓶牛奶a bottle，三瓶牛奶three bottles。

 

二、命题高频点2：名词复数变化（占比40%）

1. 核心命题陷阱

不规则变化（如sheep/deer）、“man/woman+名词”的复数变形（如woman doctor→women doctors），是中考“丢分重灾区”。

例（2025·广东卷）：Three ______ are talking in the office.（man teacher/men teachers）

命题意图：考查“man修饰复数名词变men”，学生易漏变man。

2. 速记口诀+技巧

（1）规则变化“四句口诀”

- 一般直接加s，book→books没问题；
- s/x/ch/sh后，es加得准，bus→buses记在心；
- 辅音+y改i加es，city→cities别忘记；
- f/fe变v加es，knife→knives要注意（例外：roof→roofs）。

（2）不规则变化“三类速记”

- 单复同形：羊（sheep）鹿（deer）鱼（fish），中日（Chinese/Japanese）人，单复一个样。
- 变内部字母：男人（man→men）女人（woman→women），脚（foot→feet）牙（tooth→teeth）， mouse（老鼠）变mice。
- 特殊变化：孩子（child→children），公牛（ox→oxen），记住这两个就够了。

（3）“man/woman+名词”变形口诀

男女修饰名词时，名词复数“双变化”：man doctor→men doctors，woman driver→women drivers。初中英语70个重点语法句型（含例句·全汇总）

三、命题高频点3：名词所有格（占比20%）

1. 核心命题陷阱

共同拥有vs各自拥有（如Lucy and Lily’s/Lucy’s and Lily’s）、双重所有格（如a friend of my father’s），易混淆。
例（2025·江苏卷）：This is ______ room. They share it.（Lucy and Lily’s/Lucy’s and Lily’s）
命题意图：通过“share it”暗示共同拥有，学生易误选“各自拥有”形式。

2. 速记口诀+技巧

- ’s所有格“三分法”：
▶ 单数名词直接加’s，Tom→Tom’s；
▶ 复数s结尾加’，students→students’；
▶ 共同拥有“最后加”，Lucy and Lily’s（共一个房间）；
▶ 各自拥有“分别加”，Lucy’s and Lily’s（各一个房间）。

▶ 口诀：共有所有最后加，各有所有分别加。

- of所有格“无生命用”：
书的封面the cover of the book，桌子的腿the legs of the table。

- 双重所有格“两步判”：
结构：a/an/数词+名词+of+名词所有格/名词性物主代词。

▶ 口诀：“我的一个朋友”，a friend of mine（不用my）；“爸爸的一张照片”，a photo of my father’s（不是my father）。四

蔡章兵奇速英语创始人

四、命题高频点4：名词主谓一致（占比10%）从60分到122分：我的英语逆袭路（附详细成功方法）

1. 核心命题陷阱

“a pair of+复数名词”（如a pair of shoes）、集合名词（family/class）的单复数判断，常结合there be句型考查。

例（2025·浙江卷）：A pair of trousers ______ on the bed.（is/are）
命题意图：考查“pair决定单复数”，学生易受trousers（复数）干扰选are。

2. 速记口诀+技巧

- “a pair of”口诀：
pair是单数，谓语就用单；pair是复数，谓语跟着变。
▶ 一双鞋：A pair of shoes is...；两双鞋：Two pairs of shoes are...。
- 集合名词“两看法”：
▶ 表“整体”用单数，My family is big.（我的家庭很大）；
▶ 表“成员”用复数，My family are watching TV.（我的家人在看电视）。
▶ 口诀：整体单数成员复，结合语境来判断。

 

 

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五、命题老师“避坑提醒”

1. 看到“how many”选可数名词复数，看到“how much”选不可数名词；
2. 节日、三餐、球类、学科前用零冠词，但“the Spring Festival”“the Great Wall”是例外；
3. 遇到“of+名词所有格”，先想双重所有格（如a cousin of my mother’s）。

最后，记住：中考名词题“万变不离其宗”，掌握口诀+辨清语境，就能轻松拿满分！

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